Proyecto Final Estudios Cultu. (1)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

CURSO 401105ESTUDIOS CULTURALES

DIRECTOREVER MIGUEZ

TUTORAMARIA FERNANDA MEDELLIN

ESTUDIANTESGLORIA MARIA TOVAR C. COD. 52801329

ANGELO JAMPIER PABON COD.1012322791CESAR ARTURO SOSA COD.

MAYO 24 DE 2015

INTRODUCCIÓN

La discriminación es uno de los causantes para que en este momento haya tantas

entidades en lucha de acabar con este problema, este no solo se presenta nivel racial,

económico, étnico, cultural, entre otros, sino que en muchas ocasiones es llevado hasta

las empresas quienes hacen uso de estas practica o estrategias con el fin de sacar

provecho de dichas personas.

Este problema también es un causante de una gran parte de deserción escolar,

universitaria, laboral ya que por su color de piel les hacen burlas o son sometidos a mas

horas de trabajo, esto también ha causado un taza alta de suicidios.

Tan solo resta saber tomar buenas decisiones, no discriminar a las personas por ninguna

causa y así podremos tener mejores estudiantes, profesionales y sobre todo unas

excelentes personas

DISCRIMINACIÓN DE LA CLASE BAJA CAUSANTE DE MILES DE CONSECUENCIAS GRAVES EN EL SER HUMANO

Discriminación una palabra de grandes y múltiples significados que actualmente, generan

diferencias y problemas en la sociedad que actualmente vivimos por estos días, la

discriminación no solo es por las personas de bajas condiciones económicas, sino a la

vez por el nivel de educación, posición económica, lugar de procedencia, costumbres y

sus diferentes raíces con respecto a la raza.

Generalmente una causa de problema genera grandes consecuencias que son

transcendentales para cada ser vivo, ya que limita y genera en él un problema de sentirse

inferior ante los demás, que igualmente las personas de posición económica y niveles de

educación superior alta brindan tratos a las personas de recursos bajos en forma

deficiente y los ven como los sirvientes y personas a las cuales pueden asignar labores o

trabajo por unos cuantos pesos en forma de pago por sus servicios sin ser tratados como

seres humanos que tienen el derecho a gozar de los mismos derechos ya que todos

somos iguales sin importar la raza, el color o nivel económico que ocupe en la sociedad.

Más del 90% de las personas que hacen parte de los niveles de recursos económicos

con costumbres de sus antepasados, su ubicación geográfica, sus creencias, personas

que no han tenido la oportunidad de ir a una escuela o de aprender a leer y escribir son

tratados como personas inferiores que a diario son maltratados por las personas de las

llamadas alta sociedad, quienes creen y están convencidos que los tiempos pasados aún

no han cambiado y que a pesar de que la esclavitud se abolió, aun cometen acciones y

dicen palabras que hacen sentir a los demás como esclavos con necesidades que

aguantan todo con tal de conseguir recursos para satisfacer las necesidadesmínimas de

sus familias.

Generalmente se creen que el Analfabetismo es uno de los aspectos más relevantes que

crea en cada persona un sentido de inferioridad ante los demás, ya que el no saber ni

escribir es índice de creer que siempre tiene que estar dependiendo de una tercera

persona que le ayude y le guie a estar en contacto con las cosas que en la actualidad son

importantes por medio de la escritura y la lectura, pero afortunadamente con la

Alfabetismo se ha logrado que este fenómeno se reduzca al máximo, pues ahora existen

un sin número de posibilidades que facilitan a todas personas las herramientas para que

estudien sin importar la edad ni nivel económico.

Aboliendo esta creencia que solo aquel que ha estudiado es quien mayores derechos

tiene para mandar sobre los otros se minimiza la esclavitud, los abusos, las humillaciones

ante las personas que antes no poseían la posibilidad de estudiar, evitando crear en ellos

la baja autoestima por sentirse menos que los demás.Se considera que la discriminación

constituye uno de los problemas actuales del trabajador ya que además se emplean

comportamientos humillantes y degradantes en la persona del trabajador, llegando a

excluirlo del mercado laboral.

Desde el punto de vista de los estudios culturales la discriminación a las personas de

clase baja trae muchas consecuencias que en cierto punto ya se tornan muy peligrosa

para el ser humano, ya que aquel que cree ser superior a los demás siempre tiene la

mentalidad y el pensamiento de tener personas que tiene que estar obligadas a trabajar

para ellos, a obedecer en cada actividad asignada por un remuneración baja y mediocre

que no alcanza ni para los mínimos gastos de todo ser humano. A su vez crea en la

persona un sentido de odio y venganza hacia aquella persona que intenta estar sobre

ellos imponiendo su voluntad sin importar los sentimientos o necesidades de los demás.

