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8/17/2019 Reporte Proyecto Formativo - 695525 - Elaboracion Del Diagnostico y
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Modelo de Mejora
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVO
Procedimiento Ejecución de la Formación
Código Proyecto SOFIA:
1. Información básica del proyecto
695525 222203Código del Programa SOFIA: Versión del Programa: 100 6Fichas asociadas:
1.1 Centro de Formación: CENTRO BIOTECNOLOGICO DEL CARIBE 1.2 Regional: REGIONAL CESAR
1.3 Nombre del proyecto:ELABORACION DEL DIAGNOSTICO Y LA PROSPECTIVA PARA LA FORMULACION DEL PLAN DE ORDENAMIENTO Y MANEJO DE LA SUBCUENCAHIDROGRAFICA DEL RIO BADILLO, MUNICIPIO DE VALLEDUPAR DEPARTAMENTO DEL CESAR.
1.4 Programa de Formación alque da respuesta:
GESTIÓN DE RECURSOS NATURALES
1.5 Tiempo estimado deejecución del proyecto (meses): 24
1.6 Empresas o instituciones queparticipan en su formulación ofinanciación: (si Existe)
SENA REGIONAL CESAR (CBC)
1.7 Palabras claves debúsqueda:
RECURSOS NATURALES, DESARROLLO SOSTENIBLE CUENCA HIDROGRAFICA
18
0
30
1.8 Número total de resultadosde aprendizaje del programa deformación:
48
1.9 Número deresultados deaprendizaje por tipode competencia
1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto:
1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto:
1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto:
2. Estructura del proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
El manejo inadecuado de los recursos naturales en la subcuenca Río Badillo, se debe en gran medida por la falta de conocimiento y tecnologias propias para la produccion y el uso del suelo, alinadecuado manejo de los bosques, especialmente la produccion de bosques comerciales de pino, y a la explotacion ganadera que se realiza en un sistema de explotacion extensiva y en terminospoblacionales a la falta de infraestructura para el tratamiento de aguas servidas. Por otro lado, el turismo desordenado y la falta de apropiacion del territorio aumentan los efectos del problema presentado.esta situacion se ve reflejada en: la degradacion de los suelos por procesos erosivos, perdida de cobertura vegetal donde desaparecen especies nativas tanto de fauna como de flora, contaminiacion defuentes hidricas con escretas tanto de la producción ganadera con de aguas servidas, contaminacion por basuras, aumento de la frontera agricola en monocultivos que agotan las fuentes hídrcias y laszonas de recarga acuifera, y el desarraigo territorial por parte de la poblacion asentada en la Subcuenca.
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PROYECTO FORMATIVO
Procedimiento Ejecución de la Formación
2.2 Justificación del proyecto
El uso irracional de los recursos naturales por la acción antrópica aunado al el desconocimiento de la verdadera dimensión del problema ambiental, ha deteriorado continuamente los componentes
ambientales, agua, suelo, aire, flora y fauna de los ecosistemas inmersos en subcuenta del rio Badillo, por tal razón se hace necesario realizar el diagnóstico y la prospectiva para formular un plan deordenamiento y manejo integral de la subcuenta hidrográfica, cuyas aguas son utilizadas para el desarrollo agropecuario de la zona y los acueductos de 10 corregimientos Municipio de Valledupar. El finde este proyecto es proporcional herramienta que permitan intervenir la subcuenta de tal forma que para aplicar los correctivos que se requieren para conservar y manejar los recursos naturalesdisponibles, fortaleciendo las organizaciones comunitarias que hacen presencia en la zona y que son actores principales para lograr el objetivo. Es importante que los aprendices a partir del ordenamientode la Subcuenta identifiquen los conflictos por uso de agua y suelo y propongan proyectos productivos que podrían ser reforestaciones comerciales, reforestaciones protectoras productoras, viverosforestales para producir especies de interés en la región, etc.
2.3 Objetivo general
Mejorar el bienestar de las comunidades, a traves de la elaboracion del diagnostico y la prospectiva para formular el plan de ordenamiento y manejo de la subcuenca del Rio Badillo, Municipio deValleduapr departamento de Cesar.
2.4 Objetivos específicos
Realizar el Diagnostico biofísico y socioeconómico de los ecosistemas de la subcuenta del rio Badillo. Elaboración de la cartografía y prospectiva de la subcuenta.
Evaluar de manera permanente el proceso de formulación del informe final del proyecto2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyectoAprendices CBC, y la Familias asentadas en el area de la microcuenca que utilizan el suelo para sus proyectos agropecuarios y el agua para las diferentesactividades, uso domestico, riegos, usos agropecuarios, uso recreacional etc.
2.5.2 Impacto
Social:
Con el ordenamiento de los recursos naturales de la subcuenca Caño Claro se garantiza una mejoria en cuanto a calidad de vida, prevención de desastres;recurso agua y suelo en buen estado para realizar proyectos productivos y de esta forma evitar deplazamientos de sus pobladores a las ciudades. Se puedentener proyectos productivos sin deterioro ambiental lo cual es un valor agregado a sus productos en el caso que se quieran comercializar.
Económico:Sostenibilidad del recurso agua y suelo que hace que las comunidades tengan garantizados sus proyectos productivos a largo plazo lo que constituye unimpacto economico por la generación de empleo.
Ambiental: Garantizar una oferta ambiental de buena calidad y sostenible a las comunidades
Tecnológico:El aprendizaje de estas tecnologias por parte de los aprendices es un impacto importante porque son ellos los llamados a manejar sus recursos, con esteTecnólogo en Gestión de Recursos Naturales se deja un grupo de la población capacitada para manejar y usar sus recursos naturales de manera sostenible.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución
Que se carezca de algunos equipos; se realizará gestión de equipos y herramientas carentes para realizar el proceso de aprendizaje.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto
Diagnostico para formular el plan y material catografico de la subcuenca
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PROYECTO FORMATIVO
Procedimiento Ejecución de la Formación
ANÁLISIS
DIAGNOSTICAR Y/O CARACTERIZARLOS COMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL Y SOCIOECONOMICO PARA
DETERMINAR SU ORDENACIÓN Y SUUSO ADECUADO
44624 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTESU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LASCIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓNPROSPECTIVA.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.
