Presentación1

Cuestionario inicial.

• ¿Qué piensas de tu rendimiento en el primer trimestre?

• ¿Qué te parecen tus notas?

• ¿Cuánto has estudiado en casa?

• ¿Has aprovechado las clases?

• ¿Qué tal te has sentido en tu clase?

• ¿Qué opinas de tu comportamiento?

• ¿Y del de tus compañeros?

• ¿Qué te ha gustado más, qué menos?

• ¿Qué te gustaría mejorar?

¿Qué se os pide?

¿Quién lo pide?

¿Para quién lo pide?

• ¿Cuál es tu meta?

• ¿Crees que puedes conseguirla?

• ¿Estás haciendo algo por conseguirla?

• En caso negativo, ¿qué podrías hacer para conseguirla?

¿CÓMO DE IMPORTANTE ES PARA TI EL TÍTULO DE LA ESO?

¿SABES QUÉ PUERTAS TE ABRE?

LOS QUE TE AYUDAN: PADRES Y PROFESORES

RESPONSABILIDAD CONTIGO Y CON EL

GRUPO.

ILUSIÓN ESTUDIO Y TAREAS: PROGRAMA DE

ESTUDIO

COMPORTAMIENTO EN CLASE

• A corto plazo: Notas trimestrales, aprecio de los demás, paz interior.

• A largo plazo: Título de la ESO, acceso a formación superior, consecución de tu modo de vida.

INFORMES QUINCENALES RECOMPENSA