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Trending topics del 2013 en el camp de les TIC i l'educació
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#TRENDING_TOPICMariona Grané @lmiub
Un trending topic es un conceptoque se repite continuamente en twitter
· las tecnologías o la forma en como usamos las tecnologías
· life long learning y life wide learning
· multiples entornos, espacios, tiempos, dispositivos, lenguajes, sistemas, ...
· personalización
· competencias
· mixed ... blended learning
TRENDING_TOPIC
#trending topic
#redes_sociales
#mooc
#mobile
#ar
#ple
#invisible_web
TRENDING_TOPIC
TRENDING_TOPIC
#redes_sociales
Inteligencia colectiva (Levy, 2004)
Intercreatividad (Berners-Lee, 1996)
La web audiovisual (Bartolomé, 2006)
Conectivismo (Siemens, 2004)
Nuevo aprendizaje social, elearning 2.0 (Downes, 2006)
Aprendizaje invisible (Cobo & Moravec 2011)
TRENDING_TOPIC
#redes_sociales
¿Cómo aprendemos y como usamos las redes sociales para aprender?
Mason, R. & Rennie, F. (2013). E-Learning and Social Networking Handbook. Resources for Higher Education. Abingdon, Oxon: Routledge. http://www.routledge.com/books/details/9780415503754/
TRENDING_TOPIC
#redes_sociales
Milenials, nativos digitales vs inmigrantes digitales
Oblinger & Oblinger (2005)Prensky (2010, 2012), Bernoff (2010)
La superficialidad del conocimiento
Carr (2008, 2010)
TRENDING_TOPIC
#redes_sociales
Llevar el aula a las redes sociales y las redes sociales al aula.
Perduración de modelos tradicionales con nuevas tecnologiasEntornos comunicativos para actividades de aprendizaje ordenadoNo ruptura de la barrera entre formal - no formal - informal
Situated learning.Coll, Mauri, y Onrubia (2008)
#MOOC
2012 > el año de los MOOC (New YorkTimes)2013 > el año de hablar de los MOOC2014 > el año de los MOOC hispanos
Coursera, EdX, MiriadaX
TRENDING_TOPIC
NMC. Horizon Report, 2013. Higher Education Edition. http://www.nmc.org/publications/2013-horizon-report-higher-ed
#MOOC
Nuevo modelo educativo? cMOOC xMOOC
o eLearning tradicional
TRENDING_TOPIC
Interés de todas las instituciones educativas
200 universidades europeas desarrollando MOOC
#MOOC
Nuevo modelo de negocio?
100 millones de dólares invertidos en 2012en Coursera y Edx
95% de fracaso
TRENDING_TOPIC
The Dark Side of MOOCs http://www.onlinecolleges.net
#MOOC
"Desarrollar cursos masivos puede llevar a beneficios millonarios (cosa que está por ver). Pero no arregla lo que está roto en nuestro sistema e d u c a t i v o , s o l o e s c a l a masivamente lo que está roto." (Davison, 2012)
TRENDING_TOPICHill, P. Emerging Student Patterns in MOOCs: A
(Revised) Graphical View. March 10, 2013 http://mfeldstein.com
#MOOC
· Falta de paradigma educativo
· Falta de sistemas de evaluación eficaces y escalables Learning Analytics + Big Data
TRENDING_TOPIC
Ferguson, R. (2012). The State of Learning Analytics in 2012: A Review and Future Challenges. KMI 12-01. http://kmi.open.ac.uk/publications/pdf/kmi-12-01.pdf
#MOOC
· Perspectiva del profesorado
· Perspectiva de las instituciones
· Perspectiva de los alumnos
TRENDING_TOPIC
#mobile
· Las posibilidades comunicativas e informativas de la red ubicua
· Los usos y finalidades de uso de los dispositivos
· Las formas diferentes de uso de la red
· Las posibilidades de la participación y la colaboración
TRENDING_TOPIC
#mobile
TRENDING_TOPIC
Camacho, M. (2011) Mobile Learning: aproximación conceptual y prácticas colaborativas emergentes UT. Revista de Ciències de l’Educació. Desembre 2011. p.43-50. http://pedagogia.fcep.urv.cat/revistaut
Educause (2013). ECAR Study of undergraduate students and information technology, 2012. www.educause.edu/library/resources/ecar-study-undergraduate-students-and-information-technology-2012
Grané, M; Crescenzi, L. & Olmedo, K. (2013). Cambios en el uso y la concepción de las TIC, implementando el M-learning. RED, Revista de Educación a Distancia. Año XII. Número 37. Publicación en línea. Murcia (España). http://www.um.es/ead/red/37/
#mobile
· Las posibilidades comunicativas e informativas de la red ubicua
· Los usos y finalidades de uso de los dispositivos
· Las formas diferentes de uso de la red
· Las posibilidades de la participación y la colaboración
TRENDING_TOPIC
· La calidad y la efectividad de las aplicaciones (juegos, productividad, ...)
#AR
La relación entre la información que existe en la red y la realidad física.
Cambio disruptivo en el acceso a la información y la creación de contenido.
TRENDING_TOPIC
#AR
TRENDING_TOPIC
Aumenta.me, el proyecto de la asociación Espiralhttp://aumenta.me/
Mentira. University of Wisconsin. Aris Games.http://arisgames.org/featured/mentira/http://mentira.org/
#PLE
Autoregulación del propio aprendizaje.
Gestión, organizacion, estructuración de información, creaciones y conexiones
TRENDING_TOPIC
Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil. http://www.um.es/ple/libro/
#antiPLE o la extinción del docente
Control del proceso de aprendizaje, seguimiento y propuestas cerradas.
TRENDING_TOPIC
Knewton Adaptive Learning
http://youtu.be/LldxxVRj4FUhttp://learn.knewton.com/adaptive-learning-white-paper-downloadhttp://www.knewton.com
#invisible_web
Vint Cerf, 2 julio 2013
2050 internet será invisible
y los educadores dejaremos de hablar de tecnologías y hablaremos de educación
TRENDING_TOPIC
MARIONA GRANÉmgrane@ub.edu
LABORATORI DE MITJANS INTERACTIUS UB
www.lmi.ub.edu @lmiub
#cimie13
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