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8/16/2019 Silabo Ofimatica Empresarial I
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SÍLABO
OFIMATICA EMPRESARIAL
i. DATOS GENERALES
1.1. Facultad : Turismo, Hotelería y
Gastronomía
1.2. Carrera : Gastronomía ,Arte
Culinario y Gestión de Restaurantes
1.3. Código de la asignatura : !1"#
1.$. Ciclo Acad%mico : &
1.#. 'emestre Acad%mico : 2"12!&
1.(. Cr%ditos : "2
1.). Total *oras semestre : #1
1.+. Horas semanales : "3 "1HT - "2H/
1.0. Reuisito : inguno1.1". roesors/ : 4ocentes de la
es5ecialidad
1.11. Fec*a de inicio-termino :2#-"2-2"13 6 22-"(-2"13
ii. SUMILLA
El curso es de naturaleza practico - teórico, capacita e introduce al estudiante en losconceptos y elementos fundamentales del manejo de la computadora, conocimiento yutilización del entorno ofimático y sus aplicaciones en la tarea académica. Manejo delprocesador de texto y el presentador de diapositivas. Estableciendo relación con lasasignaturas de omunicación !, "ilosof#a y Metodolog#a del $rabajo %niversitario en el
manejo de fuentes electrónicas, elaboración y procesamiento de información documental.
omprende cuatro unidades de aprendizaje& !. !ntroducción a las $ecnolog#as de!nformación !!. Manejo del 'istema (perativo !!! )rocesador de $exto y !* )resentaciónde +iapositivas.
iii. COMPETENCIAS GENERALES
l terminar el semestre académico cada uno de los estudiantes estará en la capacidadpresentar y preparar la información en forma creativa e innovadora ofreciendo unapresentación de calidad en sus trabajos de información documental, mediante el uso deprocesadores de textos, sistemas operativos y presentadores de diapositivas.
iv. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I : INTROUDCCION A LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓNCOMPETENCIAS ESPECIFICAS:
ada estudiante conoce y aplica la terminolog#a básica de la informática y describe correctamente los componentesinternos y externos básicos del computador
SemanaConeni!o"
#on#e$%a&e"Coneni!o" $'o#e!imena&e"
Coneni!o"A#i%!ina&e"
E"'ae(ia"
• a tecnolog#a de los
computadoras y laciencia de lainformática
• plica los conceptos básicos de la
informática y de las tecnolog#asde información.
sume una actitudanal#tica al analizar las ventajas de la
informática
Exposicióndialogada con apoyo
audiovisual dediapositivas
/
• a tecnolog#a de
'oft0are
• lasifica el soft0are por su
utilidad y distingue la diferenciaentre el soft0are libre y elsoft0are comercial.
+ebatefundamentando las
ventajas y
desventajas del'oft0are ibre y
)ropietario
Exposicióndialogada y
)ractica conducidaen el laboratorio.
http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.u-telesup.com/file.php/1/img/logo_circular_11.jpg&imgrefurl=http://www.u-telesup.com/&usg=__IZ_CCta55cSHkx6FUZKOmCOnhXA=&h=350&w=350&sz=47&hl=es&start=9&tbnid=CpAg0PRBS42UjM:&tbnh=120&tbnw=120&prev=/images?q=telesup&gbv=2&hl=es&s
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1
• r2uitectura !nterna
del computador y losdispositivos dealmacenamiento.
• 3econoce los componentes
internos del computador y laimportancia de cada uno de ellos.
*alora lafuncionalidad de los
componentesinternos del
4ard0are delcomputador
Exposicióndialogada y
)ractica conducidaen el laboratorio.
5 • 3edes y
onectividad
• omprende y clasifica los
distintos tipos de red y reconocela estructura de las instalacionesde la red en el laboratorio de
cómputo. omparte recursos en lared.
precia las ventajasde la conectividad
de los e2uiposinformáticos
Exposicióndialogada y
)ractica conducida
en el laboratorio.
6
• El 'istema
(perativo y las%nidades de +isco
• omprende cómo se almacenan
los datos sobre la superficie de undisco. omprende la estructuralógica y la forma como lainterpreta el sistema operativo.
• omprende 2ue es una partición,
las unidades lógicas y lossistemas de arc4ivos
*alora laimportancia de la
estructura interna deun disco y
comprende lasrepercusiones 2ue
origina el malfuncionamiento de
este
Exposicióndialogada con apoyo
audiovisual dediapositivas
PRIMERA PRACTICA CALIFICADA: Eval7a la capacidad de la %nidad !
