Presentacion Jovenes iniciativas

Secretaría Distrital de Gobierno

Dirección de Seguridad

Grupos y agrupaciones juvenilesPrograma Jóvenes Conviven por Bogotá

Apoyo a Iniciativas Juveniles 2011 – 2012

Octubre 4 de 2011

Fuente: Sarmiento Anzola, L. (2006), “Políticas pública de Juventud en Bogotá” En línea, disponible en: http://www.almamater.edu.co/Servicios/Integracion_Academica/Diplomado_Cultura_Democratica/Sesiones/Sesion_03/El_infortunio_de_las_politicas_publicas_de_juventud_en_Bogota.pdf, recuperado: 26 mayo de 2010. Citado por Centro de Estudio y Análisis en Convivencia y Seguridad Ciudadana en “Bogotá construyendo seguridad y convivencia con derechos”

Escuelas para la convivencia implementa acciones de prevención de la violencia que afecta a los niños, niñas y adolescentes de Bogotá, buscando transformaciones culturales necesarias para la disminución de la violencia y la inseguridad mediante la formación en artes plásticas, literatura y música, éstas últimas a través de la conformación de bandas musicales aportando a la construcción de una ciudad más segura y amable para vivir.

Apoyo a iniciativas juveniles promueve la convivencia, la participación y la visibilización positiva de los y las jóvenes. Busca establecer un diálogo entre las expresiones juveniles y los espacios formales y no

formales de participación y de ejercicio de la ciudadanía como elementos protectores frente a la violencia. Pretende incidir propositivamente sobre

elementos que son importantes para los jóvenes, como capitalizar los espacios de encuentro entre pares y de reconocimiento de sus identidades,

en procura de que les permita desarrollar nuevas expectativas frente al futuro, su papel social y político y ejercer sus derechos como ciudadanos.

Apoyar, acompañar y orientar a grupos y organizaciones juveniles que se vinculen a la estrategia “Jóvenes Conviven por Bogotá” y que desarrollen acciones para la promoción de la convivencia y la reconciliación entre las y los jóvenes y demás poblaciones de la ciudad de Bogotá, de manera que contribuyan a la prevención de la violencia que afecta a los jóvenes.

Nivel 1

Nivel 2

De continuación

Clasificación de los grupos para Clasificación de los grupos para participarparticipar

Bajo criterios técnicos previamente socializados y el cumplimiento de requisitos habilitantes

se evaluaron las propuestas así:

Impactos en términos de vinculación de personas, como beneficiarios directos Beneficio e impacto de poblaciones o grupos juveniles Coherencia y pertinencia del proyecto Experiencia de trabajoConstitución del grupo Edades de los integrantes entre 14, 18, 26 años de edad Coordinación Administrativa (solo continuidad)Coordinación Técnica (solo continuidad)Impacto y resultado en la ejecución de la iniciativa ENTREVISTANúmero de integrantes asistentes a la entrevista Conocimiento de la iniciativa

Por correo electrónico y en medio físico se recibieron

272

propuestas para desarrollar diferentes iniciativas juveniles en comunicación, arte, cultura política, medio ambiente, danza, música, auto-sostenimiento, productividad, capacitación, género, derechos humanos, poblaciones vulnerables, etc., quedando habilitadas

52Esto es el 19%

USME

BOSA

1. Colectivo de Investigación en Memoria y Educación Popular “CIMEP”

2. Renacimiento SOFOS

ANTONIO NARIÑO

1. La Academia DC2. Melodía Social3. Semillero investigación revista

JICARA

1. DIVERGEN2. Los Parra3. Nueva Alianza4. Pa´lante y pa´las que

sea

1. Barra de Juventud2. Colectivo juvenil Subterraneo3. Grupo Artístico Energía Kusisa4. Imperio Urbano5. Mujeres

1. Colectivo de comunicación SONIKA en sintonía

2. Colectivo estudiantil Misiva Popular3. Movimiento Utopías Jóvenes MUJ

CHAPINERO

1. Grupo G.R.E.M.A.R

FONTIBON

1. Gutural Art

1. Colectivo de gaita y bailes cantados LA ROLA2. Expres-Arte Libre-Mente3. Fango4. Reensamble

1. Club Juvenil Encuentro Popular2. Colectivo de derechos humanos ETIKA3. Grupo Juvenil Asociación GESTALT4. Movimiento de jóvenes por la cultura y la paz5. Nodo de reconciliación Diana Turbay6. Sin Tabúes

