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Seminario Acreditable para el Doctorado en Humanidades
POÉTICA Y METAPOÉTICA. PROBLEMAS DE LA ESTÉTICA
Y SUS CATEGORÍAS DE ACCESO A LA OBRA
Profesora: Dra. Susana Romano Sued (Universidad Nacional de Córdoba)
Duración: 45 horas.
Créditos académicos: 3 créditos
Destinatarios: Seminario destinado a graduados en las áreas de las disciplinas de ciencias
sociales y humanas, admitiendo el cursado por parte de estudiantes avanzados de los ciclos
superiores en carácter de oyentes.
Fundamentación
Poética y Metapoéticas. La multidimensionalidad de las obras
La reflexión crítica sobre las categorías y los métodos habituales del acceso a los textos,
potencia los campos conceptuales provenientes de teorías de análisis e interpretación,
ampliando las perspectivas de abordaje de las obras en sus múltiples dimensiones. Esto es,
alojándolas en una articulación específica respecto de la historiografía así como de la
epistemología. Las obras literarias están constituidas por diversas dimensiones, no siempre
atendidas por las perspectivas canónicas de la teoría y la crítica, al privilegiar unas en
detrimento o eclipse de otras. La perspectiva que presentamos incluye la dimensión mayor de
la Metapoética que posibilita una aprehensión mayor de la complejidad propia de los lenguajes
artísticos en particular el literario. La consideración de la dimensión Metapoética implica el
relevamiento de los procesos y operaciones que forman parte de la construcción de la obra en
sí, recuperando el modelo clásico de Jakobson de las funciones del lenguaje. Dichos procesos
y operaciones se tematizan de manera explícita y/o elíptica con remisiones a tipos, modos y
modelos contextuales y de técnicas de construcción de la obra misma. Explorar esta dimensión
significa un desafío epistemológico a la institución estética, filológica y crítica y a sus efectos
en las transferencias didácticas, introduciendo una apertura a la revisión y resignificación de
las categorías preexistentes. En ello se habilita un espacio para reflexionar sobre las
vinculaciones retrospectivas y proyectivas que las obras tienen con la historia, la cultura, la
política, así como con las subjetividades reconstruibles de productores y receptores. La
Metapoética, que abarca los conceptos de metaliterariedad y metaficcionalidad. La
Metapoética abarca otros aspectos y factores. El prefijo “Meta” indica en primer lugar y en
general el fenómeno de reflexión, de la dimensión hétero- y autorremisiva de los textos
artísticos y Metapoética es la designación abarcativa de la cualidad de las obras de remitir
tanto a sus contextos como a ellos mismos, y describe y define dichos procesos y
procedimentos implícitos o explícitos. Las remisiones implican a. los contextos históricos,
sociales, políticos de las obras, b. la dimensión técnico-analítica intratextual de la construcción
del texto tales como materiales, sus repertorios de procesos y procedimientos que lo
constituyen, c. factores filosóficos y estéticos (igualmente analíticos) que apuntan a la
constitución del sentido a partir de operaciones interpretativas d. factores culturales y el rol del
texto en la conformación y/o transformación de la culturas. Metapoética es una dimensión del
texto en la cual éste se refleja a sí mismo.
La dimensión Metapoética adquiere a su vez el estatuto de un discurso paralelo, que parodia,
replica, discute o reafirma el discurso “principal” de los textos, y desde la antigüedad ha ido
potenciando la mostración de los elementos constitutivos de las obras en la dimensión técnica,
en la interpelación a la búsqueda del referente (histórico, político, social), a la dimensión de lo
real y con ello a sus implicaciones éticas. Así, cuando una obra se muestra en su despojo total,
su condición “minimalista”, señalando sus propias formas y materiales, no solamente pone en
cuestión las antiguas concepciones de la representación y la autonomía inmanentista, sino que
transforma en contenido estos elementos junto con los tradicionalmente significativos, e
interroga sobre lo inquietante del vacío de lo real y la subjetividad, sobre las dimensiones
históricas, políticas, económicas y culturales en las que la técnica tiene un papel primordial.
Con ello cuestiona los regímenes de visibilidad e inteligibilidad que abandonan las
convenciones de que vemos lo que miramos, para destacar que lo que vemos nos mira en un
espacio de orden ontológico que es la marca de una ausencia. La autorreferencialidad a los
materiales y la técnica, lejos de garantizar entonces la autonomía, integra más que nunca la
referencia al mundo, aun en su estatuto de vacío, y por lo tanto resalta con mayor potencia la
esfera ética.
Objetivos
• Revisar críticamente las categorías de las disciplinas propias del área del lenguaje y la
literatura.
• Introducir a los conceptos focalizando en la multidimensionalidad de los textos desde la
perspectiva metatextual/metapoéica.
• Impulsar revisiones críticas de las nociones aceptadas en los sistemas y metodologías
de análisis literario y transferencias didácticas actuales
• Promover la escritura crítica independiente revisando los modelos de aplicación de las
categorías y problemáticas estudiadas
Ejes principales y Contenidos
La problemática planteada incluye conceptos relevantes tales como lengua, lenguaje, funciones
del lenguaje, signo, escritura, representación, mimesis, metatextualidad, autonomía,
heteronomía, reproductibilidad técnica, contenido de verdad, referencia, inmanencia y otros
afines y articulados a ellos los provenientes de la teoría checa y rusa, como artefacto y objeto
estético (Mukarovsky), estilización (Bajtin) y modelización (Lotman) así como otros conjuntos
categoriales de la ética y la técnica.
