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ESCUELA: PSICOLOGIA
DOCENTE: DRA. CARMEN SÁNCHEZ L.
PERIODO: ABRIL – AGOSTO 2010FECHA: 21-04-2010
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UNIDAD 8MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Ser capaz de diferenciar problemas y
necesidades a nivel individual, grupal, intergrupal y social.
Proponer y negociar con los destinatarios las metas de actuación psicológica en los diferentes contextos.
Ser capaz de elaborar informes psicológicos tanto orales como escritos.
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Identificar las características del
proceso motivacional en el hombre. Describir las emociones básicas y la
forma en que ellas sirven al hombre para lograr una mejor interrelación con su ambiente social.
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CONTENIDOS
1. Definición de motivo y motivación
2. Tipos de motivaciones
3. Las emociones
4. Definición de emociones
5. Esquema general de las emociones
6. La expresión de las emociones
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DEFINICIÒN DE MOTIVO Y MOTIVACIÒN
J.P. Chaplin menciona las siguientes definiciones de motivo.
a) Un estado de tensión interna en el individuo que despierta, mantiene y dirige la conducta hacia una meta.
b) Una razón consciente dada por el individuo para justificar su conducta.
c) Una razón inconsciente para el comportamiento.
d) Una disposición o actitud que guía la conducta.
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La motivación, es la facultad humana de dar a la conducta una dirección específica, voluntaria e involuntariamente.
La motivación es un proceso intrínseco a la persona, es decir, que sucede dentro del individuo por la interacción de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
El extrínseco, cuando las motivaciones vienen del exterior.
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TIPOS DE MOTIVACIONES
1. Los motivos producen y dirigen la conducta.
2. Los motivos básicos son considerados como
necesidades o como pulsiones.3. Muchos motivos dependen de factores culturales y educativos.
4. Los motivos influyen tanto sobre la conducta individual como sobre la social.
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NECESIDADES BÀSICAS DE MASLOW
Necesidades Fisiológicas Alimento, agua, aire, reposo, abrigo, etc.
Necesidades de Seguridad Protección contra el peligro o la privación.
Necesidades Sociales Amistad, ingreso a grupos, etc.
Necesidades de Estima Reputación, amor, respeto por uno mismo, reconocimiento.
Necesidades de Autorrealización
Desarrollo del potencial, utilización plena del talento individual.
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LAS EMOCIONES
Se han identificado como reacciones naturales del ser humano, o mejor dicho innatas, que le ayudan en la conservación de su propia integridad y en la de la especie.
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COMPONENTES DE LAS EMOCIONES
COMPONENTE FSIOLOGICO
Constituido por las respuestas físicas internas y manifiestas, tales como:
Cambios en la frecuencia cardiaca, en el ritmo respiratorio, en la tonicidad muscular, en la producción de insulina, etc. El ceño fruncido, la palidez en el rostro o la dilatación de las pupilas.
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COMPONENTE PSICOLOGICO
Experiencia consciente, cuando experimentamos; vergüenza, culpa, etc.
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ESQUEMA GENERAL DE LAS EMOCIONES
para Larios, las emociones primarias se resumen en cinco.
1. Miedo
2. Amor
3. Ternura
4. Enojo
5. Angustia
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INFORMACIÓN
TUTORA: DRA. CARMEN SÁNCHEZ L.
HORARIO DE TUTORIA: MIÉRCOLES DE 08:00 A 12:00
TELEFONO: 072 570275 Ext. 2340
E-MAIL: cdsanchez@utpl.edu.ec
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“EL QUE ANTES DE MORIR HA PLANTADO UN ÁRBOL, NO HA VIVIDO INÚTILMENTE”
PROVERBIO INDIO
GRACIAS
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