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SOSTENIBILIDAD DE PRACTICAS EN
CpDpara estudiantes
en el EEES.
J. Inmaculada Sánchez Casado
Salamanca, 27 de enero de 2012
ESTRUCTURA - EEES
Oficina de Cooperación Universitaria
al Desarrollo y Voluntariado
coopera@unex.es924 28 94 67
www.unex.es/unex/oficinas/cooperacion
¿Cuál es nuestra visión/misión?
•Sensibilizar a la comunidad universitaria en temas relacionados con el DESARROLLO.
•Dar a conocer a la comunidad universitaria iniciativas en materia de CpD tanto en la Comunidad Autónoma de Extremadura como en otras Comunidades.
•Dar respuesta a las demandas de la comunidad universitaria en este ámbito.
Oficina de Cooperación Universitaria al Desarrolloy Voluntariadocoopera@unex.es924 28 94 67www.unex.es/unex/oficinas/cooperacion
ÁREAS DE TRABAJO
TRABAJO EN RED
SENSIBILIZACIÓN Y EpD
FORMACIÓN
INVESTIGACIÓN
VOLUNTARIADO
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Se entiende por proyecto (de desarrollo), una tarea innovadora, que
tiene un objetivo definido, debe ser efectuada en un período de
tiempo determinado, en una zona geográfica delimitada y para un
grupo de beneficiarios, solucionando de esta manera problemas
específicos, o mejorando una situación.
La tarea principal es capacitar a las personas e instituciones
participantes en el proyecto, para que ellas puedan continuar las
labores en forma independiente y resolver por sí mismas los
problemas que surjan después de concluir la fase de apoyo externo.
(Fuente: GTZ)
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Transforma la realidad.
Tiene un objetivo claro y definido.
Se dirige a un grupo humano determinado.
Soluciona problemas y mejora la situación.
Tiene un límite temporal.
Tiene un límite espacial.
Cuenta con recursos pre-establecidos.
Sus efectos deben permanecer en el tiempo.
PRINCIPALES RASGOS DE UN PROYECTO DE COOPERACIÓN AL DESARROLLO:
8
POLÍTICA DE DESARROLLO
PLAN PLAN
PROGRAMA PROGRAMA
PROYECTO PROYECTO
ACCIONES PLANIFICADAS
9
10
Lo que es posible hacer: las posibilidades
(técnicas, humanas, materiales)
LO QUE
HAREMOS
Lo que deseamos hacer:
las políticas
Lo que es necesario hacer:
las necesidades
ÁREA DE SENSIBILIZACIÓN Y EDUCACIÓN PARA EL
DESARROLLO
•Fundamentación: ¿Por qué se quiere hacer?
•Naturaleza: ¿Qué se quiere hacer?
•Objetivos: ¿Para qué se va a actuar?
•Destinatarios: ¿A quién se dirige la acción?
•Procedimientos, actividades, organización: ¿Cómo se va a hacer?
•Recursos humanos: ¿Quién lo va a hacer?
•Recursos materiales y económicos: ¿Con qué se va a hacer?
•Temporalización (Calendario): ¿Cuándo se va a hacer?
Seguimiento y evaluación: ¿Cómo conoceremos el desempeño de lo que hacemos?
Elementos del diseño
13
• Herramienta de gestión que facilita la planificación, ejecución y evaluación de un proyecto. NORAD, 1993.
• Un sistema de procedimientos e instrumentos para una planificación de proyectos orientada a objetivos. GTZ, 1987.
• Herramienta analítica para la planificación y gestión de proyectos orientada por objetivos. Constituye un método con distintos pasos que van desde la identificación hasta la formulación y su resultado final debe ser la elaboración de una matriz de planificación de proyecto. AECI, 1999.
Condiciones Previas
Lógica de la intervención
Indicadores Objetivamente
VerificablesFuentes de
VerificaciónHipótesis
Objetivo Específico
Resultados
Actividades Medios Costes
Objetivo General
550017504250 750 40011003100
Presupuesto
550017504250 750 40011003100
Presupuesto
SalariesAllowancesVehicle Op.Office Tel/FaxSeedsFertiliser
5000 55001250 17503750 4250
750 750400 400850 1100
2300 3100
Presupuesto
CronogramaCronograma
Cronograma
Programación de recursos basada en resultados
Matriz
De la Matriz a la planificación operativa
Programación de Recursos
Calendario de actividades basado en resultados
Presupuesto
Fuente: Europe Aid (2001)
ÁREA DE SENSIBILIZACIÓN y EpD 5ª GENERACIÓN
PROGRAMA DE “MOVILIDAD”
DE
PRÁCTICAS en CpD
para estudiantes en la UEx.
Requisitos para la sostenibilidad
• Ser alumno/a de la UEx de últimos cursos de sus estudios: periodo de prácticasEEES.
• Realizar formación previa OCUD en el área de CpD: red diferentes agentes sociales.
• Participar en la difusión del programa al regreso: sinergias
Poner el acento en…
• Curriculum vitae.• Carta de motivación. Sensibilidad ante problemas de desarrollo y habilidades sociales.• Participación previa en actividades de la OCUD y otras organizaciones.• Voluntariado.• Adecuación al perfil que demanda la ONGD.• Conocimiento del idioma del país. • COFINANCIACIÓN• COGESTIÓN
GRACIAS
J.INMACULADA SÁNCHEZ CASADOiscasado@unex.es
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