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trabajo de investigación carro solar el escorpión
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ENERGÍA solar: UNA ALTERNATIVA QUE REEMPLAZA LA GASOLINA.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CARRO SOLAR EL ESCORPION
AUTORES: KEVYN DANIEL CASTRILLONJONATHAN BEDOYAMARCO CARDONA
GRUPO: 9 B
ÁEREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
PROFESORESALBA INÉS GIRALDO LÓPEZ
JAIRO VICENTE MIRANDA GÓMEZ
CONTENIDO
Pág.
1 Portada 2 Tabla de Contenido
3 Justificación
4 Lluvia de ideas - L.U.P. – Listado Único de Palabras (30)
5 Banco de preguntas de Investigación (36)
6Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, solución tecnológica
7 Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas
8 El cuento tecnológico
9 La pregunta de investigación – el problema
10 Antecedentes del problema
11 Ruta de investigación
12 Cronograma del proyecto de investigación
13 Objetivo general (1)
14 Objetivos específicos (5)
15 Marco teórico – 20 conceptos o temas del proyecto.
16 Variables de la investigación.
17 Metodología – pasos y procedimientos de la investigación
18 Observaciones
19 Encuestas
20 Entrevistas
21 Posibles soluciones al problema
22 Selección de la mejor solución
23 Presupuesto del proyecto de investigación
24 Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto
25 Procesos de fabricación en fotos y videos
26 Conclusiones
27 Presentación del Blogger o Pagina Web
28 Glosario de términos en español e Inglés(30)
29 Bibliografía
30 Anexos en su portafolio
LUP Listado único de palabras 2015SSEGUN LOS RETOSMUNDIAles
COMUNICACIONES1.telefono
2.celular
3.tablet
4.equipo
5.internet
6.radio
AGUA 1. nubes
2. evaporación
3. cuencas
4. planta
5. agricultura
6. rio
ENERGIA SOLAR1. lámpara
2. motor
3. carros
4. panel
5. luz
6. regulador
SALUD1. medico
2. medicamento
3. vida
4. jugar
5. oxigeno
6. curar
TELETRANSPORTACION1. espacio
2. futuro
3. pasado
4. presente
5. día
6. humanos
ALIMENTOS1. pollo
2. manzana
3. naranja
4. carne
5. papa
6. pizza
PREGUNTA DE IMBESTIGACION EQUIPO # 9 DE 9 B
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TOTA
L
1 ¡Qué podemos hacer para descontaminar los ríos con la ayuda de un panel solar? 10 1 11 18 15 55
2 ¿Cómo podemos elaborar una lámpara que n consuma tanta energía solar? 15 16 8 15 18 72
3 ¿Cómo crear un motor que genere suficiente propulsión para mover un vehículo que
funcione con energía solar?15 5 1 18 18 51
4 ¿Qué podemos incrementarle a un regulador para almacenar más energía solar? 5 10 8 15 18 565 ¿Cómo podemos potabilizar el agua de los charcos? 5 10 5 18 10 486 ¿Cuál ha sido la evolución por el efecto del teléfono económicamente? 3 5 9 11 9 377 ¿Cómo crear un celular mucho más avanzado, más rápido y más pequeño? 6 3 10 17 13 498 ¿Qué podemos hacer para que una Tablet sea más delgada y resistente? 1 2 3 19 16 419 ¿Qué podemos hacer para que el internet sea más rápido y económico? 4 6 4 19 15 4810 ¿De qué manera podemos crear un sistema de mayor cobertura radial? 2 4 7 16 11 4011 ¿Se podría crear un equipo de herramientas multifuncionales? 5 4 10 11 7 3712 ¿Cómo podemos elaborar un exprimidor electrónico para naranjas? 5 10 1 11 15 42
13 ¿Cómo asar la carne por medio de un panel solar? 10 5 9 15 15 54
