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Identidad/diferencia
• Identidad: toda cosa es igual a sí misma.(principio lógico)
• Identidad individual: Reconocimiento de sí mismo.(Reconocimiento sexual, de género, etario, etc.)
• Identidad grupal: Reconocimiento de pertenencia a un grupo.
IDENTIDAD GRUPAL.
• Autoreferencial: Los miembros del grupo se reconocen entre sí a partir de un criterio que es válido para el grupo (edad, opinión política, música, nacionalidad, etnia,etc. )
• Heteroreferencial: Los miembros de otros grupos los reconocen a partir del mismo criterio.
Identidad y diferencia
• La identidad es una construcción social.
• Se construye a la par de la diferencia: “somos nosotros porque hay otros que son ellos.”
• La diferencia también es una construcción social e histórica
Algunos tipos de identidades
• Identidad étnica: Reconocimiento por comunidad cultural (Lenguaje, costumbres, estrategias económicas y políticas, manifestaciones artísticas; música, arquitectura, pintura, etc.
• Identidad Juvenil: la faja etaria es determinante a la hora de apropiarse de espacios y lenguajes.
• Identidad de género: Construcción social de lo femenino y lo masculino.
IDENTIDAD NACIONAL.
• Estado Nación: Lengua, moneda, ejército, gobierno y territorio.
• Organización nacional: 1880. Escuela y ejército como conformadores de la identidad nacional argentina.
• Identidades anteriores y minorías étnicas.
• Concepto de minoría.
IDENTIDAD: ESTRATEGIA POLÍTICA.
• La identidad, a la par que la diferencia están inmersas en luchas de poder.
• Grupo de parentesco.
• Patotas juveniles.
• Grupos étnicos.
• Género.
• Clase.
Discriminación
• Actividad de la mente que diferencia, agrupa, clasifica y jerarquiza el mundo que rodea al hombre, de acuerdo con criterios culturalmente aceptados. Segregación: lo caracterizamos como un conjunto de acciones desarrolladas por un grupo para separar a individuos o grupos considerados diferentes, ordenados jerárquicamente y situados en distintas posiciones sociales.
Etnoentrismo
• Etnocentrismo: papel preponderante en la relación del europeo con las culturas indígenas americanas a través de la exigencia a una sola verdad religiosa, el pensamiento de superioridad cultural y la ideología del progreso técnico.
Estereotipos
• Caricatura: en un estereotipo el otro es visto en solo plano, solamente como miembro de una categoría, pero le faltan los rasgos que lo hacen una persona humana individual. Adolescente: “tener la cabeza a pájaros”, estar en “la edad del pavo” o sólo “pensar en el sábado”. Por lo tanto lo que dice carece de importancia.
Estigma
• Estigma: marca física que activa mis prejuicios: “gordo chanta”, “judío tramposo” o “negrita atorranta” o “rubia hueca”.
• El racismo es un tipo de dsicriminación basada en un estigma: color de piel, marcas raciales.
Prejuicio
• Prejuicio: conjunto de ideas tenidas por verdaderas pero no contrastadas. Hay prejuicios favorables o desfavorables.
• Prejuicios contra los migrantes apela al "aumento del desempleo", "la ocupación de las camas de los hospitales"
Prejuicios, estereotipos y estigmas
son los componentes de la
Discriminación
Ninguna es pura: siempre tienen connotaciones de las otras.
Algunos tipos de discriminación
Discriminación
De clase De género Identitaria
De acuerdo a las clases sociales
Las escuela del centro reciben
más equipamiento
que las de los barrios más pobres
A igual trabajo
igual salario
Barreras
de cristal
Los migrantes tienen dificultades
para conseguir trabajo
Globalización
Neoliberalismo
Regionalización
De la economía
Nuevas
Identida
des
migraciones
Conflictos
étnicos
Exclusión
e inclusión
Cambio
tecnológico
Estado Nación
débil
Globalización
Estado Nación y Globalización. Algunos puntos a tener en cuenta.
• Estado nación: qué es y cuando surge?
• Siglo XIX. • Territorio delimitado• Autoridad central:
instituciones (escuela, registro civil)
• Ejército nacional• Elementos simbólicos
comunes: lengua, historia, artes.
• Globalización y Cambio tecnológico: Qué implicó?
• comienzos de la década de1980.
• Informatización. • Abaratamiento de los
medios tecnológicos. • Facilidad de
comunicación: Internet.• Regionalización de la
economía. • Migraciones.
Algo más sobre la globalización económica y cultural
• Neoliberalismo: Sistema económico que promueve la libre empresa y la retirada del Estado como actor económico y protector de los sectores más débiles (trabajadores, empresas pequeñas, etc.)
• División internacional de la producción de bienes y servicios
• Regionalización económica: MerCoSur• Las empresas internacionales pagan
menos tasas de importación y exportación de bienes, servicios y capitales, con el consecuente debilitamiento de los Estados Nación
• Globalización de la información: internet.
• Migraciones hacia los países más poderosos: conflictos sociales.
Surgen nuevas identidades
que reemplazan a la nacional.
Algunas habían sido aplastadas por el Estado Nación
Discriminación en el contexto de la globalización
Mario Margulis (1997):el recrudecimiento de formas de discriminación, prejuicio y exclusión, fenómenos que no son nuevos pero que adoptan en la actualidad modalidades particulares. Racialización del conflicto étnico.
Lelio Mármora (2000): el prejuicio antimigratorio se conforma alrededor de la segregación o discriminación hacia el migrante más por pobre que por extranjero
TRABAJO PRÁCTICO nº5: Identidad y discriminación. Fecha de entrega: 28/5/09.
• Bibliografía A) MÁRMORA, Lelio, “Los inmigrantes de los países vecinos”, en KLICH y RAPOPORT (comp.) Discriminación y Racismo en América Latina, Buenos Aires, Nuevohacer, 1997.
• B) MARGULIS, Mario, “Cultura y discriminación social en la época de la globalización” en, BAYARDO ARCE y LACARRIEU (comp.) Globalización e identidad cultural, Buenos Aires, Ed. Ciccus, 1997.
• C) Apuntes de clase.
• Responda estas preguntas1. Defina Identidad. Por qué la identidad se construye a la par que la diferencia? 2. Qué es discriminación? Cuáles son los elementos que conducen a la discriminación? 3. Explique la siguiente afirmación de Mármora: El movimiento de las personas, tanto en
sus factores causales como en el asentamiento en el nuevo medio, ha estado siempre emparentado con el mundo de los prejuicios, las segregaciones y las discriminaciones.
4. Mármora analiza el prejuicio y la discriminación anti extranjero en la actualidad: Qué características señala el autor?
5. Cómo influye el contexto de la globalización sobre la discriminación y el prejuicio antiextranjero?
6. Busque en los medios de comunicación alguna noticia que marque prejuicio y discriminación desde el periodista o desde los protagonistas del hecho. Señale qué tipo de discriminación se produce.
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