Tema 3: Medios Icónicos: Características Generales

Ars Magna

TEMA 3: MEDIOS ICÓNICOS: CARACTERÍSTICAS GENERALES

Yemal Castillo Sel LamCathaysa Falcón ÁlvarezClaudia García Coruña

Laura López VieraRoberto Ruiz Vega

Janegua Sosa Pérez 

Ars Magna

Índice1. Análisis de la Imagen: Denotativo y

Connotativo

2. Signos Básicos: Punto, Línea, Color, Encuadre y Composición

3. Imagen, Comunicación y Educación

4. Funciones de la imagen

5. Análisis de la publicidad

Ars Magna

Análisis de la Imagen: Denotativo y Connotativo

Ars Magna

Signos Básicos: Punto, Línea, Color, Encuadre y Composición

Ars Magna

Imagen, Comunicación y Educación

Ars Magna

Funciones de la Imagen

Ars Magna

Funciones de la Imagen

Traducción

Comunicación

Demostración

Observación

Simplificación

Ars Magna

Funciones de la Imagen

Comparación

Acceso al pasado

Extraterrestre

Metalingüística

Denotativa- Connotativa

Ars Magna

Funciones de la Imagen

Mono/polisemia

Originalidad-Redundancia

MentalMediatizada

Representación-

Modelización

Ars Magna

Aportaciones Buhler (1918) y Mukarovsky (1936)

Emotiva

Conativa

ReferencialPoética

Fática

Ars Magna

Funciones Didácticas

Motivadora Vicarial

Experiencial

Informativa

Explicativa

Exhortativa

Redundante

Estética

Ars Magna

Análisis de la publicidad

Ars Magna

Conclusión

Ars Magna

Anexo

Ars Magna

Bibliografía Cabero Almenara, J. (2000): “Medios audiovisuales y nuevas

tecnologías para la formación en el siglo XXI”. Diego Martín. Murcia.

Cabero Almenara, J, Martínez Sánchez, F, Salinas Ibáñez, J (1999) “Prácticas fundamentales de tecnología educativa”. Oikus-tau, Vilassar de Mar. Barcelona.

Cabero J. (2001) “Tecnología educativa: diseño y utilización de medios de enseñanza”. Paidós. Barcelona.

Campuzano Ruiz, A. (1992): “Tecnologías audiovisuales y educación”. Akal. Madrid.

Cebrián de la Serna, M. (1998) “Recursos tecnológicos par los procesos de enseñanza y aprendizaje coordinadores”. Universidad, Málaga.

Corominas A. (1994) “La comunicación audiovisual y su integración en el curriculum. Graó. Barcelona.

Ars Magna

Bibliografía Díaz Gil, L. (2012) “Teoría de la Imagen”. Escuela de Arte y

Superior de Diseño de Gran Canaria, Las Palmas de Gran Canaria.

Farray Cuevas, J. (2001): “Nuevas tecnologías aplicadas a la educación: ¿una asignatura?”. Nogal ediciones.- Las palmas de GC.

Ferrés, J. (1992): “Vídeo y educación”. Paidós. Barcelona García A. (1989) “Lectura de Imágenes” R. Aparición y

Ediciones de la Torre Masterman, Len (1993) “La enseñanza de los medios de

comunicación”. Ediciones de la Torre, Madrid. Merrill, John C (1992) “Medios de comunicación social”.

Fundación Germán Sánchez Ruipérez, Madrid. Sancho, J.M. (1994) “Para una tecnología educativa” Horsori,

Barcelona.