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reordenamiento administrativo educativo
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BASES DE LA SOCIOLOGIA BOLIVIANALIC. JAIME ARCHONDOTERCER TRIMESTRES B -15ERICK MANUEL VALENCIA CORONEL
PLAN DE CURRICULAR DE UN METODO EDUCATIVO GRUPAL
P.R.E.D.E.L.P.1
POBLACIÓN PARADIGMAOBJETIVO GENERAL
OBJETIVO ESPECIFICO
METODO COMPETENCIA EVALUACIONRETRO
ALIMENTACIONDIRECTORES DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS DEL DISTRITO EDUCATIVO LA PAZ - 1
EL PRESENTE PLAN DE REORDENAMIENTO APLICARA EL USO DE TECNOLOGIAS COMO RECURSO PARA EL ANALISIS DEL MANEJO DE HORAS EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS
OPTIMIZAR EL MANEJO DE HORAS DOCENTES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE ENSEÑANZA EDUCATIVA, MEDIANTE EL USO DE UN PROGRAMA INFORMATICO DE ANALISIS DE MANEJO DE HORAS
RECOLECTAR INFORMACION SOBRE LA ESPECIALIDAD DE LOS DOCENTES MEDIANTE LOS RDA DE CADA UNO DE ELLOS
VERIFICAR LAS HORAS DOCENTE DE CADA UNO DE ELLOS MEDIANTE EL MANEJO DEL SISTEMA SIGPLA
APLICAR LA HERRAMIENTA PARA
DIAGNOSTICO MEDIANTE LA REVISION DE LOS HORARIOS PEDAGOGICOS DE CADA UNA DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS.
APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA DE GESTION DE HORAS
VERIFICACION DE HORAS CON PERTINENCIA Y HORAS SIN PERTINENCIA
REALIZAR EL REORDENAMIENTO DE LAS HORAS SIN
EL DIRECTOR DE LA UNIDAD EDUCATIVA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE LA HERRAMIENTA DE GESTION DE HORAS PARA VERIFICAR SI EN SU UNIDAD EDUCATIVA TODOS LOS DOCENTES ESTARIAN DICTANDO CLASES CON SU ESPECIALIDAD DE EGRESO
LA HERRAMIENTA TIENE UN 95 PORCIENTO DE VALIDES YA QUE LOGRO DETECTAR LAS HORAS QUE NO CUENTAN CON LA PERTINENCIA ADECUADA PARA LA ENSEÑANSA FACILITANDO E TRABAJO DE OPTIMIZACION DE HORAS DOCENTE EN EL DISTRITO EDUCATIVO.
DENTRO DE LAS OBSERVACIONES POSITIVAS DE LA HERRAMIENTA DE GESTION DE HORAS SE PUDO VERIFICAR CUANTAS UNIDADES EDUCATIVAS CONTABAN CON LOS RECURSOS HUMANOS NECESARIOS PARA EL PROCESO EDUCATIVO.
DENTRO DE LAS OBSERVACIONES NEGATIVAS EL SISTEMA NO CONTEMPLO LAS
BASES DE LA SOCIOLOGIA BOLIVIANALIC. JAIME ARCHONDOTERCER TRIMESTRES B -15ERICK MANUEL VALENCIA CORONEL
VERIFICAR EL MANEJO DE HORAS EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS.
PERTINENCIA ESPECIALIDADES ADICIONALES QUE CONTABAN ALGUNOS DE LOS DOCENTES SIN PERTINENCIA ACADEMICA.
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