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REFLEXIONES FINALES: LO QUE HE APRENDIDO CON EL CURSO:
REFLEXIONES EN VOZ ALTA
VENTAJAS Y DESVENTAJAS, LO POSITIVO Y LO NEGATIVO
ANALIZANDO EL PORQUÉ Y TODA LA METODOLOGÍA.....CASI CON LUPA....
HASTA PLANEAR MI PROTAFOLIOS IDEAL
CON TODO, IBA CRECIENDO LA IDEA.....COMPARANDO ENTRE DIFERENTES MATERIALES Y EJEMPLOS
ES LO QUE MÁS ME HA ENTUSIASMADO......
HACIA UNA MAYOR COMPETENCIA REFLEXIVA
HA SERVIDO PARA LA REPLEXIÓN, LO QUE SE ME DA PEOR, LO QUE PUEDO MEJORAR....... Y ESO NUNCA VIENE MAL....
CREE MI PORTAFOLIO DOCENTE, SIN MUCHAS PRETENSIONES.....
FUE MUY IMPORTANTE COMPARAR Y ANALIZAR DIFERENTES PORTAFOLIOS Y ARTEFACTOS DIGITALES
QUIZÁ LA CONCLUSIÓN FUÉ QUE SÓLO SE QUE NO SE NADA.....PERO ESTO FUE MUY
PRODUCTIVO.....
REVISAR LAS COMPETENCIAS BASICAS Y LAS EVIDENCIAS EN EL PORTAFOLIO DEL ALUMNO CON UN EJEMPLO CONCRETO: GENETICA
PORFIN......PROPUSE UN PORTAFOLIO DEL ALUMNO: SOBRE GENÉTICA
LA COMUNIDAD PROCOMUN: LA PUBICIDAD DE NUESTROS PROYECTOS
LA RED SOCIAL: EL TUI.....ME ENTUSIASMÓ EL PODER ENTRAR EN MUCHOS COLEGIOS Y ESTAR EN LOS PROTAFOLIOS DE INNUMERABLES COLEGAS....
LLEGAMOS A LAS CONCLUSIONES:
La actividad que más he disfrutado ha sido el visualizar mulittud de blogs y de portofios tan distintos y que me han ayudado a comprender mejor su
manejo.
Para hacer el porfolio, he utilizado la del google, ya que me es más proxima.
TRES IDEAS CLAVE EN TRES TUITS:
EL PORTAFOLIO DOCENTE: INSTRUMENTO DE ANALISIS Y REFLEXIÓN CONTINUA.
PUBLICA MEDIDAS DE ACOMPAÑAMIENTO, CLAVE PARA ASEGURAR EL ÉXITO DEL PORTAFOLIO
NECESITO MEJORAR LA COMPETENCIA DIGITAL, EL USO DE DIFERENTES ARTEFACTOS Y LA CREACION AUDIO-VISUAL PARA MEJORAR Y
MOTIVAR EN LAS PRESENTACIONES
LAS APLICACIONES PRACTICAS VAN A SER:
Realizar un PORTAFOLIOS DEL ALUMNO en cada clase sobre una unidad (antes de finalizar el curso)
Tendré mayor interes por: conseguir EVIDENCIAS (objectivas) y que el alumno REFLEXIONE sobre su trabajo.
Por mi parte, YO TAMBIEN me propongo la REFLEXIÓN DOCENTE no como final del trabajo (memoria) sino como
PRINCIPIO.
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