14 ¿Cómo sacarle la energía a una papa para poner a funcionar un aparato electrónico? 1 5 10 15 8 3915 ¿Cómo cocinar una pizza por medio de un panel solar? 5 10 9 12 8 4416 ¿Es posible construir un artefacto que viaje al espacio en poco tiempo? 1 5 5 15 17 4317 ¿Cómo viajar al futuro promedio de energía solar? 3 4 3 15 19 4418 ¿Cómo facilitar el viaje al pasado y generar energía con luz solar? 4 5 8 12 15 4419 ¿Qué podemos hacer para vivir en el presente con energía renovable y solar? 5 6 3 10 15 3920 ¿Cómo crear un nuevo artefacto que recoja la luz del día? 2 5 6 15 17 4521 ¿Cómo hacer que los humanos viajen en el tiempo mucho más efectivo y cómodo? 5 4 3 10 15 3722 ¿Cómo podemos reutilizar la lluvia de las nubes? 4 4 5 10 14 3723 ¿Cómo podemos acelerar el sistema de evaporación para que llueva más rápido? 2 4 9 11 9 3524 ¿Cómo crear un sistema de riegos para los cultivos? 5 4 3 11 12 35
25 ¿Cómo sacar el agua de los ríos para regar las plantas o los productos agrícolas
automáticamente? 5 9 4 15 14 4726 ¿Cómo crear juegos saludables para los niños? 5 4 3 11 12 3527 ¿Cómo crear medicamentos más efectivos para los humanos? 3 4 3 14 11 3528 ¿Cómo crear un sistema de tanque de pipas de oxigeno? 4 3 1 11 14 3329 ¿Cómo aumentar la intensidad de agua en las cuencas? 1 2 4 11 14 32
30 ¿Cómo recoger las cosechas agrícolas electrónicamente y automática sin la mano humana?5 4 3 8 15 35
31 ¿Cómo crear un carro mucho más ecológico? 5 10 4 11 9 3932 ¿Cómo hacer que los médicos tengas mucho más aprendizaje sobre los humanos? 4 3 5 9 11 3233 ¿Cómo a ser que nuestras vidas sean más largas y saludables? 4 3 2 11 9 2934 ¿Cómo curar mucho más rápido y efectivo? 1 3 5 11 10 30
35 ¿Cómo usar las plantas como nuevo medicamento ¿Cómo curar mucho más rápido y
efectivo? 5 3 4 10 10 3236 ¿Cómo asar un pollo mucho más saludable para el humano? 5 4 3 9 10 31
1 2 3 4 5
6789101112
1314
1516171819202122232425
26272829303132
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0
50
100
Series1
13579
11131517192123252729313335
7251564837 4941 484037 42 5439 4443444439 4537373535 4735353332 35 39322930 3231
36 preguntas Series1
MARCO TEORICO
LOS PANELES SOLARES O MODULOS FOTOVOLTAICOS:
Llamados comúnmente como paneles solares, aunque esta denominación abarca otros dispositivos, están formados por un conjunto de celdas (células fotovoltaicas) que producen electricidad a partir de la luz que incide para ellos (energía solar fotovoltaica). El parámetro estandarizado para clasificar su potencia se denomina potencia máxima que el modulo puede entregar bajo unas condiciones estandarizadas que son:
-radiación de 1000 w/m2
-temperatura de célula de 25°c (no temperatura ambiente)
Los paneles fotovoltaicos, en función de tipo de célula que las forman, se dividen en:
CRISTALINAS:
MONOCRISTALINAS:
Se componen de secciones de un único cristal de silicio (si)(reconocible por su forma circular u octagonal donde los cuatro lados cortos, si se pueden apreciar en la imagen, se aprecian que son curvos debido a que es una célula circular recortada)
POLICRISTALINAS:
Cuando están formadas por pequeñas partículas cristalizadas.
AMORFAS:
Cuando el silicio no se ha cristalizado
Su efectividad es mayor cuando son los cristales, pero también en su peso, grosor y costo. El rendimiento de las primeras puede alcanzar el 20% mientras que el de las últimas puede no llegar al 10%, sin embargo su costo y su peso es muy inferior.
• El costo de los paneles fotovoltaicos se ha reducido de forma constante desde que fabricaron las primeras células solares comerciales y su coste medio de generación ya es competitivo con las fuentes de energía convencionales en un creciente número de regiones geográficas, alcanzando la paridad de red.
