View
14
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
CIENCIAS SOCIALES
Viernes: 14 de agosto
➢ Hoy 17 DE AGOSTO es una fecha muy importante para todos los
CORRENTINOS, recordamos a DON JOSÉ FRANCISCO DE SAN
MARTÍN.
➢ Libertador de tres Países.
➢ Leer con atención la biografía.
RESUMEN CORTO DE DON JOSÉ DE SAN MARTÍN
Don José de San Martín
Don José de San Martín es el máximo héroe de la Independencia de Argentina, Chile y Perú. Nació en Yapeyú (Argentina), el 25 de febrero de 1778, siendo sus padres don Juan de San Martín y doña Gregoria Matorras. Estudió en un colegio militar de España y combatió contra moros, portugueses y franceses. En 1813 regresó a su patria para luchar por su
independencia. En 1813, derrotó a los españoles en la batalla de San Lorenzo. Desde 1814 organizó el Ejército de los Andes, con el cual cruzó la Cordillera en 1817. Logró la independencia de Chile ganando las batallas de Chacabuco (1817) y Maipú (1818). En setiembre de 1820 llegó al Perú, y el 28 de julio de 1821 proclamó su independencia. Fue Protector del Perú y se retiró en setiembre de 1822 sin terminar de expulsar al ejército español. En 1823 llegó a Buenos Aires y en 1824 viajó a Europa. Se instaló en Boulogne-Sur-Mer de Francia, donde falleció el 17 de agosto de 1850
El Ejército de los Andes y su Campaña Libertadora
La campaña del cruce de los Andes fue uno de los hechos políticos y militares fundamentales para consolidar la libertad de las Provincias Unidas del Río de la Plata y además lograr la liberación de la Capitanía General de Chile y el Virreinato del Perú que estaban bajo dominio español en 1817. La organización y estrategia militar que desplegó el General San Martín durante ese año, que incluyó armar “un pequeño y bien disciplinado ejército en Mendoza para cruzar la cordillera”, como él mismo se lo anunció al Director Supremo, Juan Martín de Pueyrredón; más el desarrollo estratégico y de inteligencia en el campo de batalla; demostraron la capacidad de mando y de administración del Padre de la Patria que catapultó su fama como el Libertador de América.
➢ Responder las adivinanzas
➢ Estudiar la poesía, luego enviar a través de un video.
SAN MARTÍN
Lunes: 24 de agosto
Seguimos trabajando:
➢ Subrayar en la poesía los consejos que le dejó San Martín a su hija
Merceditas.
➢ Escribir en el lugar correspondiente.
➢ Encerrar en un círculo aquellos consejos que tus padres te dan a vos.
➢ Copiar en tu carpeta.
➢ Completar el acróstico teniendo en cuenta las referencias.
Lunes: 31 de agosto
➢ Observar la imagen.
➢ Pintar.
➢ Anotar todo lo que ves.
➢ Realizar la misma actividad en esta imagen.
➢ En el siguiente cuadro anotar las características más importantes que
pudiste observar:
CAMPO CIUDAD
➢ Realizar las actividades que indica el dibujo y responder todas las
preguntas.
Espacios rurales.
Los habitantes se dedican en su mayoría a las actividades económicas
primarias: pesca, agricultura, ganadería y explotación forestal. Comúnmente
son espacios con un grado de contaminación bajo
Espacios urbanos.
La población se concentra en las ciudades y la densidad es alta; el Distrito
Federal, por ejemplo, cuenta con 4 500 habitantes por km2,
aproximadamente. Los individuos se dedican principalmente a actividades
secundarias (la industria) y terciarias (el comercio, la administración y los
servicios). En consecuencia, los espacios urbanos, generalmente están muy
contaminados.
➢ Colocar debajo de cada imagen 5 características de cada espacio.
1- 1-
2- 2-
3- 3-
4- 4-
5- 5-
Miércoles 26/08
➢ Anoto en el cuaderno, qué creo que pasara si acercamos un imán a los materiales con
los que trabajamos
➢ Luego completo el cuadro
MATERIAL HAY INTERACCIÓN CON EL
IMÁN
NO HAY INTERACCIÓN CON
EL IMÁN
Plástico
Madera
Hierro
Cobre
Aluminio
Acero inoxidable
DEBO RECORDAR QUE LOS IMANES ATRAEN EL HIERRO Y EL NÍQUEL, Y TODOS
AQUELLOS MATERIALES QUE CONTIENEN ESTOS METALES
Los materiales y su interacción con la electricidad
➢ Seguramente escucharon hablar de “circuito eléctrico”
Un circuito eléctrico, es la interconexión de dos o más componentes que
contiene una trayectoria cerrada. Dichos componentes pueden ser resistencias,
fuentes, interruptores, condensadores, semiconductores o cables, por ejemplo
Armado de un circuito eléctrico
➢ Para realizar esta actividad, se requieren los siguientes materiales
• Una pila mediana
• Un foquito de linterna
• Un portalámparas adecuado
• Un trozo de cable
Trato de armar el circuito con la ayuda de papá o mamá
PILA CABLES LAMPARITA
Recommended