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Segundo Trabajo
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Habilidades y competencias del siglo XXI
capacidad de realizar tareas y solucionar problemas
capacidad de aplicar los resultados del aprendizaje en un determinado contexto
(educación, trabajo, desarrollo personal o profesional).
a elementos cognitivos (uso de la teoría, conceptos o conocimiento implícito)
aspectos funcionales (habilidades técnicas),atributos interpersonales (habilidades sociales u organizativas) y
valores éticos.
pueden ser enseñadas según tres dimensiones
información
fuente: búsqueda, selección, evaluación
y organización dela información.
evaluar cuán útil y valiosa es la fuente y sus componentes para una tarea determinada, así como
ser capaz de almacenar y organizar datos e información
digital eficazmente de modo que pueda volver a ser usada.
alfabetización en información y medios,la investigación y la
indagación.
producto: la reestructuración y modelaje de la información y el desarrollo de ideas propias
(conocimiento).
todo aquello que un estudiante puede hacer con la información digital
una vez que ha sido compilada y organizada.
El proceso de desarrollo de ideas propias es clave,
ya que anima a los estudiantes a desarrollar su propio pensamiento.
creatividad, la innovación, la resolución de problemas
y la toma de decisiones.
comunicación
las aplicaciones TIC fortalecen yaumentan las posibilidades de comunicación, así como las habilidades de coordinación y
comunicación efectiva
requiere un trabajo analítico en sí, en el que se incluyen el
procesamiento, la transformación y el formateo
de la información, así como la reflexión acerca de la mejor manera de presentar una idea
a una audiencia particular.
La alfabetización en medios, el pensamiento crítico y la
comunicación son habilidades que pertenecen a esta división.
Colaboración e interacción virtual
retroalimentación constructiva a través de la reflexión crítica sobre el trabajo de los demás
o mediante la creación espontánea de comunidades
de aprendizaje
La colaboración o el trabajo en equipo y la flexibilidad y
adaptabilidad
ética e impacto social
Responsabilidad social
habilidad de aplicar criterios para suuso responsable tanto
a nivel personal como a nivel social
Pensamientocrítico, responsabilidad y toma
de decisiones
Impacto social
desarrollo de una conciencia sobre los retos
de lanueva era digital.
habilidades y competencias relacionadas a la reflexion sobre las consecuencias hacia con el ambiente, lo social,
económco y cultural.
• ¿Cuáles son las claves del éxito para las políticas de adquisición de habilidades para el siglo XXI?1. ¿Formación del profesorado de alta calidad?2. ¿Integración curricular?
3. ¿Evaluación clara y rigurosa?• ¿Deberían estar integradas las habilidades para el siglo XXI en un currículo basado en asignaturas?
• ¿Son las habilidades TIC diferentes de otras, y en caso afirmativo, deberían recibir un tratamiento diferente en términos políticos?• ¿Cómo puede implicarse al profesorado en el debate general, y en el diseño de programas de formación del
profesorado en particular?• ¿Qué tipos de evaluación son apropiados para el seguimiento y la evaluación de las habilidades y
competencias para el siglo XXI? ¿Cómo pueden desarrollarse éstas?
con capacidad de
ejemplos de
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implica y la
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ejemplos de
que es la
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definida por y el
que es la
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implica el
Elaborado por: Esteban Zamora Vargas
Habilidades y competencias necesarias del siglo XXI desde el
punto de vista de lasTICs
capacidad de realizar tareas y solucionar problemas
capacidad de aplicar los resultados del aprendizaje en un
determinado contexto (educación, trabajo, desarrollo
personal o profesional).
dimensiones
informacióncreatividad, la innovación, la resolución de problemas y la
toma de decisiones.
comunicación
La alfabetización en medios, el pensamiento crítico y la comunicación.
La colaboración o el trabajo en equipo y la flexibilidad y adaptabilidad
ética e impacto social
Pensamiento crítico, responsabilidad y toma de decisiones
habilidades y competencias relacionadas a la reflexion sobre las
consecuencias hacia con el ambiente, lo social, económico y cultural.
Elaborado por: Esteban Zamora Vargas
alfabetización en información y medios, la investigación y la
Habilidades y competencias necesarias del siglo XXI desde el
punto de vista de lasTICs
habilidad competencia
solucionar problemas y lograra las metas
cortar figuras de papel
dimensiones
información
creatividad, la innovación, la resolución de problemas y la
toma de decisiones.
comunicación
La alfabetización en medios, el
pensamiento crítico y la comunicación.
La colaboración o el trabajo en equipo y la
flexibilidad y adaptabilidad
ética e impacto social
Pensamiento crítico,
responsabilidad y toma de
decisiones
consecuencias hacia con el ambiente, lo
social, económico y
Elaborado por: Esteban Zamora Vargas
alfabetización en información y medios, la
investigación y la
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