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REPASO LEXICAL - TEXTOS
I. SINÓNIMOS: Completa con 3 sinónimos
1) DELETÉREO _________________, _________________, _________________
2) INOCUO _________________, _________________, _________________
3) LENIDAD _________________, _________________, _________________
4) LACÓNICO _________________, _________________, _________________
5) DENOSTAR _________________, _________________, _________________
6) LAXAR _________________, _________________, _________________
7) PEQUEÑO _________________, _________________, _________________
8) INSIGNIFICANTE _________________, _________________, _________________
9) ABÚLICO _________________, _________________, _________________
10) EXIMIO _________________, _________________, _________________
Esta es la última clase
del Bimestre y haremos
un repaso integral para
que así te encuentres
preparado para tu
examen.
No olvides que
te voy a ayudar
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II. ANTÓNIMOS: Marca el antónimo de la premisa. Luego escribe el
Significado de las palabras
Premisa.
1. CISMA 2. INCOAR 3. DESAPRENSIÓN 4. CAPITULAR 5. DISPAR
a) concordia
b) llamado
c) disciplinado
d) escisión
e) unirse
a) integrar
b) convencer
c) retener
d) colocar
e) concluir
unirse
a) impasibilidad
b) desarrollo
c) libertad
d) discernimiento
e) preocupación
concluir
a) completar
b) resistir
c) ofrecer
d) borrar
e) ceder
a) coherente
b) favorable
c) análogo
d) heterogéneo
e) malicioso
1) CISMA _________________________________________________________
2) INCOAR _________________________________________________________
3) DESAPRENSIÓN _________________________________________________________
4) CAPITULAR _________________________________________________________
5) DISPAR _________________________________________________________
III. SERIES VERBALES: Completa las series con el término correcto.
1) bíceps, deltoides, dorsal, …
a) húmero d) corazón
b) triceps e) hígado
c) tibia
2) amapola, melón, azucena, tuna, …
a) tomate d) pepino
b) heliconia e) papa
c) dulce
3) Lurín, Pisco, San Borja, Chincha, … 4) Irlanda, Austria, Hungría, …
a) Chanchamayo d) Apurímac a) Etiopia d) Moscú
b) Ica e) Ventanilla b) El Cairo e) Canada
c) San Jorge c) Dinamarca
IV. TÉRMINO EXCLUIDO
Ubica al intruso y elimínalo:
1. FÉLIDO
a) onza
b) lince
c) chita
d) oca
e) ocelote
2. DIENTE
a) marfil
b) pulpa
c) cutícula
d) esmalte
e) radula
3. ARÁCNIDO
a) garrapata
b) araña
c) tarántula
d) escorpión
e) hormiga
Puedes consultar tus
libros de biología y
geografía
Recuerda que la
relación entre las
palabras es muy
importante.
Recuerda los
criterios para
excluir términos.
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4. ENGORROSO
a) latoso
b) molesto
c) fragoroso
d) pesado
e) embarazoso
5. ANULAR
a) abolir
b) rescindir
c) exorar
d) casar
e) nulificar
1. ANIMAL ______________________________________________________________
2. CORDADO ______________________________________________________________
3. MAMÍFERO ______________________________________________________________
4. PRÍMATE ______________________________________________________________
5. HOMÍNIDO ______________________________________________________________
6. HOMO ______________________________________________________________
7. SAPIENS ______________________________________________________________
SABÍAS QUÉ:
Los seres humanos
tenemos un carné de
identidad y es éste…
¡Miau
Miau!.
CARNE DE IDENTIDAD
- Reino : animal
- Tipo : cordados
- Clase : mamífero
- Orden : primate
- Familia : homínidos
- Género : Homo – especie: Homo sapiens
- Subespecie : Homo Sapiens Sapiens
Para comprender
mejor nuestro carné
de identidad
buscaremos que
significa cada palabra.
Muy bien
Diccionarios en
la mano y a
buscar.
Si, ahora que conoces que
significa cada término, puedes
comprender mejor que quiere
decir ser un SER HUMANO.
