Teoriaa de condicionamiento_clasico_de_ivan_pavlov

Janette Orengo

Datos de Iván Pavlov Fisiólogo ruso.

Nacido en Riazan en 1849 y murío en San Petersburgo en 1936.

Premiado con el Nobel de Medicina y Fisiología en 1904.

A los 29 años ingresó en el laboratorio del doctor Botkin, en el que trabajó durante un año, adquiriendo conocimientos en cuestiones fisiológicas y en prácticas de laboratorio que le serían muy útiles para sus investigaciones.

Datos de Iván Pavlov Pavlov es reconocido por sus trabajos precursores

sobre la fisiología del corazón, el sistema nervioso y el aparato digestivo.

Sus experimentos más famosos, que realizó en 1889, demostraron la existencia de reflejos condicionados y no condicionados en los perros, y tuvieron gran influencia en el desarrollo de teorías psicológicas conductistas, fisiológicamente orientadas, durante los primeros años del siglo XX.

Experimento Original

Principios de su teoría IVAN PETROVICH PAVLOV, descubrió el

condicionamiento clásico en la década de 1920. Este condicionamiento clásico, se enfoca en el aprendizaje

de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias.

En ocasiones llamados respondientes porque son respuestas automáticas o estímulos.

A través del proceso del condicionamiento clásico es posible capacitar a los animales y a seres humanos para reaccionar de manera involuntaria a un estímulo que antes no tenía ningún efecto.

El estímulo llega a producir o generar la respuesta en forma automática.

Experimentos de Pavlov En uno de sus primeros experimentos,Pavlov utilizó

una campana y registró la respuesta de un perro.

Condicionamiento clásico ANTES DEL ENTRENAMIENTO

Comida----> Salivación Ruido--------> No hay respuesta

ENTRENAMIENTO

Sonido de la campana + comida----------> Salivación

DESPUÉS DEL ENTRENAMIENTO

Sonido de la campana ------------------------> Salivación

Conceptos de la teoría de Pavlov Condicionamiento clásico—asociación de

respuestas automáticas ante nuevos estímulos.

Estímulo neutral-no está conectado a una respuesta.(sonido de la campana).

Estímulo incondicionado-estímulo que de forma automática provoca una respuesta emocional o fisiológica.(comida)

Estímulo condicionado-estímulo que provoca una repuesta emocional o fisiológica después del condicionamiento.(sonido luego del acondicionamiento).

Conceptos de la teoría de Pavlov Respuesta incondicionada-respuesta

emocional o fisiológica que ocurre de forma natural.(salivación)

Respuesta condicionada-respuesta aprendida ante un estímulo que antes era neutral.(salivar después del sonido).

Procesos del Condicionamiento Clásico

Generalización-responder de la misma forma ante estímulos similares.

Discriminación-responder de manera distinta frente a estímulos similares aunque no idénticos.

Extinción-desaparición gradual de una respuesta aprendida.

Aplicación de la teoría de condicionamiento clásico Asocie eventos positivos y agradables para el

estudiante con tareas de aprendizaje, y fomente su repetición.

Ayude a los estudiantes a arriesgarse de manera voluntaria y exitosa en situaciones que le producen ansiedad.

Ayude a que reconozcan las diferencias y similitudes entre situaciones presentadas,de manera que puedan discriminar y generalizar adecuadamente.