Cada persona que se siente discrimina experimenta sensaciones de marginación,

indignación ante los demás, desprecio y baja autoestima por ser tratados como personas

diferentes y que no tienen la posibilidad de crecer como persona en una sociedad en

donde no se vulneren sus derechos y que igualmente puedan ser tratados como personas

que tiene igualdad de condiciones son los demás.

Son innumerables las causas que generan la discriminación entre los seres humanos y

que igualmente generan muchas consecuencias pero que en la correr de los tiempos se

van convirtiendo en un fenómeno sociocultural de cada persona que ponen como

preceptos entre unos y otros su color de piel, las costumbres, las creencias, el factor

económico e incluso el mismo lugar de procedencia para ser juzgados como ricos o

pobres para de igual manera ser tratados según su origen y árbol genealógico.

Cada acción genera una consecuencia así mismo cada acto indebido ante todo ser

humano genera diferencias que traen consecuencias que limita la integración e igualdad

entre todos, convirtiendo la pequeña acción en un gran problema sociocultural a nivel

general.

Por lo anterior resulta de gran importancia preguntarnos:

¿Hasta qué punto está el ser humano dispuesto a soportar los malos tratos de las personas que creen sentirse superior a aquellos que por una u otra razón no han podido superarse o gozar de condiciones de vida dignas por una u otra razón entre las cuales están las creencias o lugar de procedencia?

¿Es justo el trato de las altas sociedades para aquellos que trabajan para conseguir

un poco de dinero para sobrevivir?

¿Es lógico y coherente que siendo todos reglamentados por la misma constitución

política unos se sientan más que otros?

¿Realmente se aplica la ley “Todos somos iguales y tenemos los mismos derechos?

¿Qué hace el gobierno y los entes gubernamentales para frenar estos fenómenos?

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

“¿Establecen los planteamientos analizados aspectos que permitan reconocer, comprender e incidir en fenómenos socioculturales dentro de los estudios culturales?

Los anteriores planteamientos permiten reconocer cada fenómeno cultural que sucede no

solo en cada uno de nuestros entornos sino a nivel general debido a que es un aspecto o

factor por llamarse así que afecta seriamente la integridad y la parte emocional de cada

uno afectando la parte emocional y la autoestima al sentirse menos que los demás.

Igualmente se comprende por medio de estos que inciden notablemente ya que se

convierte en un problema no solo de índole social sino cultural ya que diversa culturas o

grupos étnicos han tenido de integrarse a otros por fuerza mayor o simplemente por

desplazamientos en busca de mejores condiciones de vida.

Estos tipos de planteamientos permiten reconocer los fenómenos socioculturales que

existen en el contorno donde vive cada uno de los integrantes del grupo, no solo como el

caso de la discriminación, si no que existen muchos, en muchas ocasiones son de

carácter positivo donde la comunidad se reunión y logro cumplir con el objetivo que se

habían propuesto, en otras ocasiones son desafortunados y que por uno u otro motivo

llevaron a la comunidad a est5a situación, pero en una comunidad siempre hay aspectos

en los que se puede comprender los fenómenos socioculturales.

¿Reconocen relaciones de poder dentro de los fenómenos sociales y culturales planteados y cuestionan cómo interfieren en la potenciación de los sujetos individuales y colectivos implicados?”

Las funciones de poder identificadas son amplio reconocimiento ya que es notorio ver que

cada persona goza de privilegios o condiciones de vida diferente debido a su procedencia

o grupo social étnico, cultural e incluso de estrato social, que son determinantes en su

trato como personas, trabajadores e incluso como seres humanos dentro de una

sociedad.

Los cuales intervienen en la potenciación de un sujeto de manera individual creando en él

baja autoestima y problemas de personalidad al cuestionarse porque se siente diferente

por los demás cada vez que siente el rechazo e incluso el desprecio y las humillaciones

por llamarse cada vez que su trabajo es valorado con tan poco dinero y en condiciones

difíciles.

De manera colectivaintervine de tal manera que al grupo al cual pertenece la persona

indicada se sentirá menospreciada, por tener un color diferente, por poseer creencias,

culturas e incluso por venir de antepasados que antes eran marginados y aislados por

diferentes razones de personas que se sentíansuperiores a ellos.

BIBLIOGRAFIA

Estudios y otras prácticas intelectuales latinoamericanas en cultura y poder.

Daniel Mato ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

Estudios Culturales-401105 Módulo del curso 130 (compilador). CLACSO,

Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Caracas, Venezuela. 2002.

Disponible en la Word Wide Web:

http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/cultura/rios.doc

Ríos, Alicia (2002) ―Los Estudios Culturales y el estudio de la cultura en

América Latina‖. En: Daniel Mato (coord.): Estudios y Otras Prácticas

Intelectuales Latinoamericanas en Cultura y Poder. Caracas: Consejo

Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y CEAP, FACES,

Universidad Central de Venezuela

ANEXOS

Personas desplazadas trabajando en labores mineras pesadas, quienes se apoderaron de predios en montañas y construyeron casas en guaduas.