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V. INCLUSIÓN DE TÉRMINOS
a) Utensilio doméstico es HIPERÓNIMO de:
________________ y de:________________________
____________________________________________
b) Menaje es HIPÓNIMO DE: _______________________
e HIPERÓNIMO de: ____________________________
c) ____________________________________________
son COHIPÓNIMOS, son HIPÓNIMOS de: __________
y ________________.
a) ___________________________________________
___________________________________________
b) ___________________________________________
___________________________________________
c) ___________________________________________
___________________________________________
a) ___________________________________________
___________________________________________
b) ___________________________________________
___________________________________________
c) ___________________________________________
___________________________________________
a) ___________________________________________
___________________________________________
b) ___________________________________________
___________________________________________
c) ___________________________________________
___________________________________________
taza - olla
plato - sartén
vaso - tetera
copa - cubierto
MENAJE
UTENSILIO DOMÉSTICO
GALLETA
ELECTRODOMÉSTICOS
ORDENES CATÓLICAS
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a) ___________________________________________
___________________________________________
b) ___________________________________________
___________________________________________
c) ___________________________________________
___________________________________________
ESCRITORES PERUANOS
ESCRITORES LATINOAMER.
Sigamos
divirtiéndonos. Ahora
a encontrar las
palabras que se
escriben con H
Busca palabras Palabras con “H”
Hoyuelo Hortaliza Huevo Hueste Honrar Hotel
Habla Halago Halcón Hastiar Hamaca Himno
Hilo Huella Humo Husmear
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La biografía de la
semana es de …?
Es la vida y obra
de un personaje
muy importante en
la historia de la
Gramática.
ELIO ANTONIO DE NEBRIJA
Autor de la primera GRAMÁTICA CASTELLANA, la más
completa de las hasta entonces existentes en cualquier
lengua románica. Su verdadero nombre Antonio
Martínez de Cala nació en Nebrija (Sevilla) en honor a la
cual adoptaría el nombre de Nebrija en 1444.
Su obra magna fue la Gramática Castellana (1492) que
para los especialistas fue considerada la primera lengua
vulgar en ser analizada.
Nebrija se inspiró para su redacción en el modelo latino y
dividió en cinco libros. Ortografía, La Prosodia, La
Etimología, La Sintaxis y La Enseñanza de la lengua.
Además de su grandiosa obra, también publicó
“Diccionario Latino”, “El Lexicón” (1495)
ELIO ANTONIO DE NEBRIJA
LORENZO DE MEDICIS
LEONARDO DA VINCI
RAFAEL DE SANZIO
MIGUEL ÁNGEL
DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
1444 1500
Línea de tiempo: En función de E.A.
de Nebrija
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REALIZA EL MAPA CONCEPTUAL DE LA BIOGRAFÍA E. A. DE NEBRIJA.
VI. COMPRENSIÓN DE TEXTOS
TEXTO 1
El cachalote es una ballena con dientes, que, junto con la forma
característica de su cabeza, permite distinguirlo de los demás cetáceos. El
cachalote se nutre de peces de cualquier especie, incluso de tiburones. Y
como quiera que no mástica, los envía a su estomago vivos y coleando. Te
preguntarás entonces ¿Para qué sirven los grandes dientes de esta ballena?.
Pues bien sirven solamente para aferrar y sujetar las presas; son dientes
muy fuertes, y los más grandes llegan a alcanzar un palmo de altura. Aparte
de los peces, el cachalote se alimenta de calamares, pulpos y sepias,
consumiéndolos en cantidades enormes.
Estos colosos marinos, ya muy reducidos en número y en peligro de
extinción, viajan en grupos tratando de huir del hombre y sus equipadísimos
barcos balleneros.
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TEMA : ___________________________________________________________
IDEA PRINCIPAL : ___________________________________________________________
TÍTULO : ___________________________________________________________
TEXTO 2
El tomate era cultivado por los antiguos pobladores americanos
mucho antes del descubrimiento de américa.
Cuando los conquistadores llegarón al Perú encontraron que
nuestros antepasados cultivaban y consumían el tomate; ellos
llamaban al tomate con diferentes nombres. Al tipo amarillo
grande le decían “manzana dorada” y el rojo grande “manzana de
amor”. Cuando fue llevado a Europa, su valor alimenticio pronto
fue reconocido y su empleo se generalizó en España e Italia
durante el S. XVII. Sólo en el norte de Europa era raramente
consumido pues se le consideraba malsano y hasta venenoso,
recién a principios del S. XIX se le empezó a consumir.
Así el tomate se propagó por el resto del mundo, encontrándose,
en la actualidad, en casi todos los países.
