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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAINSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”EXTENSIÓN MATURÍN
Autor: Anthony J Ramírez LTutora: Ing. Rossmery FlorAsesor Metodológico: Lcda. Marizabeth Malaver
Maturín, Mayo 2012
DESARROLLO DE UN SISTEMA AUTOMATIZADO QUE FACILITA EL MANEJO DE SISTEMAS COMPUTARIZADOS A LOS INTERNOS DE LA UNIDAD GERONTOLÓGICA “DR. MARCOS SERRES PADILLA” UBICADO EN LA
PARROQUIA LAS COCUIZAS, MATURÍN, ESTADO MONAGAS.Trabajo Especial de Grado presentado como requisito parcial para optar al título de
Ingeniero de Sistemas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAINSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”EXTENSIÓN MATURÍN
Autor: Anthony J Ramírez LTutora: Ing. Rossmery FlorAsesor Metodológico: Lcda. Marizabeth Malaver
Maturín, Mayo 2012
DESARROLLO DE UN SISTEMA AUTOMATIZADO QUE FACILITA EL MANEJO DE SISTEMAS COMPUTARIZADOS A LOS INTERNOS DE LA UNIDAD GERONTOLÓGICA “DR. MARCOS SERRES PADILLA” UBICADO EN LA PARROQUIA LAS COCUIZAS, MATURÍN, ESTADO MONAGAS.
INTRODUCCIÓN
A todo lo largo y ancho del mundo los desarrolladores trabajan en la integración
Diferentes sistemas operativos, el mas difundido Windows 7 hecho para desarrolladores
Entes Gubernamentales Dividen sus operaciones entre Canaima y Windows 7
Los ancianos en La Unidad Gerontológica tienen necesidades de acceso a la tecnología.
Capitulo I
El Problema
Planteamiento del problema
Invenciones influyentes
Invención del Ordenador
Aislamiento Social
Alfabetización de los abuelos
Barreras educacionales
No cuentan con tutores
Poco acceso a la tecnología
Dificultades físicas
Capitulo I
El problema
Desarrollar un sistema automatizado para facilitar el manejo de sistemas computarizados a través de una Ingeniería de Software para los inquilinos de la Unidad Gerontológica “Marcos Serres Padilla” ubicado en la parroquia Las Cocuizas de Maturín Estado Monagas, con la finalidad de brindar a estas personas acceso a las nuevas tecnologías disponibles y así puedan aprovechar sus ventajas.
Objetivo General
Capitulo I
Objetivo General
Objetivos Específicos
1
• Diagnosticar las diferentes razones por las cuales las personas de la tercera edad de la Unidad Gerontológica “Marcos Serres Padilla” carecen de conocimientos para el manejo de un sistema computarizado, con el propósito de lograr un equilibrio en la obtención de requisitos.
2• Analizar las utilidades e importancia que brinda el
debido manejo de un sistema computarizado a los adultos mayores inquilinos para la elicitacion de requisitos.
Capitulo I
El Problema
Objetivos Específicos
3
• Determinar los requerimientos y necesidades existentes para el diseño del sistema propuesto para facilitar el uso de los sistemas computacionales actuales a los adultos mayores, para comprobar el correcto funcionamiento de un requisito en la aplicación y así, confirmar que los requisitos implementados se correspondan con lo que se plantea.
4• Diseñar un software que sirva de apoyo para facilitar
el uso de las diferentes tecnologías de información actuales a las personas de la tercera edad y de este modo lograr una descripción de la arquitectura del mismo.
JUSTIFICACION
El planeta bajo intenso
desarrollo tecnológico
Necesidades de
alfabetización tecnológica del
País
Situación de los adultos mayores en
Maturín y en la Unidad
Gerontológica Beneficios socio-
económico y de salud.