ANÁLISIS
DIAGNOSTICAR Y/O CARACTERIZARLOS COMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL Y SOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SU ORDENACIÓN Y SUUSO ADECUADO
44634 - GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS YDE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES,FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOSCOMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALESORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANOINTEGRAL.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
ANÁLISIS
DIAGNOSTICAR Y/O CARACTERIZARLOS COMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL Y SOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SU ORDENACIÓN Y SUUSO ADECUADO
44638 - COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIOHABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉSPERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVA
ANÁLISIS
DIAGNOSTICAR Y/O CARACTERIZAR
LOS COMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL Y SOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SU ORDENACIÓN Y SUUSO ADECUADO
44639 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL ENAVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS YSENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVA
ANÁLISIS
DIAGNOSTICAR Y/O CARACTERIZARLOS COMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL Y SOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SU ORDENACIÓN Y SUUSO ADECUADO
44656 - DETERMINAR LA CALIDAD, OFERTA YDEMANDA AMBIENTAL DE LOS RECURSOSNATURALES RENOVABLES EN EL ÁREA DEESTUDIO.
280201169 - EFECTUAR EL DIAGNÓSTICOAMBIENTAL DE LOS RECURSOS NATURALESRENOVABLES DE ACUERDO CON LASMETODOLOGÍAS Y PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS.
ANÁLISIS
DIAGNOSTICAR Y/O CARACTERIZARLOS COMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL Y SOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SU ORDENACIÓN Y SUUSO ADECUADO
44658 - CARACTERIZAR EL MEDIOSOCIOECONÓMICO EN EL ÁREA DE ESTUDIO, DEACUERDO CON LAS METODOLOGÍAS YPROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS
280201169 - EFECTUAR EL DIAGNÓSTICOAMBIENTAL DE LOS RECURSOS NATURALESRENOVABLES DE ACUERDO CON LASMETODOLOGÍAS Y PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS.
EJECUCIÓNIDENTIFICAR Y APLICAR PRACTICAS DECONSERVACION, USO Y DESARROLLOSOSTENIBLE EN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE ESTUDIO
44615 - BUSCAR DE MANERA SISTEMÁTICAINFORMACIÓN ESPECÍFICA Y DETALLADA ENESCRITOS EN INGLÉS, MAS ESTRUCTURADOS YCON MAYOR CONTENIDO TÉCNICO
240201502 - PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y ORAL.
EJECUCIÓN
IDENTIFICAR Y APLICAR PRACTICAS DECONSERVACION, USO Y DESARROLLOSOSTENIBLE EN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE ESTUDIO
44621 - LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UNVOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN INGLÉSGENERAL Y TÉCNICO
240201502 - PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y ORAL.
EJECUCIÓN
IDENTIFICAR Y APLICAR PRACTICAS DECONSERVACION, USO Y DESARROLLOSOSTENIBLE EN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE ESTUDIO
44625 - GESTIONAR LA INFORMACIÓN DEACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNDISPONIBLES.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
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PROYECTO FORMATIVO
Procedimiento Ejecución de la Formación
EJECUCIÓN
IDENTIFICAR Y APLICAR PRACTICAS DECONSERVACION, USO Y DESARROLLOSOSTENIBLE EN LOS RECURSOS
NATURALES DEL AREA DE ESTUDIO
44635 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTELAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DEPENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS
PROCESOS DE APRENDIZAJE.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
EJECUCIÓN
IDENTIFICAR Y APLICAR PRACTICAS DECONSERVACION, USO Y DESARROLLOSOSTENIBLE EN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE ESTUDIO
44637 - ENCONTRAR VOCABULARIO YEXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO ENANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVA
EJECUCIÓN
IDENTIFICAR Y APLICAR PRACTICAS DECONSERVACION, USO Y DESARROLLOSOSTENIBLE EN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE ESTUDIO
44643 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS YHABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIOSIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANAY TÉCNICA
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVA
EJECUCIÓN
IDENTIFICAR Y APLICAR PRACTICAS DECONSERVACION, USO Y DESARROLLOSOSTENIBLE EN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE ESTUDIO
44644 - APLICAR PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS YLEGALES RELACIONADOS CON EL DECOMISO,REHABILITACIÓN Y REUBICACIÓN DE FAUNASILVESTRE.
280201174 - DESARROLLAR ESTRATEGIAS PARAEL MANEJO Y CONSERVACIÓN DE LA FAUNASILVESTRE, DE ACUERDO CON LOSPROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y LANORMATIVIDAD VIGENTE.
EJECUCIÓNIDENTIFICAR Y APLICAR PRACTICAS DECONSERVACION, USO Y DESARROLLOSOSTENIBLE EN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE ESTUDIO
44647 - MITIGAR Y/O CONTROLAR PROCESOSEROSIVOS PRESENTES EN EL ECOSISTEMA, DEACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS YCRITERIOS TÉCNICOS ESTABLECIDOS.
280201171 - IMPLEMENTAR PRÁCTICAS DEMANEJO Y CONSERVACIÓN DE SUELOS,APLICANDO CRITERIOS TÉCNICOS Y
EJECUCIÓN
IDENTIFICAR Y APLICAR PRACTICAS DECONSERVACION, USO Y DESARROLLOSOSTENIBLE EN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE ESTUDIO
44648 - RECUPERAR Y/O MEJORAR LACAPACIDAD PRODUCTIVA DE LOS SUELOS EN ELECOSISTEMA, APLICANDO CRITERIOS TÉCNICOSY DE SOSTENIBILIDAD.