Unidad 1: Mundo y Texto (obra). Texto(obra) y Mundo.
El mundo y su entrada en el texto, el texto y su entrada en el mundo. Funciones del Lenguaje,
Signos y modelos clásicos y actuales. Lengua material, lengua coloquial, lengua artística.
Teorías, ética y estética.
Unidad 2: Mímesis
Mimesis: la tradición clásica y su relectura respecto de la ficción, de la fábula y de la verdad.
Artefacto y objeto estético; modelización, estilización, parodia y experimentación. Poética y
crítica: aportes de la crítica argentina.
Unidad 3: Estética y técnica
Modelos y prácticas de elaboración literaria. La función poética y el proceso de extrañamiento
del material textual. “Ostranenie”. Los márgenes de la literatura: las dimensiones y la
dimensión de la experimentación, Expoesía: poesía de dispositivo, recursos técnicos.
Unidad 4: Metatexto y Metapoéticas
Metatexto y texto. Metapoética y metaficcionalidad de las obras literarias. Funciones del
lenguaje estético. Heteronomía y autonomía. Conceptualizaciones y alcances. Poéticas y crítica:
la crítica como ficción y la ficción como crítica. Traducción, diáspora, literalidad y reescritura.
Ejemplos de la literatura nacional: E. Andradi, T. Andruetto, J.L.Borges J. Filloy , J. Gelman,
G.Gómez, L. Lamborghini E. Martínez Estrada, S. Perednik,., A. Pizarnik, J. Saer, B. Schiavetta,
F. Urondo.
Bibliografía básica obligatoria
AA.VV. Umbrales y catástrofes. Epoké, Córdoba, 2003
Andradi, E. Berlín es un cuento, Alción, Córdoba, 2007
Andruetto, M.T.: Kodak, Ediciones Argos, Córdoba, 2001
Bajtin, M. Este �tica de la creacio�n verbal. Siglo XXI, Mexico, 2003
Filloy, J., Sonetos, Argos, Córdoba, 1995.
Gerbaudo/Falcini Cantar Junto al Endurecido Silencio. Ed. UNL, 2009
Ginzburg, Carlo: El hilo y las huellas. Lo verdadero, lo falso, lo ficticio, FCE, Buenos Aires, 2010
Gómez, G. Flores del Bien. Ed. Narvaja, Córdoba 2008
Gelman, J. Composiciones 2, Barral, 1998
Jakobson, R. Lingüi�stica y Poe�tica. Madrid, Ediciones Ca �tedra, 1988
Lamborghini, L.: Odiseo confinado, Adriana Hidalgo, Buenos Aires, 2005
Lotman, J. Estructura del texto arti �stico.Istmo, Madrid, 1988
Martínez Estrada, E.:Marta Riquelme, Nova, Buenos Aires, 1956
Perednik, J. La querella de los gustos, Montevideo, 2007
Pizarnik, A. Poesía Completa,Corregidor, Buenos Aires, 2000
Romano Sued, Susana y Ré, Anahí Alejandra, “Expoesía: alcances y resistencias” en Vera
Barros, T. (comp.) Escrituras Objeto. Ed. Interzona, Buenos Aires, 2014
Romano Sued,S- Vera Barros, T. Exposiciones: Metapoéticas de Literatura Argentina epoKé–El
Emporio Ediciones, Córdoba, 2011
Romano Sued, S. Consuelo de Lenguaje, Alción, Córdoba, 2007
Romano Sued, S. “Lenguaje poético, metapoesía y experimentación: el caso de Max Bense”,
en Las Cs. Sociales y Humanas, 2007, CDRom. 2006 ---------------b.
http://www.expoesia.com.ar/j06_apertura.html
Romano Sued, S,. “Estética y Subjetividad. Los avatares de la cultura en un mundo
tecnologizado” en: AA.VV. Travesías. Estética, Poética, Traducción, FoCo Cultural Ediciones,
Córdoba, 2003 (CD-rom)
Romano Sued, S. Jan Mukarovsky y la fundación de una nueva estética, epoKé, Córdoba, 2001
Rosa, N. Los fulgores del simulacro, Ed. UNL, Santa Fe 1987
Saer, J. El arte de narrar, Eds. UNL, Santa Fe, 1988
Schiavetta, B. Texto de Penélope, Alción, Córdoba, y web
Urondo, F. Historia Antigua, Poesía Buenos Aires, Bs. As. 1951.
Propuesta metodológica
Los contenidos se desarrollarán en presentaciones teóricas articuladas con debates y
profundizaciones de lectura y escritura en la faz práctica. El material se proveerá en forma de
cuadernillos que incluyen selecciones de capítulos y fragmentos y, en función de su disponibilidad,
se brindará en formato virtual. Se proveerán asimismo guías para orientar las lecturas y el
abordaje de las obras.
Evaluación: Teniendo en cuenta la normativa reglamentaria de la Universidad para la instancia de
Posgrado, junto al requisito de asistencia y participación en las clases, se evaluarán los
desempeños individuales y en grupo de los cursantes en torno a los debates sobre las lecturas y
debates desarrollados durante el dictado. La evaluación final consistirá en exposiciones en forma
de coloquio.
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