Llenar el Vacío de información
Capitulo III
Marco Metodológico
Modalidad de la
Investigación
Modalidad de la investigación
Proyecto Factible
Tipo de Investigación
Descriptiva
Nivel de la Investigación
Comprensivo
Capitulo III
Procedimiento
Fases
1• Sistemas Blandos de Peter
Checkland
2 • Metodología de lenguaje UML
3• Metodología de Kendall y
Kendall
4• Metodología de desarrollo de
sistemas y aportes del autor
Procedimientos
FASE I: Sistemas Blandos de Peter Checkland Diagnóstico de la situación actual
Entrevistas no estructuradas
Revisión documental
Observación Directa
Procedimientos
FASE II: UML
Análisis de las utilidades que brinda el nuevo sistema
Analizar y describir las utilidades de implementar un sistema de este tipo
Constatar la viabilidad del proyecto
Procedimientos
FASE III: Kendall y Kendall
Determinación de los Requerimientos
Estrategia de enseñanza-aprendizaje
Requerimientos de Software
Requerimientos de Hardware
Procedimientos
FASE IV: Metodología de Desarrollo de Sistemas
Desarrollo
Definición de parámetros
Desarrollo
Capitulo III
Marco Metodológico
Población y Muestra
Direccion Medicos y enfermeras Adultos Mayores0
10
20
30
40
50
60
Población
Direccion Medicos y enfermerasAdultos Mayores
Técnicas e instrumentos para la recolección de datos
Observación directa
Revisión Documental
La entrevista
Técnicas de análisis de datos
Conclusiones relacionadas al problema
Clasificación y definición de la información recolectada
Análisis de contenido
Capitulo IV
Resultados
Diagnostico de la situación
actual
Bienestar• Salud• Retiro
Instalaciones• Campestres• Desmotiva
Sistemas operativos
• Complejidad• Alfabetización
tecnológica
Capitulo IV
Resultados
Descripción de la
Problemática Existente
Comprensión y delimitación
Técnicas de recolección
de datos
Carencias y necesidades
Análisis de datos
Etapa I: Entrevista no estructurada
Gerontólogos y enfermeras.
Discapacidades, hábitos y necesidades.
Necesidad de herramientas tecnológicas.
Dificultades para el manejo ordenadores de forma clásica.
Sistema completamente enfocado hacia sus condiciones y así obtener el máximo beneficio.
Análisis de datos
Etapa II: Revisión documental
Estructura organizacional y valores
Carencia de documentación y programas de inclusión
Se puede concluir que las operaciones se realizan de manera manual, además no tiene ninguna estructura establecida que sirva de guía para futuros huéspedes
Análisis de datos
Etapa III: Observación directa
Sistemas educativos del país
Comisionan los proyectos de alfabetización tecnológica
Capitulo IV
Resultados
Resultados del análisis
No se ha expuesto debidamente a los inquilinos a medios tecnológicos que les permitan mejorar su calidad de vida a pesar de que muchos de ellos han expuesto el interés que tienen por utilizar herramientas de este tipo.
Los equipos computacionales no cuentan con las modificaciones necesarias para que personas de tercera edad Que el espacio físico dirigido para el uso de equipos computaciones no es idóneo
El uso de computadores por parte de las personas de edad avanzada les ayuda a facilitar tareas, generar nuevas oportunidades, mantenerse comunicados y los ayuda a estar más activos y saludables
Capitulo IV
Resultados
Análisis de las utilidades que
brinda el nuevo sistema
Capacidad para hacer fácilmente todas las transacciones necesarias a través de internet
Posibilidad de conocer gente nueva y reactivar así su vida social
Comunicar de forma efectiva a los inquilinos con sus familiares y seres queridos
Capitulo IV
Resultados
Análisis de las utilidades que brinda el
nuevo sistema
Brindar a los residentes un sentimiento de satisfacción personal al ser capaces de aprender a manejar una nueva herramienta.
Permitir a las personas de edad avanzada que se sientan más seguros de sí mismos y con mayores recursos para enfrentar el presente.
Mantener el cerebro activo
Entretenimiento
Capitulo IV
Resultados
Análisis de las utilidades que
brinda el nuevo sistema
Brinda la posibilidad de conseguir un nuevo empleo o actividad con fines de lucro
Incentiva al usuario a seguir un mejor estilo de vida.
Reducir el esfuerzo que deben hacer las personas con discapacidades para llevar a cabo sus gestiones
Determinación de los requerimientos
Tarea Imposible. Perdieron la motivación
Interés. Pero no comprende los
conceptos básicos
No Puede leer la pantalla. No
entiende.
Incompetencia a la hora de tomar el
Mouse.
Ordenador Común
Determinación de los requerimientos
Simple para lograr motivar a los
usuarios.
Básico y autoejecutable
Con iconos en Español
Con Opción Parlante
Sistema propuesto
Determinación de los requerimientos
Tecnología educativa
Asistencia Tecnológica Paso a paso
Estrategia de enseñanza-aprendizaje
Capitulo IV
Resultados
Determ. de requerimientos
Software
Reestructuración del entorno visual del sistema operativo
Navegador de fácil uso y acceso
Medios visuales demostrativos
Orientado a un enfoque intuitivo
Capitulo IV
Resultados
Determ. de requerimientos
Hardware
Navegador con opción parlante
Reemplazar los periféricos tradicionales
Magnificador de pantalla
Integración del sistema parlante en español
Determinación de requerimientos
Requerimientos mínimos de software
Funciona con versiones de Windows XP SP2, SP3/2003/2008/, Vista SP1 y SP2, Windows 7 de
32bit(x86) y de 64bit(x64) sin distinción de idiomas.