280201171 - IMPLEMENTAR PRÁCTICAS DEMANEJO Y CONSERVACIÓN DE SUELOS,APLICANDO CRITERIOS TÉCNICOS Y
EJECUCIÓN
IDENTIFICAR Y APLICAR PRACTICAS DECONSERVACION, USO Y DESARROLLOSOSTENIBLE EN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE ESTUDIO
44653 - REALIZAR PROGRAMAS COMUNITARIOSPARA EL MANEJO Y CONSERVACIÓN DE LAVEGETACIÓN NATIVA EN EL ECOSISTEMA.
280201173 - DESARROLLAR ESTRATEGIAS PARAEL MANEJO Y CONSERVACIÓN DE LA FLORASILVESTRE, DE ACUERDO CON LOSPROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y LA
EJECUCIÓN
IDENTIFICAR Y APLICAR PRACTICAS DECONSERVACION, USO Y DESARROLLO
SOSTENIBLE EN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE ESTUDIO
44659 - EFECTUAR EL MANEJO INTEGRAL DERESIDUOS SÓLIDOS EN EL ECOSISTEMA,
APLICANDO CRITERIOS TÉCNICOS Y LANORMATIVIDAD VIGENTE.
280201172 - REALIZAR PROGRAMAS DESANEAMIENTO AMBIENTAL BÁSICO, APLICANDO
LAS NORMATIVIDAD VIGENTE Y LOSPROCEDIMIENTOS TÉCNICOS ESTABLECIDOS.
EJECUCIÓN
IDENTIFICAR Y APLICAR PRACTICAS DECONSERVACION, USO Y DESARROLLOSOSTENIBLE EN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE ESTUDIO
44660 - IMPLEMENTAR ACCIONES PARA LACONSERVACIÓN Y USO SOSTENIDO DELRECURSO HÍDRICO EN EL ECOSISTEMA,APLICANDO CRITERIOS TÉCNICOS Y LANORMATIVIDAD VIGENTE.
280201172 - REALIZAR PROGRAMAS DESANEAMIENTO AMBIENTAL BÁSICO, APLICANDOLAS NORMATIVIDAD VIGENTE Y LOSPROCEDIMIENTOS TÉCNICOS ESTABLECIDOS.
EJECUCIÓNSALIDA PEDAGÓGICA A LOSECOSISTEMAS DE LA SUBCUENCA
44645 - REALIZAR ACTIVIDADES DE MANEJO YCONSERVACIÓN DE FAUNA AMENAZADA Y/O DEIMPORTANCIA ECONÓMICA Y/O SOCIOCULTURALEN EL ECOSISTEMA, APLICANDO CRITERIOSTÉCNICOS Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
280201174 - DESARROLLAR ESTRATEGIAS PARAEL MANEJO Y CONSERVACIÓN DE LA FAUNASILVESTRE, DE ACUERDO CON LOSPROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y LANORMATIVIDAD VIGENTE.
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Procedimiento Ejecución de la Formación
ETAPA PRACTICADESARROLLO DE SUSCONOCIMIENTOS EN EL AMBITOEMPRESARIAL
44614 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS REALES DEL SECTORPRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LASCOMPETENCIAS DEL PROGRAMA DEFORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS YMETODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJEETAPA PRACTICA
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
IMPLEMENTAR PROGRAMASPARTICIPATIVOS QUE PERMITANREALIZAR EVALUACION YSEGUIMIENTO A LOS PROCESOSIMPLEMENTADOS DENTRO DE LA
44618 - ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZOVOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉSTÉCNICO EN ARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROSESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB, ETC
240201502 - PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y ORAL.
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
IMPLEMENTAR PROGRAMASPARTICIPATIVOS QUE PERMITANREALIZAR EVALUACION YSEGUIMIENTO A LOS PROCESOSIMPLEMENTADOS DENTRO DE LA
44619 - RELACIONARSE CON HABLANTESNATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZY NATURALIDAD, DE MODO QUE LACOMUNICACIÓN SE REALICE SIN ESFUERZO PORPARTE DE LOS INTERLOCUTORES
240201502 - PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y ORAL.
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTOIMPLEMENTAR PROGRAMASPARTICIPATIVOS QUE PERMITANREALIZAR EVALUACION YSEGUIMIENTO A LOS PROCESOSIMPLEMENTADOS DENTRO DE LA
44641 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES YPRÁCTICOS MUY BREVES, CON UNVOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNAEXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓNSENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVA
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
IMPLEMENTAR PROGRAMASPARTICIPATIVOS QUE PERMITANREALIZAR EVALUACION YSEGUIMIENTO A LOS PROCESOSIMPLEMENTADOS DENTRO DE LA
44646 - EFECTUAR EL SEGUIMIENTO Y CONTROLDE LOS PROGRAMAS Y PROYECTOSCOMUNITARIOS PARA EL MANEJO YCONSERVACIÓN DEL RECURSO FAUNA,APLICANDO LOS PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS.
280201174 - DESARROLLAR ESTRATEGIAS PARAEL MANEJO Y CONSERVACIÓN DE LA FAUNASILVESTRE, DE ACUERDO CON LOSPROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y LANORMATIVIDAD VIGENTE.
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
IMPLEMENTAR PROGRAMASPARTICIPATIVOS QUE PERMITANREALIZAR EVALUACION YSEGUIMIENTO A LOS PROCESOSIMPLEMENTADOS DENTRO DE LA
44649 - EVALUAR Y CONTROLAR LASACTIVIDADES Y OBRAS PARA LACONSERVACIÓN DE SUELOS Y CONTROL DE LAEROSIÓN EN EL ÁREA DE ESTUDIO, APLICANDOLOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
280201171 - IMPLEMENTAR PRÁCTICAS DEMANEJO Y CONSERVACIÓN DE SUELOS,APLICANDO CRITERIOS TÉCNICOS YNORMATIVIDAD VIGENTE.