1. Arto Arte2. Club de taekwondo3. Colectivo dejando huellas para un mejor

futuro4. Colectivo Visual Cine Transforma5. Comunicándonos naturalmente activos6. Estilo y conciencia7. Impulso Juvenil8. MOMO9. RECREANDO

SANTA FE

1. Era Retro

1. Pensamiento Deporte y Vida Sana

1. Break Dance2. Centro de integración juvenil3. CHUOCUTUCHE4. Colectivo artístico musical Canto

Vital5. DE-MENTES Colectivas6. KOYA RAYMI7. La olla artística8. Observatorio de la juventud de

Usme9. Ritmos10. Roots and Culture11. Semilla soy deportista del mañana

GESTORA: AMPARO ARISTIZABAL DE BOTERO

CHAPINERO

DIVERGEN

LOS PARRA

NUEVA ALIANZA

PA´LANTE Y PA´LAS QUE SEA

CIUDAD BOLÍVAR

BARRA DE JUVENTUD

COLECTIVO JUVENIL SUBTERRANEO

GRUPO ARTISTICO ENERGIA KUSISA

IMPERIO URBANO

MUJERES

RAFAEL URIBE

CLUB JUVENIL ENCUENTRO POPULAR

GRUPO JUVENIL ASOCIACIÓN GESTALT

MOVIMIENTO DE JÓVENES POR LA CULTURA Y LA PAZ

SIN TABÚES

SUBA PENSAMIENTO DEPORTE Y VIDA SANA

USAQUÉN

COLECTIVO DE INVESTIGACIÓN EN MEMORIA Y EDUCACIÓN POPULAR “CIMEP”

RENACIMIENTO SOFOS

GESTORA: MARÍA MERCEDES CÓRDOBA

ANTONIO NARIÑO COLECTIVO DE COMUNICACIÓN SONIKA EN SINTONIA

  COLECTIVO ESTUDIANTIL MISIVA POPULAR

  MOVIMIENTO UTOPIAS JOVENES MUJ

BOSA LA ACADEMIA DC

RAFAEL URIBECOLECTIVO DE DERECHOS HUMANOS ETIKA

NODO DE RECONCILIACIÓN DIANA TURBAY

SANTA FE ERA RETRO

USME

BREAK DANCE

CENTRO DE INTEGRACIÓN JUVENIL

CHUOCUTUCHE

COLECTIVO ARTÍSTICO MUSICAL CANTO VITAL

DE-MENTES COLECTIVAS

KOYA RAYMI

LA OLLA ARTÍSTICA

OBSERVATORIO DE LA JUVENTUD USME

RITMOS

ROOTS AND CULTURE

SEMILLA SOY DEPORTISTA DEL MAÑANA

GESTOR: VÍCTOR HUGO AGUILERA

USME MELODIA SOCIAL

BOSA SEMILLERO INVESTIGACIÓN REVISTA JICARA

ENGATIVA GRUPO G.R.E.M.A.R

FONTIBÓN GUTURAL ART

KENNEDY

COLECTIVO DE GAITA Y BAILES CANTADOS LA ROLA

EXPRES-ARTE LIBRE-MENTE

FANGO

REENSAMBLE

SAN CRISTÓBAL

ARTO ARTE

CLUB DE TAEKWONDO

COLECTIVO DEJANDO HUELLAS PARA UN MEJOR FUTURO

COLECTIVO VISUAL CINE TRANSFORMA

COMUNICANDONOS NATURALMENTE ACTIVOS

ESTILO Y CONCIENCIA

IMPULSO JUVENIL

MOMO

RECREANDO

¡¡ ARMONIZAR DIFERENCIAS ¡¡ ARMONIZAR DIFERENCIAS CONSTRUYE !!CONSTRUYE !!