Sesión de Aprendizaje 5to

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

1. DATOS INFORMATIVOS1.1 Institución educativa NUESTRA SEÑORA DE FATIMA1.2 Área MATEMATICA1.3 Grado y sección 5TO. SECUNDARIA SANTA TERESA – MARIA DE LA ENCARNACION1.4 Duración 02 SEMANA1.5 Fecha(s) 16 / 05 / 161.7 Profesor ANGELA VASQUEZ VELA2. DATOS CURRICULARES2.1 N° y Denominación de la unidad UNIDAD N0. 032.2 Campo temático TEORIA DE EXPONENTES: POTENCIACION, RADICACION Y ECUACIONES EXPONENCIALES.2.3 Valor RESPETO- RESPONSABILIDAD - CONFIANZA

2.4 Obra incidentalRESPETO LAS DIFERENTES IDEAS Y OPINIONESESTUDIO CON DEDICACION Y EMPEÑOSOY CONSTANTE EN LOGRAR LOS OBJETIVOS QUE ME PROPONGO.

3. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

ACTUA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD

MATEMATIZA SITUACIONES

COMUNICA Y REPRESENTA IDEAS MATEMATICA

ELABORA Y USA ESTRATEGIAS

RAZONA Y ARGUMENTA GENERANDO IDEAS MATEMATICAS.

IDENTIFICA LOS CONCEPTOS BASICOS DE LA POTECIACION Y RADICACION, MEDIANTE LISTA DE COTEJO.ANALIZA LAS PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS Y RAICES Y LAS EJEMPLIFICAS, MEDIANTE PRACTICA CALIFICADA.

APLICA LAS PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS Y RAICES EN LA SOLUCION DE SITUACIONES PLANTEADAS, MEDIANTE PRACTICA CALIFICADA Y EXAMEN ESCRITO.

APLICA LOS CONCEPTOS DE LA POTENCIACION ALRESOVER ECUACIONES EXPONENCIALES.

4. SECUENCIA DIDÁCTICA

Momentos Actividades / Estrategias de Aprendizaje Materiales y recursos educativos Tiempo

Inicio

SE REALIZA LA ORACIONSE REFUERZA EL VALOR DEL RESPETOSE CONTROLA LA ASISTENCIASE RECOGEN LOS SABERES PREVIOS HACIENDO UNA COMPARACION DE LOS ELEMENTOS DE LA POTENCIA Y DE LA RADICACION

- BIBLIA- FICHA DE LECTUA REFLEXIVA- CUADERNO DE CONTROL- PIZARRA, PLUMON, MOTA 15`

Desarrollo PROCESOLAS ESTUDIANTES RECIBEN UNA FICHA DE INFORMACION SOBRE LA POTENCIACION Y RADICACION, LEEN Y ANALIZAN LAS PROPIEDADES , EJEMPLIFIACAN CADA UNA DE LAS PROPIEDADES, LUEGO SOCIALIZAN SU TRABAJO.LAS ALUMNAS RECIBEN UNA FICHA DE EJERCICIOS Y EN FORMA INDIVIDUAL APLICAN LAS PROPIEDADES ESTUDIADAS, FINALMENTE EXPONEN SUS RESULTADOS Y EL DOCENTE CONCRETIZA LOS

FICHA DE INFORMACIONFICHA DE PRACTICAPIZARRAPLUMONMOTA.

14 HORAS

APRENDIZAJES.

SALIDASE ASIGNA EJERCICIOS EXTRAESCOLARES

SINTESIS DE LO APRENDIDO:EL DOCENTE REALIZA LA SINTESISM DE LO APRENDIDO MEDIANTA LAS PREGUNTAS:¿Qué DIFERENCA HAY ENTRE LOS ELEMENTOS DE LA

FICHA DE EJERCICIOS

OBSERVACION

05 MINUTOS

Cierre

Tarea(Opcional) SE ASIGNA EJERCICIOS PARA LA CASA.

4. EVALUACIÓNCompetencia

s Indicadores de Evaluación Instrumento(s)

SE EVALUARA LOS APRENDIZAJES DE LAS ALUMNAS MEDIANTE PRACTICAS INDIVIDUALES, PARTICIPACION Y EXAMEN ESCRITO.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Nombre:Prof. de Aula / Área