Programación semanal de los deberes del 25 al 29 de mayo  · Web viewLunes. Martes. Miércoles....

Programación semanal de los deberes del 25 al 29 de mayoLunes Martes Miércoles Jueves ViernesLengua: Página 218: ejercicio 2.   Página 219: ejercicio 5.Leer págs. 220 y 221.           Hacer en el cuaderno ejercicios 2 y 3 de la página 222.

Lengua: Pág. 223: entera.

Lengua: Pág. 226:  Copiar cuadrito.   Pág. 227: Ejercicios 2, 4 y 5.

Lengua: Pág. 228:  Ejercicios 6 y 7.

Lengua: Pág. 229: Copiar el cuadro naranja.          Hacer los ejercicios 2, 3 y 4.

Matemáticas: Pág 224: Ejercicios del 1 al 5.

Matemáticas:  Pág. 226: Ejercicios del 1 al 5.

Matemáticas: Pág.226: Ejercicios del 6 al 11.

Matemáticas: Pág. 227: Ejercicios 1, 2 y 3.

Matemáticas: Pág. 228: Ejercicios 1, 2 y 3

Inglés: Hoy toca la página 87:https://www.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idclase=92968560&idcurso=1530450Hacemos la actividad 1 oral. Repetimos la Grammar Spotlight tres veces. Ojo. He’s very tall-Él ES muy alto. He’s got grey hair’ Él TIENE el pelo gris.No hacemos la actividad 2. La actividad 3 se hace si quieres, no es obligatoria. Mira más abajo cómo hacerla si eres un fast finisher.Hacemos ahora la Unit 7 Grammar 2 de las actividades digitales, pincha aquíhttps://www.blinklearning.com/coursePlayer/clases2.php?editar=0&idcurso=1530470&idclase=108748326&modo=0

Ahora vamos a la página 87 del libro de actividades digital.https://www.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idclase=92970600&idcurso=1605000Escuchamos la actividad 1 y la

Natural: Vamos a hacer unos ejercicios de la página 64.https://issuu.com/cambridgeupelt/docs/natural_science_level_3_-_pupil_s_book?fr=sMTQ3NjExOTk0MDQEl 1 y el 3. En el cuaderno, con buena letra. Y me lo mandáis afbelmarfernandez@educa.madrid.org

Inglés: Hoy empezamos en la página 95 del Pupils Book digitalhttps://www.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idclase=92968570&idcurso=1530450Escuchamos y repetimos el chant de la actividad 1.Hacemos la actividad digital:https://www.blinklearning.com/coursePlayer/clases2.php?editar=0&idcurso=1530470&idclase=108748376&modo=0

Vemos la historia. Es más divertido si lo hacéis aquí. Unit 8 Video Activity 3. Es la página 96 del Pupils Book digital o de papel.https://www.blinklearning.com/coursePlayer/clases2.php?editar=0&idcurso=1530470&idclase=108748386&modo=0

En la página 97 del libro digital escuchamos la Grammar Spotlight.https://www.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idclase=92968570&idcurso=1530450#It is going to rain- Va a llover.I´m going to take my umbrella- Voy a coger mi paragüas.

Social: Hoy vamos a ver la página 60.https://issuu.com/cambridgeupelt/docs/social_science_level_3_-_pupil_s_book?fr=sOWZlNDExOTk0MDQ

Después haceis este ejercicio:https://www.liveworksheets.com/vu298326miCuando terminéis le dais a finish. Te da entonces dos opciones:

1. Corregir.2. Enviármela.

Tenéis que enviármela a fbelmarfernandez@educa.madrid.orgNo se os olvide poner vuestro nombre completo y vuestra clase.Gracias familias.

Hoy Videoconferencia con Rachel los de 3B. Los 12 primeros a las 16:00, los restantes a las 16:30.

Inglés: Hoy como siempre, tenemos video conferencia con Javier en este enlace. Empezamos a las 12:00https://zoom.us/j/2034061269?pwd=V1hVWDRZc3dWVlRYQ0FPSGxCK2NNUT09

hacemos en nuestro Activity Book de papel. También hacemos la actividad 2 sobre un miembro de nuestra familia. OJO mandadme la página 87 hecha entera a fbelmarfernandez@educa.madrid.org

Para los fast finishers.Si queréis, no obligatorio. La actividad 3 del Pupils Book. La escribimos en el cuaderno. Pregúntales a tus padres o a alguno de la clase por whatsapp cómo es algún miembro de su familia. Obligatorio dos preguntas y dos respuestas. Una respuesta debe tener He’s got (Él tiene) y otra He’s (Él es). O She, que es ella 😉

Terminamos con la Unit 8 Grammar 1, se busca aquí:https://www.blinklearning.com/coursePlayer/clases2.php?editar=0&idcurso=1530470&idclase=108748436&modo=0

Y ya está gracias por tu trabajo.

https://zoom.us/j/2034061269?pwd=V1hVWDRZc3dWVlRYQ0FPSGxCK2NNUT09

Nota: A media mañana siempre viene bien una merienda de fruta o yogur.En Matemáticas: La organización que propone la profesora es una mera sugerencia; se pueden repartir la tarea a lo largo de la semana como creáis conveniente.En Lengua, además de lo que tenéis escrito más arriba, siempre viene bien leer, y llevar un pequeño diario de lo que hacemos cada día.Si no disponéis de impresora, que la copien esquemáticamente en el cuaderno, o que acorten el enunciado. Con la fecha y letra bonita.Es necesario ver 30 minutos o idealmente todo en TV en inglés. Mi dirección fbelmarfernandez@educa.madrid.org ¡Mucho ánimo a todos!

Más abajo tenéis los esquemas de Social y Natural.