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
IMPLEMENTAR PROGRAMASPARTICIPATIVOS QUE PERMITANREALIZAR EVALUACION YSEGUIMIENTO A LOS PROCESOSIMPLEMENTADOS DENTRO DE LA
44655 - EFECTUAR EL SEGUIMIENTO Y CONTROLDE LOS PROGRAMAS Y PROYECTOSCOMUNITARIOS PARA EL MANEJO YCONSERVACIÓN DEL RECURSO FLORA,APLICANDO LOS PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS.
280201173 - DESARROLLAR ESTRATEGIAS PARAEL MANEJO Y CONSERVACIÓN DE LA FLORASILVESTRE, DE ACUERDO CON LOSPROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y LANORMATIVIDAD VIGENTE.
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
IMPLEMENTAR PROGRAMASPARTICIPATIVOS QUE PERMITANREALIZAR EVALUACION YSEGUIMIENTO A LOS PROCESOSIMPLEMENTADOS DENTRO DE LA
44661 - EVALUAR Y CONTROLAR LASACTIVIDADES Y OBRAS PARA LACONSERVACIÓN Y USO SOSTENIDO DELRECURSO HÍDRICO Y MANEJO INTEGRAL DERESIDUOS SÓLIDOS, APLICANDO LOSPROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
280201172 - REALIZAR PROGRAMAS DESANEAMIENTO AMBIENTAL BÁSICO, APLICANDOLAS NORMATIVIDAD VIGENTE Y LOSPROCEDIMIENTOS TÉCNICOS ESTABLECIDOS.
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PROYECTO FORMATIVO
Procedimiento Ejecución de la Formación
FUNDAMENTACIONREALIZAR PROCESO DE INDUCCION ALPROGRAMA DE GESTION DERECURSOS NATURALES
44629 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUEEL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LAFORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON
EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
FUNDAMENTACIONREALIZAR PROCESO DE INDUCCION ALPROGRAMA DE GESTION DERECURSOS NATURALES
44630 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOSPRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOSPRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
FUNDAMENTACIONREALIZAR PROCESO DE INDUCCION ALPROGRAMA DE GESTION DERECURSOS NATURALES
44631 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOSCON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVAINSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTODE VIDA.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
FUNDAMENTACIONREALIZAR PROCESO DE INDUCCION ALPROGRAMA DE GESTION DERECURSOS NATURALES
44633 - CONCERTAR ALTERNATIVAS YACCIONES DE FORMACIÓN PARA ELDESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DELPROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LAPOLÍTICA INSTITUCIONAL.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
FUNDAMENTACION REALIZAR PROCESO DE INDUCCION ALPROGRAMA DE GESTION DERECURSOS NATURALES
44636 - RECONOCER EL ROL DE LOS
PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO,EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJEY LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DEACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
FUNDAMENTACIONREALIZAR PROCESO DE INDUCCION ALPROGRAMA DE GESTION DERECURSOS NATURALES
44657 - CARACTERIZAR LOS COMPONENTESBIOFÍSICOS DEL ÁREA DE ESTUDIO, DEACUERDO CON LAS METODOLOGÍAS YPROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
280201169 - EFECTUAR EL DIAGNÓSTICOAMBIENTAL DE LOS RECURSOS NATURALESRENOVABLES DE ACUERDO CON LASMETODOLOGÍAS Y PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS.
PLANEACIÓNCLASIFICAR EL USO DEL SUELO EN ELAREA DE ESTUDIO IDENTIFICANDO LOSIMPACTOS AMBIENTALES PRESENTES
44620 - COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDADDE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS SOBRETEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS
240201502 - PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y ORAL.
PLANEACIÓNCLASIFICAR EL USO DEL SUELO EN ELAREA DE ESTUDIO IDENTIFICANDO LOSIMPACTOS AMBIENTALES PRESENTES
44628 - DESARROLLAR PROCESOSCOMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS
DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUEPOSIBILITEN LA CONVIVENCIA, ELESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LACONSTRUCCIÓN COLECTIVA DELCONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
PLANEACIÓNCLASIFICAR EL USO DEL SUELO EN ELAREA DE ESTUDIO IDENTIFICANDO LOSIMPACTOS AMBIENTALES PRESENTES
44632 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOSCRITERIOS DE PRESERVACIÓN YCONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DEDESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DESU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
PLANEACIÓN CLASIFICAR EL USO DEL SUELO EN ELAREA DE ESTUDIO IDENTIFICANDO LOS
44642 - LEER TEXTOS MUY BREVES YSENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVA
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PROYECTO FORMATIVO
Procedimiento Ejecución de la Formación
IMPACTOS AMBIENTALES PRESENTES
PLANEACIÓN CLASIFICAR EL USO DEL SUELO EN ELAREA DE ESTUDIO IDENTIFICANDO LOSIMPACTOS AMBIENTALES PRESENTES
44650 - EVALUAR LOS IMPACTOS Y
PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES ASOCIADAS ALOS RECURSOS NATURALES RENOVABLES ENEL ÁREA DE ESTUDIO, CON BASE EN MÉTODOSY PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
280201170 - APOYAR LA FORMULACIÓN DEL PLANDE ORDENAMIENTO Y MANEJO DEL ECOSISTEMADE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
PLANEACIÓNCLASIFICAR EL USO DEL SUELO EN ELAREA DE ESTUDIO IDENTIFICANDO LOSIMPACTOS AMBIENTALES PRESENTES
44651 - OBTENER LA ZONIFICACIÓN AMBIENTALPARA EL ÁREA DE ESTUDIO, DE ACUERDO CONLAS METODOLOGÍAS Y PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS.
