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El Proyecto Vasconcelos es uno de los proyectos detonadores de mayor relevancia en el Estado de Veracruz, ya que su finalidad es humanizar la tecnología para distribuir equitativamente el conocimiento llegando a zonas de alta marginación del Estado.
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Proyecto
Proyecto Vasconcelos
Educación móvil para todos
En el mundo globalizado de nuestros días, los cambios socioeconómicos,
tecnológicos e informáticos en amplios sectores de la sociedad suceden con
velocidad vertiginosa. En este nuevo entorno, las instituciones de educación
superior enfrentan nuevos retos para proporcionar respuestas oportunas y
adecuadas a la urgente necesidad de distribuir mejores oportunidades de
aprendizaje para todos. El conocimiento relevante, considerado como el medio
más efectivo para lograr la autogestión local y el desarrollo comunitario
sustentable, debe ser accesible a todos los sectores de la población a fin de
asegurar mejores niveles de calidad de vida
En 2005 aparece el Programa Vasconcelos bajo la perspectiva de José
Vasconcelos: transformación de la realidad social a través de una educación con
calidad. Reconociendo que el futuro de ésta se encuentra en el uso de las
herramientas tecnológicas con una visión de equidad y permanente humanización
de los sistemas informáticos, y con pleno conocimiento de la necesidad de
enfrentar la realidad con creatividad y actitudes innovadoras.
El Programa
Vasconcelos se ha propuesto
abatir la discriminación
informática de los más pobres
y marginados, acortando la
distancia entre el medio rural
y el urbano, permitiendo con
ello el acceso a una mejor
calidad de vida.
Este programa
innovador tiene como misión
ser un instrumento de la política social del Gobierno del Estado de Veracruz en el
ámbito educativo, basado en el uso de las tecnologías de información y
Acercando la tecnología a los niños de Veracruz. Tlacotalpan 2008.
comunicación de punta. Mediante el uso de aulas móviles itinerantes, respaldado
por brigadas profesionales de servicio comunitario, para llegar a las comunidades
marginadas de la entidad y en particular a las compuestas en su mayoría por
población indígena, proporcionando oportunidades de desarrollo sustentable con
un sentido de pertenencia y equidad social.
Se tiene como visión constituir un programa permanente y autosustentable,
promotor de la distribución social del conocimiento a través del uso de las
tecnologías de la información y la comunicación, y demás recursos tecnológicos
aplicados a los entornos educativos. Asimismo, ser un programa innovador y
provocador de sinergias en los procesos educativos, culturales, sociales,
económicos y ambientales
de las comunidades
veracruzanas pobres,
rurales y urbanas
marginadas; incluyente de
todos los grupos, capaz de
llegar a los centros de
población más dispersos,
lejanos y de difícil acceso
de la entidad, fomentando
con esto un crecimiento sustentable y generalizado a nivel estatal. Y además un
programa articulado con los otros Programas Detonadores del Programa Sectorial
de Educación 2005-2010 operado con vehículos de tipología diferenciada, según
las características regionales, y brigadas multidisciplinarias de personal altamente
calificado.
Las aulas itinerantes Vasconcelos cuentan con servicios informáticos completos y
conectividad satelital, que se acoplan en autobuses preparados para transitar en
caminos de difícil circulación y llegar a las comunidades veracruzanas aisladas en
la serranía o en la costa. Disponen de 15 computadoras portátiles, un pizarrón
enciclopedia, un proyector de datos, un access point, una antena satelital auto
dirigible, sonido ambiental, cámara de acceso remoto, reproductor de DVD,
Interior de un aula Vasconcelos.
software educativo, aire acondicionado, planta de energía eléctrica y un acervo
bibliográfico convencional y virtual con estándares internacionales.
Basado en el principio de que la tecnología no es suficiente para educar, sino que
es necesario darle un sentido humano y social, cada aula itinerante cuenta con
una brigada Vasconcelos, compuesta por un jefe de misión, tres brigadistas, un
facilitador informático, un facilitador educativo y un conductor.
La metodología de operación del Programa Vasconcelos se sustenta en el
principio de la distribución social y certificación del conocimiento y en el trabajo
comunitario que realizan los brigadistas, orientado hacia las áreas de educación,
cultura, organización social y producción.
