Proyecto a analizar

PROYECTO SOS QUIERO TRABAJAR!!

Preparar la documentación así como las actuaciones que se deben desarrollar, interpretando la política de la empresa para aplicar los procesos administrativos establecidos en la selección, contratación, formación y desarrollo de los RRHH.

Reconocer la normativa legal, las técnicas asociadas y los protocolos relacionados con el departamento de RRHH, analizando la problemática laboral y la documentación derivada, para organizar y supervisar la gestión administrativa del personal de la empresa.

Desarrollar la creatividad y el espíritu de innovación para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la organización del trabajo y de la vida personal.

OBJETIVOS

CONTENIDOSVIDEOCURRICULUM

CURRICULUM

EUROPASS

AUTOCANDIDATURA

PRESELECCION

ENTREVISTA DE TRABAJO

ACTIVIDAD DURACIÓN ORIENTATIVA

Crear/ activar el equipo 30 min

Planteamiento del reto 2 horas

Identificar el reto 30 minBeneficos del reto 1 horaEstablecer parámetros 15 min

Obtener y organizar la información 15 min

Generar alternativas 1 horaExplorar estrategias 2 horasActuar 11.30 horasLogros 2 horas

TEMPORALIZACIÓN

ANALISIS DELPROYECTO

FINALIDAD Y RELEVANCIA

• adecuado a la finalidad de la formación profesional

TIEMPO PARA APRENDER Y TRABAJAR

• El alumno cuenta con 21 periodos lectivos, adecuados a la búsqueda de empleo

COMPLEJIDAD E INTEGRACION CURRICULAR

• Acorde con el perfil del alumno de los CFGM y CFGS

INTENSIDAD Y DEDICACION AL PROYECTO

• Los planteamientos harán que los alumnos presenten una gran motivación

ANALISIS DELPROYECTO

CONEXION PRESENCIAL Y A TRAVES DE LA RED

• Hay diferentes momentos en los que se ha interactuado de manera presencial y en otras ocasiones los alumnos han utilizado puntos de encuentro en la red.

ACCESO A UNA AMPLIA VARIEDAD DE MATERIALES

• Los alumnos han contado con instrumentos tecnológicos adecuados. Los instrumentos utilizados son innovadores

ANALISIS DELPROYECTO

CAPACIDAD DE SER COMPARTIDO Y SENTIDO DE AUDIENCIA

• Las TIC permite la difusión de las herramientas elaboradas por los alumnos. Estas herramientas les permiten presentarse al mundo laboral desde el aula a través de las RRSS

NOVEDAD Y ORIGINALIDAD

• El alumno es capaz de desarrollar su propio curriculum y videocurriculum elaborando herramientas personales y originales que permitan incluir elementos diferenciadores de los propios candidatos a los procesos de selección.

ANALISIS DELPROYECTO

CUESTIONARIO DE EVALUACION

CUESTIONARIO DE EVALUACION

CUESTIONARIO DE EVALUACION

CUESTIONARIO DE EVALUACION

Realizado por Covadonga García Arroyo

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