TEMA : ___________________________________________________________
IDEA PRINCIPAL : ___________________________________________________________
TÍTULO : ___________________________________________________________
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TEXTO 3
Era sólo una prueba no se sabía exactamente lo que iba a
suceder. El 16 de Julio de 1945 hizo explosión la primera
bomba atómica en la historia, tal acontecimiento tuvo lugar en
la zona desértica de Alamo ..ordo en el estado de Nuevo
México. El 06 de Agosto del mismo año, cae una bomba
atómica en Hiroshima y tres días más tarde en Nagasaki, dos
ciudades japonesas. Las personas que se encontraron cerca del
epicentro de la explosión fueron volatilizadas en un instante,
en un radio de 2 km. todo se transformó en un horno
mortífero, a más de 3 km. la explosión quemó la piel de las
personas. Después vino el huracán de fuego promovido por la
presión y depresión gigantesca de la explosión atómica. Y
finalmente las radiaciones de neutrones y rayos gamma que
causaron la muerte de miles; además, de los daños
irreparables al terreno que quedó inhabitable.
TEMA : ___________________________________________________________
IDEA PRINCIPAL : ___________________________________________________________
TÍTULO : ___________________________________________________________
Las dos conquistas principales del hombre de la Edad de Piedra fueron, sin lugar a dudas el fuego y la invención del lenguaje hablado, que permite expresar y comprender ideas y sentimientos.
Bomba “Fat Man”
Carga de Plutonio
4.5 toneladas
Lanzada sobre
Nagasaki
Buena suerte en
tus exámenes
estudia mucho.
Y después unas
merecidas
vacaciones.
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I. Completa el cuadro con 2 sinónimos y 2 antónimos:
SINÓNIMOS ANTÓNIMOS
1) Patriotismo
2) Sacrificio
3) Héroe
4) Mártir
5) Independencia
6) Guerra
7) Emancipación
8) Derechos
9) Ciudadanía
10) Constitución
II. HAZ SERIES de 3 a 5 elementos cada una, según la relación que te presentamos:
1) Próceres de la Independencia ____________________________________________
2) Libertadores de Sudamérica ____________________________________________
3) Héroes Nacionales ____________________________________________
4) Autores del Himno Nacional ____________________________________________
5) Símbolos Patrios ____________________________________________
III. EXCLUYE AL TÉRMINO.
1) CRÁNEO 2) URINARIO 3) COHETE
a) maxilar
b) occipital
c) deltoides
d) pariental
e) frontal
a) riñón
b) etmoides
c) vejiga
d) uréter
e) esfínter
a) ferrocarril
b) avión
c) automóvil
d) barco
e) ave
4) EGIPCIO 5) CEREBRO
a) latín
b) romano
c) griego
d) persa
e) hindú
a) cerebelo
b) bulbo raquídeo
c) médula espinal
d) nervioso
e) neuroma
Este es el mes
de nuestra
Patria Perú.
TTaarreeaa DDoommiicciilliiaarriiaa
NNºº 33
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IV. COMPLETA LOS CUADROS CON 3 EJEMPLOS (POR LO MENOS)
V. LEE Y ANALIZA
Lee atentamente el texto y luego completa.
Recuerda subrayar la idea principal.
TEXTO 4
La conquista de la Luna, era un viejo sueño de la humanidad,
acariciada idealmente por personajes como Julio Verne; pero
cuyo logró real se materializó en 1969, como culminación del
costosísimo y complejo proyecto APOLO, financiado por los
EE.UU. El gigantesco cohete SATURNO V, portador de la
cápsula modulo APOLO XI partió de las rampas de Cabo
Cañaveral, el 16 de Julio, con tres tripulantes: Ammstrong,
Aldrin y Collins. El viaje transcurrió sin problemas. El 20 de
Julio a las 03:56 m Neil Ammstrong salía de la nave y tras
descender los 9 peldaños de la escalerilla ponía su planta
derecha sobre la polvorienta superficie del satélite. El
instante señaladamente histórico, pudo ser contemplado, en
directo a través de la TV por 800 millones de personas.
TEMA : ___________________________________________________________
IDEA PRINCIPAL : ___________________________________________________________
TÍTULO : ___________________________________________________________
Hasta el próximo Bimestre
Comida Selvática Poderes del Estado
Instituciones Electorales
Fuerzas Armadas
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