• La energía solar es una energía renovable, obtenida a partir del aprovechamiento de la radiación electromagnética procedente del Sol. La radiación solar que alcanza la Tierra ha sido aprovechada por el ser humano desde la Antigüedad, mediante diferentes tecnologías que han ido evolucionando. En la actualidad, el calor y la luz del Sol puede aprovecharse por medio de diversos captadores como células fotovoltaicas, helióstatos o colectores térmicos, pudiendo transformarse en energía eléctrica o térmica. Es una de las llamadas energías renovables o energías limpias, que podrían ayudar a resolver algunos de los problemas más urgentes que afronta la humanidad.
• La electricidad es el conjunto de fenómenos físicos relacionados con la presencia y flujo de cargas eléctricas. Se manifiesta en una gran variedad de fenómenos como los rayos, la electricidad estática, la inducción electromagnética o el flujo de corriente eléctrica. La electricidad es una forma de energía tan versátil que tiene un sinnúmero de aplicaciones, por ejemplo: transporte, climatización, iluminación y computación
•
LOGO
LAS 5 MEJORES PREGUNTAS
1. ¿Cómo crear un vehículo propulsado por un motor y un panel solar?2. ¿Cómo crear un vehículo mucho más ecológico?3. Como priorizar la vida de los seres humanos por igual economía
social?4. Como elaborar juegos saludables para los niños de bajos recursos?5. Como crear un sistema de tanques de las pipas de oxigeno?
1 2 3 4 50
1020304050607080
Chart Title
Series1
PREGUNTA REINA¿Cómo crear un motor que genere suficiente propulsión para mover un vehículo que funcione con energía solar? Complementación o modificación de la pregunta ¿Cómo crear un vehículo propulsado por un motor y un panel solar?
JUSTIFICACION
Porque
Por qué se elaboró con la intención para saber cómo funciona un panel solar.
Para que
Para tener más conocimientos acerca de los paneles solares.
OBJETIVO GENERAL
Descubrir nuevos tipos de energía alternativa, beneficiosa para el ser humano.Tratar de renovar energía alternativa para el uso como la luz solar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Crear un vehículo impulsado por un motor y un panel solar.2. Construir nuevos tipos de energías alternativas.3. Invertir más tiempo en energías aleatorias.4. Innovar en las creaciones de nuevos métodos o estrategias de
corrientes alternas.5. Apetecer nuevos conocimientos sobre los paneles solares y la
energía alternativas
INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION
-Los instrumentos que utilizamos son:-regla-metro-panel-ruedas
TRABAJO DE CAMPO
El vehículo funciona según la cantidad de rayos ultra violeta ya que por esos motivos funciona y le es efectivo el panel solar brindándole la suficiente energía a el vehículo para poder así funcionar en un día soleado, el vehículo funciona increíblemente, pero en un día nublado es muy difícil obtener éxito en el trabajo o el funcionamiento del panel con el carro.La mayoría de las personas prefieren la luz por cable que la de los paneles solares ya que si hay un día nublado los paneles no funcionaran pero las respuestas que se les dio fue que de los paneles solares utilizan batería los cuales se cargan durante el día.Otro de los beneficios que brinda el panel es que no tienen que pagar por su utilización.Y además de una de su importancia es que se cuidan y no se derrochan los recursos naturales como el agua, el sol, etc.
HALLAZGOS
-El principal hallazgo fue que el panel ni el motor funcionaba sin la luz solar ósea que no funcionaba en la sombra ya que se necesita particularmente el sol.-Además el vehículo no funcionaba con las ruedas grandes ya que necesitan potencia para moverlas ya que son muy pesadas.-para que el vehículo funcione en el prado necesita ruedas grandes para que ande allí, y para que funcione en el asfalto o en el sementó necesitan ruedas pequeñas para que tenga más desarrollo y velocidad.
VARIABLES
Ancho: 6.0 cm
Largo: 9.0 cm
Radio de la rueda: 1.5 cm
Medida del motor: 2.0 x 1.5
Radio de la polea: 2 cm
Largo del alerón: 6.5 cm
Ancho del alerón: 5 mm
Panel: 9 vt
Largo y ancho: 5.5 x 5.5
Distancia: 5.5
¿Qué es una variable?
Es cualquier cantidad o valor que cambia una constante o una cantidad
¿Cómo se representa una variable?
