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PROYECTO DE INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA PARA LA OPTIMIZACION DEL USO DE LAS TIC
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PRESENTACIÓNDEL PROYECTO
� DEMANDA DEL CENTRO: Optimizar el uso de las TIC.Optimizar el uso de las TIC.� CONTEXTO: Colegio Sagrada Familia de Madrid
� Colegio concertado, con niveles desde infantil a Bachillerato. � Bien equipado de tecnología, profesores con una formación básica.
� OBJETIVOS: � Elaborar un diagnóstico sobre el planeamiento TIC institucional.� Iniciar la formación del profesorado en lo referente al uso de las TIC.� Iniciar algunos procesos de optimización de los recursos educativos, en las etapas de Educación Infantil y Primaria.
� Diseñar el plan TIC que se concretará en los próximos cursos con la implicación del profesorado a través del diseño curricular.
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
FASES: � FASE 1: Diagnóstico del planeamiento TIC del centro.¿QUÉ TENEMOS?
� FASE 2: Formación del profesorado de Primaria.¿CUÁL ES EL MOTOR DEL CAMBIO?
� FASE 3: Acciones de optimización del uso de las TIC¿POR DONDE EMPEZAMOS?
� FASE 4: Diseño del Plan TICCÓMO CONTINUAR
FASE 1: DIAGNÓSTICO
POR DÓNDE EMPEZAR:� REUNIONES: Analizar la demanda, llegar a acuerdos sobre el proyecto.
� ESTUDIAR: Profundizar en el tema, conocer el marco teórico y legal.
Internet en el aula
marco teórico y legal.
Tecnología educativaCompetencia digitalTratamiento de la
información
Integración curricular de las TIC
Web 2.0 2.0
DIAGNÓSTICO
� DETERMINAR LOS DATOS A CONOCER:�Análisis del contexto� Inventario del Software y el Hardware, y otras tecnologías.
�Cuestionario al profesorado.�Matriz de evaluación del planeamiento TIC
DIAGNÓSTICO: ANÁLISIS DEL CONTEXTO
1. Descripción del centro: instalaciones, alumnado, entorno, profesorado, documentación.
2. Dotación tecnológica: recursos técnicos y humanos3. Vías de comunicación con las familias4. Gestión y administración del centroGestión y administración del centro
MORATALAZ
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DIAGNÓSTICO: ENCUESTA AL PROFESORADO.
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%
Software de presentaciones
La uso frecuentamente
Me gustaría usarla, pero no sé como
Sé que existe, pero no la uso
No la conozco
DIAGNÓSTICO: MATRIZ DE EVALUACIÓN
Planeamiento TIC del centro:
1. Gestión y planificación
2. Las TIC y el desarrollo curricular
3. Desarrollo 3. Desarrollo profesional de los docentes
4. Cultura escolar en materia de TIC
5. Recursos e infraestructura de TIC
IIPE-
UNESCO (2007) INTEGRA. Herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC. Buenos Aires. En línea: www.oei.es/tic/INTEGRA_Herramientas.pdf
FORMACIÓNDELPROFESORADO
Curso en línea y presencial alojado en la wikihttp://wikisafaprofestic.wik.is/
PROFESORADO
FORMACIÓNDELPROFESORADO
ContenidosDel taller:
Editar y participar en un WIKI
Elaboración de un banco de recursos
Hacer un blog con Blogger
PROFESORADO
FORMACIÓNDELPROFESORADO
Taller:Diseñar el blog, añadir entradas, insertar objetos…
Hacer clic en las imágenes para activar los enlaces
PROFESORADO
FORMACIÓNDELPROFESORADO
Sesiones expositivas:
La Web 2.0, su aplicación educativa
Internet en el aula: la competencia digital y el tratamiento de la información.
WEB 2.0APLICACIONES DIDÁCTICAS
ANA MUNICIOCurso 2008/2009http://wikisafaprofestic.wik.is/
http://issuu.com/
PROFESORADO
Taller Internet en el Aula: curso de iniciación.
Colegio Sagrada FamiliaProyecto Nuevas Tecnologías
Curso 2008/2009
FORMACIÓNDELPROFESORADO
Evaluación
Autoevaluación de curso para los participantes.
Encuesta de evaluación del plan de formación permanente.
Cuestionario de evaluación del curso on-line
PROFESORADO
curso on-line
Matriz de autoevaluación de competencias profesionales en la intervención psicopedagógica.
OPTIMIZACIÓN DE LAS TIC: INFANTIL
Reunión con 2º y 3º de E.I.Acuerdos:• Elaboración de un sistema de registro del uso del RINCÓN del ORDENADOR.
• Ficha para la evaluación y catalogación de • Ficha para la evaluación y catalogación de software
• Secuenciación de contenidos relacionados con la competencia digital en EI.
• Blog de Educación Infantil
• Instalación de equipos y de software libre que fomente la creatividad.
Equipo de profesores de 2º de E.I.
OPTIMIZACIÓN DE LAS TIC: PRIMARIA
� Elaboración del BLOG de Segundo, actualización y funcionamiento del blog durante todo el curso escolar.
� Orientación a los profesores de primaria para la puesta en funcionamiento de los blogs la puesta en funcionamiento de los blogs creados durante el curso de formación y otros creados con posterioridad.
� Organización del material digital disponible, mediante una catalogación.
OPTIMIZACIÓN DE LAS TIC: PRIMARIA
� Catalogación del material disponible:� Material digital� Material on-line
EL PLAN TIC DE CENTRO
REUNIÓN PARA EL DISEÑO DEL PLAN TIC:
� Valoración del diagnóstico de centro como documento base para centro como documento base para la toma de decisiones.
� Presentación de un esquema con los distintos niveles de concreción para la elaboración del Plan TIC.
� Análisis de las propuestas presentadas para próximos cursos.
� Elaboración de un plan estratégico de integración de las TIC 2008/2011 (sin cerrar)
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