Cada área atiende a su vez diversos ejes organizados de la siguiente manera.
Área educativa
El servicio que brinda el Programa Vasconcelos en esta área a las escuelas del
nivel básico y medio superior se sustenta en un trabajo conjunto con los directivos
y docentes de cada grupo a atender. Antes de esta fase se integran los grupos de
usuarios, por nivel y grado escolar. Cada sesión del aula móvil puede atender a
quince alumnos.
El Programa Vasconcelos centra sus servicios educativos en el reforzamiento de
tres ejes: comprensión lectora, razonamiento lógico y habilidades del
pensamiento, a través de los siguientes puntos.
a) Alfabetización (lecto-escritura y tecnológica)
Se brinda atención tanto a niños, jóvenes y adultos de las comunidades visitadas
por Vasconcelos, fortaleciéndolos de forma paralela tanto en la alfabetización
funcional como en la tecnológica. Cada autobús Vasconcelos cuenta con
softwares educativos especiales para reforzar la alfabetización lecto-escritora.
Mediante su uso, los niños de los primeros grados de primaria repasan las letras,
sus sonidos y pronunciación, aprenden palabras nuevas y comienzan a formar
enunciados y reconocer reglas ortográficas. Mientras que en el caso de los
jóvenes y los adultos que no saben leer ni escribir, estos programas digitales los
motivan a incorporarse a la educación formal para adultos, en instancias como el
Instituto Veracruzano para la Educación de los Adultos (IVEA).
b) Disminución del rezago educativo
El Programa Vasconcelos en tanto que es un instrumento institucional se emplea
en acciones estratégicas de la Secretaría de Educación de Veracruz para
asegurar la calidad educativa y elevar el nivel de aprovechamiento de los alumnos
de educación básica y media superior en zonas marginadas del Estado, mediante
el uso de criterios y estándares de evaluación que permitan comparar el
desempeño escolar ante referentes nacionales e internacionales de calidad. Así el
Programa Vasconcelos participa en la preparación de alumnos en pruebas de
evaluación –como ENLACE y PISA- y en eventos, como las Olimpiadas del
Conocimiento.
c) Capacitación básica en nuevas tecnologías
La tarea principal del Programa Vasconcelos es alfabetizar tecnológicamente a
todos los usuarios atendidos para disminuir la brecha digital que existe entre las
comunidades rurales e
indígenas comparadas con
las urbanas.
Cada hora, los autobuses
Vasconcelos reciben un
grupo de 15 usuarios.
Todos los grupos sin
excepción reciben una
sesión de introducción
para generar y/o desarrollar sus habilidades informáticas, como mover el ratón,
usar el teclado, entrar a un programa educativo o emplear la paquetería básica de
Microsoft Office.
Asimismo, se capacita a los usuarios del nivel básico, medio superior, superior y a
la población abierta en el uso del internet, para fomentar la comunicación
personal, grupal y comunitaria a través de las tecnologías de la información y la
comunicación.
d) Educación inicial: madres y niños de 0 a 5 años
Las brigadas Vasconcelos trabajan
con las madres y sus hijos menores
de 5 años en temas de estimulación
temprana, alternándolos con
reflexiones grupales sobre el
significado de ser mamá y sus
labores en el hogar como eje del
núcleo familiar. A lo largo de las
sesiones, la convivencia madre e
hijo se va conjugando con la magia
de aprender a usar las computadoras al unísono, ese hecho los acerca física y
emotivamente.
f) Capacitación y actualización magisterial
Los maestros de las escuelas de la comunidad reciben capacitación sobre temas
relacionados con el uso educativo de la tecnología. Una vez lograda la
alfabetización tecnológica de los docentes, se continúa trabajando con sesiones
para motivar el uso y el aprovechamiento de los recursos informáticos dentro del
aula (como la plataforma Enciclomedia y el Software Galileo) y la implementación
de programas educativos innovadores, dentro de los que destaca el programa de
Desarrollo de la Inteligencia a través del Arte (DIA). Un apoyo importante han sido
las sesiones destinadas a familiarizar a los docentes y alumnos en el uso y
aplicación local de los instrumentos didácticos y tecnológicos de la prueba
ENLACE, facilitando los trabajos para la resolución de los reactivos. Asimismo,
tanto a docentes como a los responsables de las aulas de medios, se les brinda
Apoyando la educación inicial. Naranjos 2007.
asesoría y asistencia tecnológica en línea mediante el Foro de Consulta
Vasconcelos.
