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8/19/2019 Trabajo El Docente y La Nueva Ruralidad
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL EL
LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MACARO”
TEORÍA EDUCATIVA LIBERADORA PARALA CONSTRUCCIÓN DE UNA NUEVA
RURALIDAD EN EL CAMPOVENEZOLANO DESDE LA PRAXIS
SAN FERNANDO, MARZO DE2016
8/19/2019 Trabajo El Docente y La Nueva Ruralidad
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL EL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MACARO”
TEORÍA EDUCATIVA LIBERADORA
PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA NUEVA RURALIDAD
EN EL CAMPO VENEZOLANO
DESDE LA PRAXIS
PROFESOR: ESTUDIANTES:
PROF. KAMIL ANSOLEAGA.
• ALVARADO
EMERSON.•
FLORESDAYANA.
• BETANCOURT
DAYANA.
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SAN FERNANDO, MARZO DE 201
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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN..................................................................................1
NUEVO DOCENTE RURAL.........................................................................2
Análisis Crítico sobre el Nuevo Docente Rural..........................................3
INTEGRACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON LAS
COMUNIDADES...........................................................................................4
Análisis Crítico sobre la Integración De Las Instituciones Educativas Con
Las Comunidades......................................................................................5
PRAXIS EDUCATIVA...................................................................................7
Análisis Crítico sobre la ra!is Educativa.................................................."
GERENCIA EDUCATIVA..............................................................................9
Análisis Crítico sobre la #erencia Educativa...........................................$%
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA NECESARIA PARA TRANSFORMAR LA
REALIDAD..................................................................................................11
Análisis Crítico sobre la Investigación Educativa Necesaria ara
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CONCLUSIÓN...................................................................................1
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INTRODUCCIÓN
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NUEVO DOCENTE RURAL
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Análisis sobre el Nuevo Docente Rural
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INTEGRACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CONLAS COMUNIDADES
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Análisis sobre la Integración De Las Instituciones Educativas Con Las
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PRAXIS EDUCATIVA
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Análisis sobre la Praxis Educativa
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GERENCIA EDUCATIVA
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Análisis sobre la Gerencia Educativa
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)*er Docente Rural+ es un buen gerente+ ca,a- de dirigir los
elementos del acto educativos6 institución+ comunidad estudiantado7
utili-ando el ,aradigma de gestión de talento umano/.
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA NECESARIA PARATRANSFORMAR LA REALIDAD
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Análisis sobre la Investigación Educativa Necesaria Para Transormar
La Realidad
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CONCLUSIÓN
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