280201170 - APOYAR LA FORMULACIÓN DEL PLANDE ORDENAMIENTO Y MANEJO DEL ECOSISTEMADE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
PLANEACIÓN
ORIENTAR PROCESOS DEPLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA DEPROYECTOS, IDENTIFICANDO YFORMULANDO PROPUESTAS PARA LARECUPERACIÓN, CONSERVACIÓN YMANEJO DE LOS RECURSOS
44617 - COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALESDE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLÉS QUETRATAN DE TEMAS TANTO CONCRETOS COMOABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARÁCTERTÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO DE SUCAMPO DE ESPECIALIZACIÓN
240201502 - PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y ORAL.
PLANEACIÓN
ORIENTAR PROCESOS DEPLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA DEPROYECTOS, IDENTIFICANDO YFORMULANDO PROPUESTAS PARA LARECUPERACIÓN, CONSERVACIÓN YMANEJO DE LOS RECURSOS
44626 - APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICAPARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓNCORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LANATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREAOCUPACIONAL.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
PLANEACIÓN
ORIENTAR PROCESOS DEPLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA DEPROYECTOS, IDENTIFICANDO YFORMULANDO PROPUESTAS PARA LARECUPERACIÓN, CONSERVACIÓN YMANEJO DE LOS RECURSOS
44627 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SUESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LAPREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DEACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SUCONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LANATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SUDESEMPEÑO LABORAL.
240201500 - Promover la interacción idónea consigomismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social.
PLANEACIÓN
ORIENTAR PROCESOS DEPLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA DE
PROYECTOS, IDENTIFICANDO YFORMULANDO PROPUESTAS PARA LARECUPERACIÓN, CONSERVACIÓN YMANEJO DE LOS RECURSOS
44640 - ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICAY PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS YCOTIDIANOS
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVA
PLANEACIÓN
ORIENTAR PROCESOS DEPLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA DEPROYECTOS, IDENTIFICANDO YFORMULANDO PROPUESTAS PARA LARECUPERACIÓN, CONSERVACIÓN YMANEJO DE LOS RECURSOS
44652 - DESARROLLAR PROYECTOSAMBIENTALES PARTICIPATIVOS PARA ELMANEJO Y CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOSNATURALES RENOVABLES EN EL ÁREA DEESTUDIO, CON BASE EN POLÍTICAS,PROGRAMAS Y NORMATIVIDAD VIGENTES.
280201170 - APOYAR LA FORMULACIÓN DEL PLANDE ORDENAMIENTO Y MANEJO DEL ECOSISTEMADE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
PLANEACIÓNORIENTAR PROCESOS DEPLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA DEPROYECTOS, IDENTIFICANDO Y
44654 - IDENTIFICAR MEDIDAS PARA LACONSERVACIÓN Y USO SOSTENIDO DE LAVEGETACIÓN NATIVA EN EL ECOSISTEMA,
280201173 - DESARROLLAR ESTRATEGIAS PARAEL MANEJO Y CONSERVACIÓN DE LA FLORASILVESTRE, DE ACUERDO CON LOS
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PROYECTO FORMATIVO
Procedimiento Ejecución de la Formación
FORMULANDO PROPUESTAS PARA LARECUPERACIÓN, CONSERVACIÓN YMANEJO DE LOS RECURSOS
APLICANDO CRITERIOS TÉCNICOS Y LANORMATIVIDAD VIGENTE. ESTABLECIDOS Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
3.5 Organización del proyecto
3.5.1 No. Instructores requeridos 9 3.5.2 No. Aprendices sugeridos paraparticipar en el proyecto 25
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
Para el desarrollo del proyecto se requiere visitas pedagogica a la subcuenca, el aula como instalación donde se fundamentará los conocimientos y se evaluará los trabajos que se realizan en campo,laboratorios de suelos y aguas para análisis de muestras.
3.7. Recursos estimadosActividades del proyecto
Equipos / Herramientas
Descripción
Duración(Meses)
Talento Humano (Instructores)
Especialidad Cant.
Materiales de formación consumibles
Descripción Cant.V. Unit. V. Total V. Unit. V. Total V. Unit. V. TotalCant.
CLASIFICAR EL USO DELSUELO EN EL AREA DEESTUDIO IDENTIFICANDOLOS IMPACTOSAMBIENTALES PRESENTES
2 COMPUTADOR 2 $ 1 $ 2
CLASIFICAR EL USO DELSUELO EN EL AREA DEESTUDIO IDENTIFICANDOLOS IMPACTOSAMBIENTALES PRESENTES
2 PHACHIMETRODIGITAL
1 $ 1 $ 1