Área cultural
Los trabajos realizados en el área cultural tienen por objetivo general el rescate de
nuestra herencia cultural. Las actividades culturales constituyen el corazón
emocional de la misión Vasconcelos. Los trabajos del Programa Vasconcelos
abren una ventana a nuevas expectativas, reivindicando el derecho de las
comunidades pobres y marginadas de acceder al conocimiento y a la información,
permitiendo la generación de nuevas oportunidades y una mejor calidad de vida.
Área productiva
Para fortalecer el área productiva a través de las nuevas tecnologías, el autobús
Vasconcelos cuenta con una variada oferta informática, la cual contempla
materiales de apoyo para su eficaz aplicación en diversas actividades productivas:
ganadería, pesca, horticultura, citricultura, cafeticultora, por mencionar algunas.
a) Capacitación en producción autosustentable
Es importante destacar que con esta labor se abre una extraordinaria vía para
contribuir al desarrollo sustentable de las propias comunidades, ya que tanto los
productores agropecuarios como los comerciantes y artesanos, y en general todos
quienes tienen un papel relevante en la economía de la comunidad, reciben una
capacitación especial en proyectos productivos. En este proceso se reconocen sus
habilidades y competencias y se coadyuva a su certificación laboral a través de los
organismos oficiales responsables.
c) Asesoría para la formulación y gestión de proyectos productivos
Para brindar asesoría en la formulación y gestión de proyectos productivos, se
alfabetiza tecnológicamente a los grupos productivos en temas de navegación en
línea, con el fin de explorar páginas web de las instancias que brindan apoyos en
el área productiva de su interés, tales como la Unidad de Capacitación para el
Desarrollo Rural (UNCADER), el Instituto Veracruzano para el Desarrollo Rural
(INVEDER), el Consejo Veracruzano del Limón Persa, el Consejo Veracruzano del
Café, el Consejo Veracruzano de la Vainilla, , el Consejo Veracruzano del Arroz, la
Comisión Veracruzana de Comercialización Agropecuaria (COVECA), la
Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación
(SAGARPA), Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL), Secretaría de
Desarrollo Agropecuario, Rural, Forestal y Pesca (SEDARPA), entre otros.
Atención a grupos productivos. Zongolica 2007.
Llevar la tecnología educativa a las comunidades más pobres de Veracruz implica
tanto el equipamiento de los vehículos con los instrumentos más modernos y
actúales en cuestiones de informática y computación, como la integración de
capital humano previamente seleccionado (por su profesionalismo, su vocación y
sus competencias) y su capacitación en distintas áreas.
Para el Programa Vasconcelos, no basta el hardware tecnológico, si no se invierte
en el hardware social. No se trata únicamente de tener usuarios instruidos
tecnológicamente, sino de lograr que las personas se apropien de las
herramientas tecnológicas.
Se sabe también que una persona aprende más y mejor si cuenta con un espacio
en el cual exista una red de colaboración y afecto para apoyarlo e impulsarlo. Un
espacio limpio y provisto de equipo tecnológico no constituye por sí mismo un
espacio educativo. El facilitador Vasconcelos, por medio de su atención humana y
personalizada, contribuye a crear el espacio idóneo para el aprendizaje. El
facilitador trata a los usuarios como personas, es decir seres de razón, pero
también de emoción, reconociendo en todo momento sus habilidades y
conocimientos, motivándolos y orientando su adquisición de saberes.
El fin será hacerles significativo el uso de la tecnología; mostrarles que de nada
sirven un montón de fierros sino hay alguien que crítica y constructivamente los
utiliza, ya sea para comunicarse, informarse o conocerse.
Bibliografía
Secretaría de Educación de Veracruz 2009 Programa Sectorial de Educación 2005-2010 Plan Veracruzano de Desarrollo
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