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clubes escolares
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ESCUELA JOAQUINA GANGOTENA
PROYECTO DEL
2014 – 2015
Lcda. Nely Chingay Lcda. Carmen Bonilla Lcda. Mónica Limaico Prof.: Fabián Cando
1. DATOS NFORMATIVOS
§ Escuela de EGB: . “Joaquina Gangotena”
§ Dirección: Barrio San Juan de Conocoto Av. Leonidas Plaza EO4 -
§ 106 y 3era Transversal
§ Cantón: Quito.
§ Parroquia. Conocoto
§ Régimen: Sierra
§ Sostenimiento. Fiscal
§ Sector: Rural
§ Jornada Vespertina
§ Clase. Común
§ Sexo. Mixto
§ Código AMIE: 17H01729
§ Zona : 9
§ Distrito: N° 8
§ Circuito: N° 2
§ Director: Lic. Fernando Villota.
§ LEMA EL FUTURO DE LA TIERRA ESTÁ EN TUS MANOS
LOGO
2. OBJETIVOS:
2.1 GENERAL: Apoyar el desarrollo de una conciencia ambiental que promueva la protección del medio ambiente en la comunidad educativa de la Escuela Joaquina Gangotena. 2.2 ESPECÍFICOS:
§ Compartir la información con los otros estudiantes de la Escuela JOAQUINA
GANGOTENA para que sean partes del proceso de cuidado del medio ambiente.
§ Favorecer la incorporación de nuevos valores pro – ambientales y fomentar
una actitud crítica a la vez que constructiva.
§ Incentivar prácticas de modos de vida sostenibles basados en la utilización racional y solidaria de los recursos, así como el respeto del medio ambiente.
3. IMPORTANCIA:
La importancia de la creación de este club es concientizar el cuidado del medio ambiente para proteger la vida. En la medida en que protejamos nuestro ambiente inmediato, podemos conservar nuestro país y nuestro planeta y garantizar un legado de supervivencia para las futuras generaciones. El ambiente es de todos, por ello los estudiantes de la institución de la Escuela de EGB Joaquina Gangotena debemos cuidarlo, mejorarlo y preservarlo para así tener un presente y un futuro mejor.
La educación ambiental es responsabilidad de todos.
4. VALORES Y COMPROMISOS
Una vez llevada a cabo la primera reunión con los estudiantes se llega a establecer los siguientes acuerdos, valores y compromisos que se desarrollaran en el club: § Respetar el trabajo propio y el de los demás miembros del club. § Ser constantes y disciplinados en el trabajo en equipo. § Utilizar en forma consiente, controlada y crítica los recursos tecnológicos. § Desarrollar la sensibilidad y el gusto por ver a nuestra institución limpia y con
espacios destinados a la clasificación de desechos. § Favorecer la creatividad en la elaboración de productos de material reciclado
para el ornato de las instalaciones de la Escuela.
5. ACTIVIDADES
§ Formar patrullas, con su respectivo nombre eslogan y responsables . § Actividades que apoyan el proceso educativo de los integrantes del eco- club ,
como charlas, videos, informes y capacitación sobre el manejo adecuado de desechos.
§ Temas a ser tratados de acuerdo al cronograma establecido. § ¿que son los desechos? § ¿como se clasifican? § ¿porque reciclar la basura?
¿para que reciclar?
§ Minga para preparar los espacios donde se desarrollaran las actividades del club.
§ Boletines medioambientales realizado por los estudiantes.
§ Conferencias de personas especializadas, fundaciones y organizaciones gubernamentales sobre temas como: agua, tierra, medioambiente, contaminación y reciclaje.
§ Organización de acciones que “apuntan a sensibilizar e involucrar a la comunidad, como canjear papeles, vidrios y/o plásticos por recursos económicos para ser utilizados en la compra de materiales
§ Reuniones de integración, como salidas de campo, a parques y museos.
§ Elaboración de masetas con materiales reciclados: botellas plásticas, llantas,
cajas… etc.
§ Diseñar letreros con mensajes ecológicos para ubicarlos en puntos estraté -gicos de la institución.
§ Construcción de basureros con materiales del medio.
§ Confección de artesanías con materiales reciclados: papel, botellas, cartones,
madera……
§ Elaboración de carteleras en los días realcionandos con temas de el Medio ambiente.
§ Concurso del murales tema: Salvemos a la madre Tierra.
6. RECURSOS
6.1 MATERIALES:
§ Material de reciclaje: llantas, botellas, cartones, cajas de madera, § Herramientas de jardinería
§ Pintura de exterior, brochas, cadenas, ganchos, tacos, clavos… etc. § Material para elaborar las manualidades: pintura acrílica, silicona,
escarcha, pinceles, barniz….. etc.
6.2 ECONÓMICOS: Se realizaran las siguientes actividades para recaudar fondos:
§ Bar a realizarse en el día de la alimentación. ( 16 Octubre) para
adquirir las herramientas necesarias. § Venta de helados en las fiestas de Quito. Con lo recaudado se
compraran los materiales necesarias para las artesanías. § Venta de papel y botellas plásticas. El dinero recaudado se empleará
en los materiales necesarios para la confección de letreros ecológicos
§ Proyección de Películas sobre Educación Ambiental con un costo de $0,25 para imprimir los boletines de Educación Ambiental.
7. RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATÉGICOS
§ Estudiantes de 8vo y 9no año de EGB que serán los encargados de ejecutar
todas las actividades propuestas § Facilitadores: Lcda. Nely Chingay Lcda. Carmen Bonilla, Lcda. Mónica
Limaico, Prof. Fabián Cando quienes guiarán el trabajo de los miembros del club, de organizar actividades para obtener los recursos económicos que les permitan ejecutar su plan.
§ Padres de Familia que colaborarán en las distintas actividades propuestas. § Organizaciones gubernamentales como Unidad del Medio Ambiente de la
Policía Nacional, Centro Ecuatoriano de Derecho Ambiental. ESPE, Fundación JASDUC ( El Cachaco). Cuerpo de bomberos El Tingo, Municipio de Quito, que proporcionaran charlas sobre temas ambientales
8. RESUTADOS
§ Campaña de Educación Ambiental para los estudiantes de la Educación Básica media inferior.
§ Ornamentación de espacios estratégicos de la institución. § Reducción de basura en los patios de la Escuela.
9. BIBLIOGRAFIA
§ Audesirk, Teresa, et al, Biología, 6a. Ed. Pearson Education, México, 2003 .
§ Jaime Rodríguez Martínez Ecología (Ciencia Y Técnica) Ed. Pirámide; España 2013.
§ Jaime Rodríguez Martínez Ecología (Ciencia Y Técnica) Ed. Pirámide;
§ España 2013. WEBGRAFÍA
§ Red Internacional de Ecoclubes. Internet: www.ecoclubes.org § http://www.gestionsocial.org/archivos/00000220/EcoclubesFacilitadores
.pdf § J. Galindo, "Salvemos Nuestro Planeta § Nebel, Wrigth, "Ciencias Ambientales: Ecología y Desarrollo
Sostenible"
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