UNIDAD DE APRENDIZAJE II: MANEJO DEL SISTEMA OPERATI)OCOMPETENCIAS ESPECIFICAS:
ada estudiante reconoce el sistema operativo y realiza operaciones básica uti lizando los recursos del computador
SemanaConeni!o"
#on#e$%a&e"Coneni!o" $'o#e!imena&e"
Coneni!o"A#i%!ina&e"
E"'ae(ia"
8
• Manejo de arpetas
y rc4ivos
• 3econoce las propiedades de un
arc4ivo y carpeta
• %tiliza los distintos atajos para
realizar las operaciones básicas9copiar, mover, eliminar,renombrar, cambiar atributos,seleccionar arc4ivos, uso deportapapeles:
• 3econoce la forma como trabaja
la )apelera de 3eciclaje,recuperar todo tipo de arc4ivos.
3ealizas lasoperacionesbásicas con
arc4ivos y carpetasutilizando atajos
Exposicióndialogada y
)ractica conducidaen el laboratorio.
;
•
• onfiguración del
'istema (perativo y*irus !nformáticos.
• onfigura el 'istema (perativo
utilizando el )anel de ontrol.
• 3econoce la forma de prevenir y
afrontar la infección de virusinformáticos.
*alora laimportancia de
prevenir lainfección de virus
informáticos
Exposicióndialogada y
)ractica conducidaen el laboratorio.
? EXAMEN PARCIAL: 78al9a las ca5acidades de las unidades & y &&
UNIDAD DE APRENDIZAJE III: PROCESADOR DE TE*TO
COMPETENCIAS ESPECIFICAS:ada estudiante crea y dise=a documentos de calidad utilizando las 4erramientas y recursos de un procesador de
texto.
Semana Coneni!o"#on#e$%a&e"
Coneni!o" $'o#e!imena&e" Coneni!o"A#i%!ina&e"
E"'ae(ia"
@
• )rocesador de
$extos. "ormateararacteres,)árrafos,
lineaciones
• )resenta el texto y los párrafos
con presentación de calidadutilizando formatos, alineacionesy sangr#as, tabulaciones
• prende las distintas formas de
movilizarse a través deldocumento
Mejora lapresentación de los
documentosusando las
opciones delformato de
caracteres ypárrafo.
Exposicióndialogada y
)ractica conducidaen el laboratorio.
• "ormato de )ágina&
onfiguración depágina.Encabezados y piede página
• )resenta el texto de una página
con presentación de calidadutilizando márgenes, orientación,tama=o de página, alineación, etc.
• +efine encabezados y pie de
páginas
Mejora lapresentación de los
documentosusando las
opciones delformato de página
Exposición
dialogada y)ractica conducidaen el laboratorio.
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/
• $rabajando con
secciones dedocumentos
• +ivide el documento en secciones
a fin de establecer distintos tiposde configuración a cada sección.
precia lasventajas del uso dela secciones de un
documento
Exposicióndialogada y
)ractica conducidaen el laboratorio.
1
• )rocesador de
$extos& ombinaciónde correspondenciacon datos de fuentesinternas.
• Aenera m7ltiples documentos a
partir de un documento maestro ylos registros de una base dedatos
precia lasventajas de la
utilidad decombinación decorrespondencia
Exposicióndialogada y
)ractica conducidaen el laboratorio.
SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA: 78al9a la ca5acidad de la unidad &, && y &&&
UNIDAD DE APRENDIZAJE I): PRESENTACIONES DE DIAPOSITI)ASCAPACIDAD:
ada estudiante crea sus propias presentaciones de diapositivas con caracter#sticas profesionales e impactantes
SemanaConeni!o"
#on#e$%a&e"+Tema",
Coneni!o" $'o#e!imena&e"Coneni!o"
A#i%!ina&e"E"'ae(ia"
5
• )resentador de
+iapositivas&)resentación con4iperv#nculos ybotones de acción
• )resentador de +iapositivas&
)resentación con 4iperv#nculosy botones de acción
precia las ventajasdel uso de
presentacionesautoasistidas
Exposición dialogaday
)ractica conducidaen el laboratorio.
6
• )resentador de
+iapositivas&)ersonalizaranimación consecuencia.
• rea animaciones sorprendentes
2ue capten la atención visual.
omprende laimportancia de usar adecuadamente los
efectos de animaciónpara crear
presentacionesimpactantes
Exposición dialogaday
)ractica conducidaen el laboratorio.
8
)resentador de+iapositivas& rear,establecer y modificarpatrones de+iapositivas.