Requerimientos mínimos de Hardware
• Procesador de 233 MHz• 64MB de memoria RAM• 1,5 GB de espacio disponible en el disco
duro• Teclado y ratón o algún otro dispositivo
compatible utilizable de cursor• Monitor Super VGA (800 x 600)• Tarjeta de sonido• Cornetas o audífonos
Capitulo IV
Resultados
Desarrollo
Definición de Parámetros
Inicio de Sesión
Botones principales
Simplificación
Ausencia de menús desplegables
Capitulo IV
Resultados
Desarrollo
Definición de Parámetros
Adaptabilidad
Seguridad
Facilidad de acceso
Login manual
Desarrollo
Pre-requisitos:
Identificar si el paquete a
instalar es certificado
por Microsoft o
no
Hacer un respaldo de los archivos
Universal Theme
Patcher: Modificar archivos
uxtheme.dll, themeui.dll y themeservice
.dll
Método 2: Configurar
servicios de temas no
registrados por
Microsoft
Universal Theme Patcher
Universal Theme Patcher
Debe correrse como Administrador
Para realizar un respaldo
Universal Theme Patcher
Universal Theme Patcher
Copiando los archivos de los temas
Aspecto del tema no certificado
Varios temas en una carpeta
Capitulo IV
Resultados
Conclusiones
Se realizó un diagnóstico de las diferentes razones por las cuales las personas de la tercera edad de la
Unidad Gerontológica “Marcos Serres Padilla” carecen de conocimientos para el manejo de un sistema computarizado, analizándose los datos mediante una serie de métodos que arrojaron
resultados con el propósito de lograr un equilibrio en la obtención de requisitos.
Se analizaron las utilidades e importancia que brinda el debido manejo de un sistema computarizado a los adultos mayores
inquilinos, describiendo los diez beneficios más relevantes producto del uso del
computador en la Unidad Gerontológica “Marcos Serres Padilla”.
Capitulo IV
Resultados
Conclusiones
Se determinaron los requerimientos necesarios en cuanto a hardware y software
para el diseño del sistema y así facilitar el uso del computador a los adultos mayores
inquilinos de la Unidad Gerontológica “Marcos Serres Padilla”.
Se realizó el diseño del sistema computacional estableciendo parámetros y lineamientos que coadyuden a la solución
del problema planteado.
Capitulo IV
Resultados
ConclusionesSe elaboró una estrategia de enseñanza-aprendizaje con el fin de educar a los futuros usuarios de cómo utilizar el sistema computacional de manera eficiente y configurarlo para satisfacer las necesidades que presenta cada individuo.
Se diseñó el software que sirve de apoyo para facilitar el manejo del sistema
computacional, describiéndose todos los pasos necesarios para la integración de los programas y la reestructuración de la
interfaz gráfica.
Recomendaciones
Financiar los costos para la adquisición de los equipos necesarios y así instalar el sistema computacional
Aplicar a cabalidad la estrategia de enseñanza-aprendizaje par así asegurar el correcto manejo del equipo.
Nombrar a un personal que se encargue de mantener y administrar el sistema computacional.
Realizar pruebas cada cierto tiempo para corroborar el correcto funcionamiento de los equipos.
Aplicar progresivamente sistemas similares en todas las instituciones que se encarguen de brindar asilo a personas de edad avanzada.
DESARROLLO DE UN SISTEMA AUTOMATIZADO QUE FACILITA EL MANEJO DE SISTEMAS COMPUTARIZADOS A LOS INTERNOS DE LA UNIDAD GERONTOLÓGICA “DR. MARCOS SERRES PADILLA” UBICADO EN LA
PARROQUIA LAS COCUIZAS, MATURÍN, ESTADO MONAGAS.Trabajo Especial de Grado presentado como requisito parcial para optar al título de
Ingeniero de Sistemas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAINSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”EXTENSIÓN MATURÍN
Autor: Anthony J Ramírez LTutora: Ing. Rossmery FlorAsesor Metodológico: Lcda. Marizabeth Malaver
Maturín, Mayo 2012
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