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- 1. EDUCACIN INFANTIL:LINEAS DE ACCIN::-Identificar su propia
imagen y las caractersticas de sta.-Desarrollar sentimientos
positivos hacia s mismo.-Recordar ancdotas personales en las que
nos hemos sentido bien con nosotrosmismos.-Impulsar el aprendizaje
continuo-Adquirir progresivamente una mayor confianza en s mismo,
en sus posibilidades yen las de los dems.ACTIVIDADES.Contar y
comentar los cuentos que nos facilitan las Jornadas.. Cantar
canciones.. Aprender poemas cortos y refranes.. Representaciones
plsticas.
- 2. REQUISITOS QUE CUMPLEN LAS DIFERENTES TEORAS:. Conceder un
papel activo al nio en la construccin de sus propios
conocimientos.. Las profesoras tendremos un papel mediador entre
los nios que tratan de alcanzar una serie de conocimientos y
loscontenidos que han de conseguir.Bajo estas dos premisas, la
perspectiva constructivista se nutre de los siguientes principios
tericos:- El alumnado tiene un papel activo en la construccin de
sus aprendizajes.- Se parte de los conocimientos previos de los
alumnos para poder planificar y desarrollar los procesos de
enseanza-aprendizaje.- Es necesario volver una y otra vez sobre los
mismos contenidos para que estos puedan integrarse en los
esquemasde conocimiento.- Se debe conceder a cada alumno el tiempo
necesario para que, mediante procesos de acomodacin y
asimilacin,integre los nuevos conocimientos en los esquemas de los
que se dispone.
- 3. MTODOS DE ESTIMULACIN TEMPRANAPrograma fsico:- Braqueacin-
Arrastre- GateoPrograma intelectual:- Bits de inteligencia y bits
de lectura.La presentacin de los bits se ha de realizar teniendo en
cuentavarios aspectos:- rapidez: los bits deben pasarse lo ms rpido
posible deatrs hacia delante.- frecuencia: es preferible presentar
varias sesiones brevesque unas cuantas sesiones largas. El
nmerorecomendado es de tres sesiones.
- 4. EntusiasMATEl programa EntusiasMAT no slo ofrece actividades
para desarrollar elclculo matemtico, el pensamiento lgico, la
solucin de problemas, elrazonamiento deductivo e inductivo y otras
formas diferentes de ensearmatemticas.Para trabajar tendramos:.
Historias para pensar.. Cubos numricos.. Matijuegos.. Juegos de
demostracin.