CLASIFICAR EL USO DELSUELO EN EL AREA DEESTUDIO IDENTIFICANDOLOS IMPACTOSAMBIENTALES PRESENTES
2 IMPRESORA 1 $ 1 $ 1
CLASIFICAR EL USO DELSUELO EN EL AREA DEESTUDIO IDENTIFICANDOLOS IMPACTOSAMBIENTALES PRESENTES
2 KIT DE PARA ANALISDE SUELO
1 $ 1 $ 1
CLASIFICAR EL USO DELSUELO EN EL AREA DEESTUDIO IDENTIFICANDOLOS IMPACTOSAMBIENTALES PRESENTES
2 RESMA DE PAPELBOOM
3 $ 10.000 $ 30.000
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8/17/2019 Reporte Proyecto Formativo - 695525 - Elaboracion Del Diagnostico y
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASistema Integrado de Gestión y Autocontrol
PROYECTO FORMATIVO
Procedimiento Ejecución de la Formación
CLASIFICAR EL USO DELSUELO EN EL AREA DEESTUDIO IDENTIFICANDOLOS IMPACTOSAMBIENTALES PRESENTES
2 MARCADORESBORRABLES
10 $ 2.000 $ 20.000
CLASIFICAR EL USO DELSUELO EN EL AREA DEESTUDIO IDENTIFICANDOLOS IMPACTOSAMBIENTALES PRESENTES
2 1SICOLOGO $ 5.500.000 $ 5.500.000
CLASIFICAR EL USO DELSUELO EN EL AREA DEESTUDIO IDENTIFICANDOLOS IMPACTOSAMBIENTALES PRESENTES
2 2ING. AGROFORESTAL $ 1.100.000 $ 2.200. 000
CLASIFICAR EL USO DELSUELO EN EL AREA DEESTUDIO IDENTIFICANDOLOS IMPACTOS
AMBIENTALES PRESENTES
2 2TECNICOS $ 1.100.000 $ 2.200.000
CLASIFICAR EL USO DELSUELO EN EL AREA DEESTUDIO IDENTIFICANDOLOS IMPACTOSAMBIENTALES PRESENTES
2 1LIC. EN LENGUASMODERNAS
$ 5.500.000 $ 5.500.000
DESARROLLO DE SUSCONOCIMIENTOS EN ELAMBITO EMPRESARIAL
6 20APRENDICES $ 1 $ 20
DIAGNOSTICAR Y/OCARACTERIZAR LOSCOMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL YSOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SUORDENACIÓN Y SU USO
ADECUADO
4 ESTACIONMETEREOLOGICA
1 $ 1 $ 1
DIAGNOSTICAR Y/OCARACTERIZAR LOSCOMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL YSOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SUORDENACIÓN Y SU USOADECUADO
4 GPS 3 $ 0
DIAGNOSTICAR Y/OCARACTERIZAR LOSCOMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL YSOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SU
4 TERMOMETRO DEMÁXIMA Y MÍNIMA
1 $ 0
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PROYECTO FORMATIVO
Procedimiento Ejecución de la Formación
ORDENACIÓN Y SU USOADECUADO
DIAGNOSTICAR Y/O
CARACTERIZAR LOSCOMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL YSOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SUORDENACIÓN Y SU USOADECUADO
4 Tensiómetros
IRROMETER -INDICADOR DEHUMEDAD DELSUELO
4 $ 500.000 $ 2.000.000
DIAGNOSTICAR Y/OCARACTERIZAR LOSCOMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL YSOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SUORDENACIÓN Y SU USOADECUADO
4 KIT DE PARA ANALISDE AGUA
1 $ 1 $ 1
DIAGNOSTICAR Y/O
CARACTERIZAR LOSCOMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL YSOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SUORDENACIÓN Y SU USOADECUADO
4 DECÁMETRO 1 $ 0
DIAGNOSTICAR Y/OCARACTERIZAR LOSCOMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL YSOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SUORDENACIÓN Y SU USOADECUADO
4 PALAS 3 $ 0
DIAGNOSTICAR Y/O
CARACTERIZAR LOSCOMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL YSOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SUORDENACIÓN Y SU USOADECUADO
4 PAPEL PERIODICO
UNIDAD
25 $ 0
DIAGNOSTICAR Y/OCARACTERIZAR LOSCOMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL YSOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SUORDENACIÓN Y SU USOADECUADO
4 MARCADORESBORRABLES
15 $ 2.000 $ 30.000
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Procedimiento Ejecución de la Formación
DIAGNOSTICAR Y/OCARACTERIZAR LOSCOMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL YSOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SUORDENACIÓN Y SU USOADECUADO
4 MARCADORESPERMANENTES
10 $ 0
DIAGNOSTICAR Y/OCARACTERIZAR LOSCOMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL YSOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SUORDENACIÓN Y SU USOADECUADO
4 RESMA DE PAPELBOOM
3 $ 10.000 $ 30.000
DIAGNOSTICAR Y/OCARACTERIZAR LOSCOMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL YSOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SUORDENACIÓN Y SU USOADECUADO
4 Nivel Abney De Mano 3 $ 400.000 $ 1.200.000
DIAGNOSTICAR Y/OCARACTERIZAR LOSCOMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL YSOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SUORDENACIÓN Y SU USOADECUADO
4 Brujula Brunton 5 $ 300.000 $ 1.500.000
DIAGNOSTICAR Y/OCARACTERIZAR LOSCOMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL Y
SOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SUORDENACIÓN Y SU USOADECUADO
4 1ING. AMBIENTAL YSANITATARIO
$ 7.000.000 $ 7.000.000
DIAGNOSTICAR Y/OCARACTERIZAR LOSCOMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL YSOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SUORDENACIÓN Y SU USOADECUADO
4 2ING. AGROFORESTAL $ 15.000.000 $ 30.000.000
DIAGNOSTICAR Y/OCARACTERIZAR LOS
4 2TECNICOS $ 15.000.000 $ 30.000.000
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Procedimiento Ejecución de la Formación
COMPONENTES BIOFISICO,AMBIENTAL YSOCIOECONOMICO PARADETERMINAR SUORDENACIÓN Y SU USOADECUADO
IDENTIFICAR Y APLICARPRACTICAS DECONSERVACION, USO YDESARROLLO SOSTENIBLEEN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE
4 IMPRESORA 3 $ 1 $ 3
IDENTIFICAR Y APLICARPRACTICAS DECONSERVACION, USO YDESARROLLO SOSTENIBLEEN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE
4 COMPUTADOR 3 $ 1 $ 3
IDENTIFICAR Y APLICARPRACTICAS DECONSERVACION, USO YDESARROLLO SOSTENIBLEEN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE
4 MARCADORES
BORRABLES
12 $ 2.000 $ 24.000
IDENTIFICAR Y APLICARPRACTICAS DECONSERVACION, USO YDESARROLLO SOSTENIBLEEN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE
4 RESMA DE PAPELBOOM
3 $ 10.000 $ 30.000
IDENTIFICAR Y APLICARPRACTICAS DECONSERVACION, USO YDESARROLLO SOSTENIBLEEN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE
4 2TECNICOS $ 20.000.000 $ 40.000.000
IDENTIFICAR Y APLICARPRACTICAS DECONSERVACION, USO YDESARROLLO SOSTENIBLEEN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE
4 2ING. AGROFORESTAL $ 20.000.000 $ 40.000.000
IDENTIFICAR Y APLICARPRACTICAS DECONSERVACION, USO YDESARROLLO SOSTENIBLEEN LOS RECURSOSNATURALES DEL AREA DE
4 1BIOLOGO $ 10.000.000 $ 10.000.000
IMPLEMENTAR PROGRAMASPARTICIPATIVOS QUE
1 COMPUTADOR 3 $ 1 $ 3
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Procedimiento Ejecución de la Formación
PERMITAN REALIZAREVALUACION YSEGUIMIENTO A LOSPROCESOSIMPLEMENTADOS DENTRO
IMPLEMENTAR PROGRAMASPARTICIPATIVOS QUEPERMITAN REALIZAREVALUACION YSEGUIMIENTO A LOSPROCESOSIMPLEMENTADOS DENTRO
1 IMPRESORA 3 $ 1 $ 3
IMPLEMENTAR PROGRAMASPARTICIPATIVOS QUEPERMITAN REALIZAREVALUACION YSEGUIMIENTO A LOSPROCESOSIMPLEMENTADOS DENTRO
1 RESMA DE PAPELBOOM
5 $ 10.000 $ 50.000
IMPLEMENTAR PROGRAMASPARTICIPATIVOS QUEPERMITAN REALIZAREVALUACION YSEGUIMIENTO A LOSPROCESOSIMPLEMENTADOS DENTRO
1 2TECNICOS $ 11.000.000 $ 22.000.000
IMPLEMENTAR PROGRAMASPARTICIPATIVOS QUEPERMITAN REALIZAREVALUACION YSEGUIMIENTO A LOSPROCESOSIMPLEMENTADOS DENTRO
1 2ING. AGROFORESTAL $ 11.000.000 $ 22.000.000
IMPLEMENTAR PROGRAMASPARTICIPATIVOS QUE
PERMITAN REALIZAREVALUACION YSEGUIMIENTO A LOSPROCESOSIMPLEMENTADOS DENTRO
1 1BIOLOGO $ 3.000.000 $ 3.000.000
ORIENTAR PROCESOS DEPLANIFICACIÓNPARTICIPATIVA DEPROYECTOS,IDENTIFICANDO YFORMULANDO PROPUESTASPARA LA RECUPERACIÓN,CONSERVACIÓN Y MANEJODE LOS RECURSOSNATURALES.
4 COMPUTADOR 3 $ 1 $ 3
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Procedimiento Ejecución de la Formación
ORIENTAR PROCESOS DEPLANIFICACIÓNPARTICIPATIVA DEPROYECTOS,IDENTIFICANDO YFORMULANDO PROPUESTASPARA LA RECUPERACIÓN,CONSERVACIÓN Y MANEJODE LOS RECURSOSNATURALES.
4 IMPRESORA 2 $ 1 $ 2
ORIENTAR PROCESOS DEPLANIFICACIÓNPARTICIPATIVA DEPROYECTOS,IDENTIFICANDO YFORMULANDO PROPUESTASPARA LA RECUPERACIÓN,CONSERVACIÓN Y MANEJODE LOS RECURSOSNATURALES.
4 SOTFWERE S.I. Y 1 $ 1 $ 1
ORIENTAR PROCESOS DEPLANIFICACIÓNPARTICIPATIVA DEPROYECTOS,IDENTIFICANDO YFORMULANDO PROPUESTASPARA LA RECUPERACIÓN,CONSERVACIÓN Y MANEJODE LOS RECURSOSNATURALES.
4 MARCADORESBORRABLES
10 $ 2.000 $ 20.000
ORIENTAR PROCESOS DEPLANIFICACIÓNPARTICIPATIVA DEPROYECTOS,IDENTIFICANDO YFORMULANDO PROPUESTAS
PARA LA RECUPERACIÓN,CONSERVACIÓN Y MANEJODE LOS RECURSOSNATURALES.
4 PLIEGOS PAPELPERIODICO
100 $ 0
ORIENTAR PROCESOS DEPLANIFICACIÓNPARTICIPATIVA DEPROYECTOS,IDENTIFICANDO YFORMULANDO PROPUESTASPARA LA RECUPERACIÓN,CONSERVACIÓN Y MANEJODE LOS RECURSOSNATURALES.
4 1ING. AMBIENTAL YSANITATARIO
$ 10.000.000 $ 10.000.000
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Procedimiento Ejecución de la Formación
ORIENTAR PROCESOS DEPLANIFICACIÓNPARTICIPATIVA DEPROYECTOS,IDENTIFICANDO YFORMULANDO PROPUESTASPARA LA RECUPERACIÓN,CONSERVACIÓN Y MANEJODE LOS RECURSOSNATURALES.
4 2TECNICOS $ 20.000.000 $ 40.000.000
ORIENTAR PROCESOS DEPLANIFICACIÓNPARTICIPATIVA DEPROYECTOS,IDENTIFICANDO YFORMULANDO PROPUESTASPARA LA RECUPERACIÓN,CONSERVACIÓN Y MANEJODE LOS RECURSOSNATURALES.