Elabora una diapositiva y aplicaformatos apropiados para una
presentación
precia las ventajasy la utilidad del uso
de patrones dediapositivas
Exposición dialogaday
)ractica conducidaen el laboratorio.
; EXAMEN FINAL : 78al9a las ca5acidades de las unidades &, &&, &&& y &
v. E-UIPOS MATERIALES
Multimedia, pizarra, gu#a de aprendizaje de la asignatura 9manual:, gu#a de prácticas delaboratorio, videos sobre los temas comprendidos en este silabo, referencias de fuentesde información, internet, e2uipo informático y 4emerográfico.
vi. E)ALUACIÓN
a evaluación del proceso de aprendizaje, es continuo, integral y objetivo.a asistencia es obligatoria y la aprobación del curso está sujeto a las condicionessiguientes&
• $ener una asistencia no menor al ;@B, y rendir todas las evaluaciones
• umplir con el proyecto de investigación y tareas académicas asignadas.
• a escala vigesimal es de @ a /@. $ener una nota aprobatoria m#nima de 9once:. El
medio punto favorece al alumno en el promedio final.
F/'m%&a $a'a &a o0en#i/n !e& $'ome!io 1ina& !e &a a"i(na%'a
Le2en!a:) 9:C )rimera )ráctica alificada 9)eso :E) 9/: C Examen )arcial 9)eso /:/) 9/:C 'egunda practica calificada 9)eso /:$) 9/: C $rabajos )rácticos 9)eso /:E" 91: C Examen "inal 9)eso 1:
vii. FUENTES DE INFORMACIÓN
BIBLIOGR3FICAS
• PAZ GONZALES4 F'an#i"#o. Microsoft (ffice )o0er)oint /@@;. Manualimprescindible. naya Multimedia naya !nteractiva, /@@;.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )1"
3222211 EF TP PC EP PC PF
++++=
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4/4
• CO*4 JOCE5 PREPPERNAU4 JOAN. Dord /@@; naya Multimedia. naya!nteractiva, 2""#
• MACMODALD4 MATT6E7. Microsoft (ffice /@@; Manuales "undamentales nayaMultimedia. naya !nteractiva. /@@;.
ELECTRÓNICAS
• yuda de (ffice
*tt5:--oice.microsot.com-es!*n-*el5-F;1""$+#3(3"+2.as5C?1""("#1)3"+2
• 8;?B@$?!A
• urso de Dord /@@; gratis. *ideotutoriales.es
*tt5:--@@@.youtue.com-@atc*=8>(y"3scDnc
• urso de Dord /@@; gratis. *ideotutoriales.es
*tt5:--@@@.youtue.com-@atc*=8>1ElT+5R$
• $utorial de )o0er)oint /@@;
*tt5:--@@@.youtue.com-@atc*=8>tc7*2$A
• yuda y procedimientos de Microsoft (ffice Excel /@@1
+atos& 4ttp&office.microsoft.comes-4nexcelF@8/6/;?61@>/.aspxAráficos& 4ttp&office.microsoft.comes-4nexcelF@8/6/>@81@>/.aspx(tros& 4ttp&ofice.microsoft.comes-4nexcelF@//5>11@>/.aspx
http://office.microsoft.com/es-hn/help/FX100485363082.aspx?pid=CL100605173082http://www.youtube.com/watch?v=vXLWw4_qL-Ahttp://www.youtube.com/watch?v=6yB03scJnBchttp://www.youtube.com/watch?v=1klT8pzzRO4http://www.youtube.com/watch?v=_tBcEh2V4MAhttp://office.microsoft.com/es-hn/excel/CH062527953082.aspxhttp://office.microsoft.com/es-hn/excel/CH062527953082.aspxhttp://office.microsoft.com/es-hn/excel/CH062528063082.aspxhttp://office.microsoft.com/es-hn/excel/CH062528063082.aspxhttp://ofice.microsoft.com/es-hn/excel/CH102248313082.aspxhttp://office.microsoft.com/es-hn/help/FX100485363082.aspx?pid=CL100605173082http://www.youtube.com/watch?v=vXLWw4_qL-Ahttp://www.youtube.com/watch?v=6yB03scJnBchttp://www.youtube.com/watch?v=1klT8pzzRO4http://www.youtube.com/watch?v=_tBcEh2V4MAhttp://office.microsoft.com/es-hn/excel/CH062527953082.aspxhttp://office.microsoft.com/es-hn/excel/CH062528063082.aspxhttp://ofice.microsoft.com/es-hn/excel/CH102248313082.aspxRecommended