X, Y, Z
Vehículo solar
Es un vehículo proporcionado por un motor eléctrico alimentado por una energía de un panel solar por lo cual recibe energía de la luz solar en lo que se emplea electricidad renovable que es obtenida fuera del vehículo que, las celdas fotovoltaicas
Carro solar*Obligatorio
¿que beneficios puede tener el panel solar? *
¿cual es su sexo? *
o masculino
o femenino
¿cual es su hobby?
¿cuantos años tiene? *
o entre 10 y 15 años
o entre 15 y 20 años
o mayor de 20 años
¿que importancia tiene para el mundo el panel solar? *
¿a que velocidad crees que puede ir un carro solar? *
o 3 km/h
o 7km/h
o 14km/h
¿que impacto puede tener el panel solar en el mundo? *
¿que utilidades se le pueden dar a el panel solar? *
¿a que radiacion puede funcionar el panel solar?
o 1000w/m
o 200 w/m
o 3000 w/m
¿cuanta energia puede generar un panel solar? *
o de 100 a 200 vatios
o de 30 a 40 vatios
o de 10 a 15 vatios
¿conoces otra energia aparte de la energia solar?
https://docs.google.com/forms/d/1ZYdDeCukwN7T2pYC7W9Ht-jX6cGKuthOrah0bLJ78uI/viewform?c=0&w=1
NOMBRES Y APELLIDOS DIRECCIÓN WEB ROL
KEVYN DANIEL CASTRILLON Jusaken99@gmail.com MONITOR
JONATHAN BEDOYA jonathanbedoya5622@gmail.com SECRETARIO
MARCO CARDONA marcoscardona82@gmail.com TESORERO
INVESTIGADOR
INVESTIGADOR
Dirección Web del equipo: www.blogger.com/blogger.g?blogID=8982871446610257082#overview/src=dashboard
FOTO DEL EQUIPO
Equipo: escorpimovil 9°B
Enviar
Ruta de investigación Conformación de 8 equipos de
trabajo portafolio físico y virtual (blog o pág. Web)
Juegos, retos y estrategias de pensamiento PERCEPCION.
Lluvia de ideas con detonadora de parque EXPLORA- categoría.
Aprendizaje desde los videos de apoyo.
LUP: Listado único de palabras.
Problemas (preguntas de investigación) 10 de cada categoría
Aplicación de Las 4 categorías de Expl
1. Investigación
2. demostración de principios
3. servicios públicos
4. innovación
Cuadro de valoración de los problemas (5 criterios)
5. Criterios de valoración
1. factibilidad
2. costo
3. tiempo
4. innovación
5. solución tecnológica
Elección de las 5 mejores preguntas de investigación
Descartar 4 preguntasPregunta reina de mi investigación.
Pasos de la investigación
Refinar la pregunta de investigación.
Identificación del problema
Diseño de la investigación definir el método y proceso de la investigación instrumentos:*entrevista
*ensayos
*encuestas
* Simulacro recopilación de datos
Proyecto textual (completo)
Proyecto textual:
1anteportada 5 obj general 9 instrumentos de inv
2portada 6 obj especifico 10 variables
3titulo 7 marco teórico 11 trabajo de campo
4justificacin 8 marco teórico 12 hallazgos 13 soluciones
Análisis del objeto y/o sistemas
Planos y diseños “De la mente al papel”
Solución tecnológica y construcción a prueba
Construcción final del art.
INTEGRANTES
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA
JUSTIFICACIÓN
Este proyecto se comenzó desde el principio de año con la intención de saber que tantos voltios de energía puede generar un panel solar además que tanta resistencia puede tener en un sol fuerte para poder mover un motor grande
LOGOEQUIPO N° 9° DE 9B
RESUMEN
Foto del grupo
DISEÑO
¿Cómo podemos crear un vehículo propulsado por un motor, un panel autosuficientemente
Este proyecto se elabora con la intención de saber cómo funciona un panel solar y que tanta energía le brinda este panel a un motor para mover un vehículo a escala
CARRO SOLAR
EL ESCORPION
KEVYN DANIEL CASTRILLON
JONATHAN BEDOYA
MARCOS CARDONA
PROFESORES ACOMPAÑANTES:Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda
Diseño de la investigación definir el método y proceso de la investigación instrumentos:*entrevista
*ensayos
*encuestas
* Simulacro recopilación de datos
TEACHERS:Alba Inés Giraldo López y Jairo Vicente Miranda G.
POSTER EN INGLÉS
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