4 2ING. AGROFORESTAL $ 20.000.000 $ 40.000.000
REALIZAR PROCESO DEINDUCCION AL PROGRAMADE GESTION DE RECURSOSNATURALES
1 1ING. AGROFORESTAL $ 0
REALIZAR PROCESO DEINDUCCION AL PROGRAMADE GESTION DE RECURSOSNATURALES
1 1TRABAJODORA $ 500.000 $ 500.000
SALIDA PEDAGÓGICA A LOSECOSISTEMAS DE LASUBCUENCA
2 COMPUTADOR 2 $ 1 $ 2
SALIDA PEDAGÓGICA A LOSECOSISTEMAS DE LASUBCUENCA
2 RESMA DE PAPELBOOM
3 $ 10.000 $ 30.000
SALIDA PEDAGÓGICA A LOS
ECOSISTEMAS DE LASUBCUENCA
2 GIRAS TECNICAS 4 $ 10.000.000 $ 40.000.000
SALIDA PEDAGÓGICA A LOSECOSISTEMAS DE LASUBCUENCA
2 2ING. AGROFORESTAL $ 11.000.000 $ 22.000.000
SALIDA PEDAGÓGICA A LOSECOSISTEMAS DE LASUBCUENCA
2 1BIOLOGO $ 5.500.000 $ 5.500.000
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Procedimiento Ejecución de la Formación
Herramientas
3.7.1 Detalle de los recursos estimadosCantidad Valor Unitario Fuente RecursoValor Total
DECÁMETRO 1 No existe información$ 0
PALAS 3 No existe información$ 0
Total: $ 0
Equipos Cantidad Valor Unitario Fuente RecursoValor Total
Tens iómet ros IRRO ME TE R - INDICA DO R DEHUMEDAD DEL SUELO
4 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 500.000 $ 2.000.000
SOTFWERE S.I. Y CAD 1 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 1 $ 1
COMPUTADOR 3 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 1 $ 3
TERMOMETRO DE MÁXIMA Y MÍNIMA 1 No existe información$ 0
ESTACION METEREOLOGICA 1 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 1 $ 1
IMPRESORA 3 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 1 $ 3
IMPRESORA 2 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 1 $ 2
IMPRESORA 1 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 1 $ 1
GPS 3 No existe información$ 0
KIT DE PARA ANALIS DE AGUA 1 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 1 $ 1PHACHIMETRO DIGITAL 1 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 1 $ 1
COMPUTADOR 2 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 1 $ 2
Total: $ 2.000.015
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Materiales Cantidad Valor Unitario Fuente RecursoValor Total
MARCADORES PERMANENTES 10 No existe información$ 0
MARCADORES BORRABLES 12 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 2.000 $ 24.000
Brujula Brunton 5 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 300.000 $ 1.500.000
GIRAS TECNICAS 4 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 10.000.000 $ 40.000.000
RESMA DE PAPEL BOOM 5 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 10.000 $ 50.000
MARCADORES BORRABLES 10 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 2.000 $ 20.000
Nivel Abney De Mano 3 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 400.000 $ 1.200.000
RESMA DE PAPEL BOOM 3 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 10.000 $ 30.000
MARCADORES BORRABLES 15 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 2.000 $ 30.000
PAPEL PERIODICO UNIDAD 25 No existe información$ 0
PLIEGOS PAPEL PERIODICO 100 No existe información$ 0
KIT DE PARA ANALIS DE SUELO 1 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 1 $ 1
Total: $ 42.854.001
Talento Humano Cantidad Valor Unitario Fuente RecursoValor Total
TECNICOS AGRICOLAS 2 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 15.000.000 $ 30.000.000
TECNICOS AGRICOLAS 2 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 20.000.000 $ 40.000.000
BIOLOGO 1 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 10.000.000 $ 10.000.000
TRABAJODORA SOCIAL 1 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 500.000 $ 500.000
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Procedimiento Ejecución de la Formación
ING. AGROFORESTAL 2 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 20.000.000 $ 40.000.000
TECNICOS AGRICOLAS 2 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 1.100.000 $ 2.200.000
BIOLOGO 1 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 5.500.000 $ 5.500.000
BIOLOGO 1 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 3.000.000 $ 3.000.000
ING. AGROFORESTAL 2 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 15.000.000 $ 30.000.000
LIC. EN LENGUAS MODERNAS 1 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 5.500.000 $ 5.500.000
ING. AGROFORESTAL 2 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 11.000.000 $ 22.000.000
TECNICOS AGRICOLAS 2 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 11.000.000 $ 22.000.000
SICOLOGO 1 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 5.500.000 $ 5.500.000
ING. AGROFORESTAL 1 No existe información$ 0
APRENDICES 20 HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL$ 1 $ 20
ING. AMBIENTAL Y SANITATARIO 1 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 7.000.000 $ 7.000.000
ING. AGROFORESTAL 2 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 1.100.000 $ 2.200.000
ING. AMBIENTAL Y SANITATARIO 1 CONTRATACION INSTRUCTORES$ 10.000.000 $ 10.000.000
Total: $ 235.400.020
4. Rubros presupuestalesRubro presupuestal por el que se financiará el proyectoRecurso Cantidad Valor Unitario Valor Total
Equipos COMPRA MAQUINARIA EQUIPO$ 15.000.000$ 1.000.00015
Herramientas MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 3.000.000$ 3.000.0001
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Materiales de Formación MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 6.000.000$ 6.000.0001
Talento Humano CONTRATACION INSTRUCTORES$ 135.000.000$ 15.000.0009
Total: $ 159.000.000
Nombre
5. Equipo que participó en la formulación del proyectoEspecialidad Nombre Centro Regional
JOSE REYES MORENO ING. AGROFORESTAL CENTRO BIOTECNOLOGICO DEL CARIBE REGIONAL CESAR
EDWIN ALFREDO TOUS MANEJO DE SUELOS CENTRO BIOTECNOLOGICO DEL CARIBE REGIONAL CESAR
ENEIR BENITO JIMÉNEZ TURIZO ING. AGROFORESTAL CENTRO BIOTECNOLOGICO DEL CARIBE REGIONAL CESAR
DAMILETH DEARMAS ING. AMBIENTAL Y SANITARIA No existe información REGIONAL CESAR
MATILDE MILETH GARCIA MANEJO D VIVEROS CENTRO BIOTECNOLOGICO DEL CARIBE REGIONAL CESAR
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