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Salida 3
1
3 Salida
Resolvemos problemas en equipo
MAT EM ÁT I C A
Integrantes
1
2
3
4
4.
o
gradoPrimaria
20
En las situaciones que les planteamos a continuación, no solo importa que las resuelvan sino, principalmente, que todos participen y en equipo puedan encontrar la mejor solución.
Salida 3
3
Cuatro amigos han jugado a encestar pelotitas de papel en una caja. Cada amigo tenía 5 pelotitas y las lanzaban tratando de que caigan dentro de la caja por una vez cada pelotita. Todos lanzaron las pelotitas de papel a la misma distancia de la caja.
Encestando pelotitas
Trabajo individual
Cuarto grado primaria
4
Los resultados obtenidos por estos niños fueron colocados en una tabla. Observa:
En otro momento, los cuatro amigos lanzaron distintas cantidades de pelotitas,desde una misma distancia de la caja. La información se encuentra en la siguiente tabla.
Responde: ¿a quién le fue mejor en este juego?, ¿por qué?
Observa la fila de la tabla que dice “Lanzamientos”, ¿qué significa que dicha fila tenga diferentes números?
¿A quién o a quiénes le(s) fue mejor en este segundo juego? ¿Por qué?
1.
2.
Aciertos
Lanzamientos
3
5
2
5
4
5
1
5
Jugador 1 Jugador 4Jugador 3Jugador 2
Aciertos
Lanzamientos
1
2
2
3
3
4
3
6
Jugador 1 Jugador 4Jugador 3Jugador 2
Salida 3
5
Ahora respondan: ¿a quién o quiénes le(s) fue mejor en este juego? ¿Por qué?3.
Comparen sus respuestas a las preguntas anteriores y justifíquenlas.
Trabajo en equipo
Escriban aquí algunas formas de cómo responder.
Cuarto grado primaria
6
¿Hubo empates? Fundamenten su respuesta.
Expliquen a los demás compañeros del aula sus respuestas y sobre todo justifiquen cómo lo hicieron.
4.
5.
Cuarto grado primaria
8 MIN
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