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7/24/2019 Principios de La Administracin y ejemplos
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Preparatoria del Estado no. 3
3 H
Administracin I
L.A.E. Cyndic Velasco Martne
Principios de la Administracin
Tuxtla Gutirrez, Chiapas a 18 de Octubre de 2015
Principios de la Administracin
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Principios Defnicin Ejemplos
Divisin de Trabajo
La labor ser msefciente con laespecializacin delpersonal.
1.- Por ejemplo, alarreglar una casa, esms rpido y efciente silos integrantes de esaamilia se dividen eltrabajo.. !n un e"uipo deutbol, resulta ms cilganar, si se dividen alos integrantes porposiciones.
AutoridadLos gerentes deben darrdenes para lograr losobjetivos.
1.- #n maestro dadierentes rdenes$%agan una tarea,
guarden silencio,escuc%en, etc.& paralograr el aprendizaje delos alumnos..- #n general dardenes a sus %ombres acargo para lograr suobjetivo.
Disciplina
Las personas "ue
pertenecen a laorganizacin debenrespetar las reglas.
1.- !n una escuela se dacierto reglamento, estese tiene respetar.
.- #n padre pone ciertasreglas "ue sus %ijostienen "ue obedecer,"ue ayudan a lograr unadisciplina en su %ogar.
Unidad de Mando'ada empleado debetener un solo jee.
1.- #n ejemplo podr(aser el de unaconstruccin, todosresponden ante el jeede obra.- )tro ejemplo podr(a
ser el de un cajero esterecibe rdenes solo delgerente.
Unidad de DireccinLas personas "uetienen un mismoobjetivo dentro de laorganizacin deben serdirigidas por un solo
1.- Por ejemplo, en un%ospital, todos lostrabajadores de a%(tienen un jee, sinembargo, los m*dicos
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jee.
responden ante unaautoridad, losencargados de limpiezaante otra, y as(..- )tro ejemplo podr(aser en una iglesia, a%(e+isten variosdepartamentos, el de
jvenes, el de alabanza,el de colaboradores ypor cada uno de ellose+iste un coordinador o
jee.
Iniciativa!s necesario permitir"ue al personaldesarrolle su iniciativa.
1.- #n estudianteaprende en la escuela,pero ya es por su propiainiciativa aprender ms
en su %ogar..- Lo mismo sucede conun msico, este va a unainstitucin para aprenderpero el ensayo yaprendizaje en casa esiniciativa de *l.
Subordinacin deBien Comn
Los interesespersonales debensubordinarse a los de laorganizacin.
1.- !n una escuela porejemplo, si unestudiante solo va con elinter*s de platicar, este
debe de sujetarse alinter*s de la escuela,"ue es aprender..- #n presidente porejemplo, este tiene "ueacatarse a los interesesdel gobierno al "ue estal rente, aun"ue estosno sean los suyos.
!emuneracinLas soluciones debenser justas tanto para el
empleado como para elempleador.
1.- i un escultor %aceuna obra, la persona "ue
compre la obra tendr(apagar el precio justo porella..- i una personacontrata a un albail porciertos d(as para unaconstruccin debe dedarle un seguro y la
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ganancia justa de sujornada y su vez elalbail tiene "ue cumplircon su trabajo acordado.
Centrali"acinLos gerentes debenotorgar autoridad a sussubordinados.
1.- #n presidente de ungobierno le da ciertaautoridad a losdierentes secretarios desu administracin..- !n un %ospital se ledebe dar lacorrespondienteautoridad a una personade cada rea.
Cadena Escalar
/odos los puestos estnrelacionados de talmanera "ue cadapersona reporta a unsolo jee.
1.- !n la !P porejemplo, los maestrosreportan a un director,
este reporta a unsupervisor el cual a suvez tiene "ue reportar aun jee de sector y as(sucesivamente..- !n un e"uipo deutbol los jugadoresresponden ante el 0./. ya su vez este tiene "uereportar a los directivosdel e"uipos, etc.
#rden
Las personas y losrecursos deben estaren el lugar justo en elmomento "ue senecesitan.
1.- 'omo ejemplo sepodr(a mencionar a untrabajador, este debeestar en su rea detrabajo cumpliendo suuncin siempre "ue senecesite..- Por ejemplo si unamadre manda a su %ijo abarrer el patio este tiene"ue estar a%( %aciendo
su labor %asta "uetermine o lo llamen a%acer algo ms.
E$uidadLos gerentes y laempresa deben ser
justos.
1.- Por ejemplo, el jeede una empresa nopuede avorecer odesavorecer a susempleados por el %ec%o
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de "ue alguien le agradeo no..- e podr(a mencionartambi*n como un padreo una madre deben ser
justos en el trato con sus%ijos.
Estabilidad
La organizacin conalta rotacin depersonal es menos
efciente.
1.- !n un grupo musical,el tecladista por ejemplo,ad"uiere con el tiempocierta coordinacin conel grupo, sin embargo sieste se cambia muyrecuentemente sepierde ese acoplamiento"ue se ten(a con losdems msicos.
.- Lo mismo sucedecon un alumno al "ue sele cambia muyrecuentemente elmaestro, pues no todosensean igual ni de lamisma manera.
Esp%ritu de &rupo
#na organizacin
trabaja mejor cuandosus integrantes seidentifcan con laorganizacin y sesienten orgullosos deesta.
1.- e podr(a mencionarun e"uipo de utbol, siel jugador le gusta ele"uipo con el "ue juega
le va poner ms empeopara lograr el *+ito delmismo..- Lo mismo sucedecon un estudiante "ue legusta su escuela, lepone ms ganas pues sesiente a gustoestudiando a%(.
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