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7/23/2019 Taller Unidad ll analisis de vulnerabilidad
1/4
Programa saludocupacional
Servicio Nacional de Aprendizaje SENAREGIONAL BOYAC
TALLER UNIDAD llANLISIS DE ULNERABILIDAD
!"c#a$
Oc%u&r" d" '())
"rsi*n$ )
P+g, ) d" -
TALLER UNIDAD ll
Anlisis de vulnerabilidad
APRENDIZ DANIELA !ELAS"UEZ #A$ARD%
E&AIL dvelas'uez()*isena+edu+co
#E,-A . de sep/ie*bre de 01.2
,%DI3% ,URS% .145067
Resul/ado de Aprendizaje del Taller D"%"rminar "l plan d" "m"rg"ncias .con%ing"ncias d" acu"rdo con la norma%i/idad /ig"n%" . los lin"ami"n%os d"lSNPAD
,onoci*ien/os
Compr"nd"r los conc"p%os d" am"na0a1 /uln"ra&ilidad . capacidad "n las"guridad, Apr"nd"r c*mo r"ali0ar una /aloraci*n d"l ri"sgo,
Ponderaci8nEs%" %all"r %i"n" un /alor d"$
El %all"r d"&" s"r "n/iado al Tu%or por "l lin2 3ACTIIDADES4 "n "l "nlac"3/"r5compl"%ar ac%i/idad6,4
Descripci8n del /aller
D"sarroll" la sigui"n%" lis%a d" /"ri7icaci*n1 para compro&ar "l "s%ado c*mo s""ncu"n%ra la organi0aci*n r"sp"c%o d"l cumplimi"n%o d" las normas .
"8ig"ncias "n los Programas d" s"guridad indus%rial . salud ocupacional1r"sp"c%o al plan d" "m"rg"ncias1 para "s%o d"&"r+ #ac"r un ANLISIS DEULNERABILIDAD, D"sarroll" cada uno d" los pun%os 9u" a con%inuaci*n s"plan%"an,
No%a$ :S" sugi"r" pr"7"ri&l"m"n%" usar in7ormaci*n d"l lugar dond" la&ora1 o "nsu d"7"c%o1 d" una "mpr"sa conocida :Por un 7amiliar1 amigo "%c, 9u" l" 7acili%"in7ormaci*n;;
Taller a desarrollar
,on base en la docu*en/aci8n presen/ada
mailto:dvelasquezf@misena.edu.comailto:dvelasquezf@misena.edu.co7/23/2019 Taller Unidad ll analisis de vulnerabilidad
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Programa saludocupacional
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TALLER UNIDAD llANLISIS DE ULNERABILIDAD
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"rsi*n$ )
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), Id"n%i7i9u" para su "mpr"sa "l obje/ivo . "l alcance d"l an+lisis d"/uln"ra&ilidad1
Objetivo del anlisis devulnerabilidad
Alcance del anlisis devulnerabilidad
D"sarrollar un plan d" "m"rg"ncias9u" con%"nga los asp"c%osimpor%an%"s r"lacionados a/uln"ra&ilidad1 am"na0a .pro&a&ilidad1 %odo con miras a pod"r
a%"nd"r o r"spond"r a cual9ui"rsi%uaci*n "m"rg"n%" . a lanorma%i/idad /ig"n%",
El alcanc" d" "s%" an+lisis a&arca a%odos los mi"m&ros . cola&orador"sd" la No%aria )-1 o . %odo "lcon>un%o d" compon"n%"s 9u"p"rmi%"n la pr"s%aci*n d" los s"r/iciosno%arial"s,
0, D"sarroll" la sigui"n%" ma%ri01 sigui"ndo los pasos r"com"ndados1 "s%o d"&"#ac"rs" para la organi0aci*n dond" us%"d la&ora ac%ualm"n%":pr"7"ri&l"m"n%" o d" dond" pu"da o&%"n"r dic#a in7ormaci*n1 s" sugi"r"9u" s"a lo m+s o&>"%i/a posi&l"1 para 9u" "l r"sul%ado s"a m+s produc%i/o;,
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Desarrolle la siguiente matriz.
&ATRIZ DE E!ALUA,I%N DEL 3RAD% DE !ULNERA9ILIDADNo*bre de la ins/i/uci8n In(or*e No+
11.
N%TARIA .4 &ARIAS%L SINISTERRA AL!AREZ#ec:a 1. 1; 01.2
rea de
ev
al
ua
ci
n
:
Fecha de inicio DD MM AAA Fecha de cierre DD MM AAAA
2. OBJETIVO Y ALA!E DE LA EVAL"AIO!
OBJETIVO
D"sarrollar un plan d" "m"rg"ncias 9u" con%"nga los asp"c%os impor%an%"s r"lacionadosa /uln"ra&ilidad1 am"na0a . pro&a&ilidad1 %odo con miras a pod"r a%"nd"r o r"spond"r acual9ui"r si%uaci*n "m"rg"n%" . a la norma%i/idad /ig"n%",
ALA!E
El alcanc" d" "s%" an+lisis a&arca a %odos los mi"m&ros . cola&orador"s d" la No%aria)-1 o . %odo "l con>un%o d" compon"n%"s 9u" p"rmi%"n la pr"s%aci*n d"los s"r/icios no%arial"s,
#. $E%"LTADO% DE LA EVAL"AIO! I!TE$!A
RESULTAD% DETALLAD%
N%+ASPE,T% A E!ALUAR
,LASI#I,A,I%NPUNTA$E
A 9 ,
) RUTA DE EACUACION
A, E8is%" una ru%a "8clusi/a d" "/acuaci*n1
iluminada1 s"@ali0ada con pasa manosB, Pr"s"n%a d"7ici"ncia "n alguno d" los asp"c%osan%"rior"s,
',(
C, No #a. ru%a "8clusi/a d" "/acuaci*n,
' LOS ISITANTES DEL EDI!ICIO CONOCEN LAS RUTAS DE EACUACION
A, !+cil . r+pidam"n%" gracias a la s"@ali0aci*n/isi&l" d"sd" %odos los +ngulos
B, Di7=cilm"n%" por la poca s"@ali0aci*n uori"n%aci*n al r"sp"c%o,
',(
C, No las r"conoc"r=an 7+cilm"n%",
?, LOS PUNTOS DE REUNION EN UNA EACUACION
A, S" #an "s%a&l"cido claram"n%" . los conoc"n%odos los ocupan%"s d"l "di7icio,
B, E8is%"n /arios si%ios posi&l"s1 p"ro ninguno s" #ad"limi%ado con claridad . nadi" sa&r=a #aciadond" "/acuar "8ac%am"n%",
',(
C, No "8is%"n pun%os *p%imos dond" "/acuar,
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6+ Escri&a las conclusion"s d"l apr"ndi0a>" 9u" o&%u/o lu"go d"l d"sarrollo d"lpr"s"n%" %all"r,
Consid"ro r"alm"n%" impor%an%" %"n"r "l conocimi"n%o para /alorar "l ri"sgo d" man"ranumrica1 .a 9u" asi s" %i"n" una p"rc"pci*n mas pun%ual . s" pu"d" ori"n%ar m">or a laAl%a G"r"ncia so&r" plan"s d" acci*n . corr"ccion"s asi como l"sion"s . p"r>uicios d" noa%"nd"r a los diagnos%icos,
&uc:as 3racias
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