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UD5: IGUALDAD Y SEMEJANZA EN LOS DIBUJOS
UD5: Igualdad y semejanza en los dibujos.
ÁREA: Educación Plástica y Visual.
NIVEL:1º ESO
PROFESORA: Marta Serrano.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
Comprender el uso de la simetría como elemento expresivo.
Descubrir el tratamiento de la simetría central y axial como herramienta creativa.
Explorar las posibilidades del uso de la cuadrícula como técnica para obtener
figuras iguales o semejantes
Experimentar la reproducción de una imagen variando sus proporciones.
CONTENIDOS
1. Dibujos simétricos.2. El uso de la cuadrícula.3. Copiar dibujos a mayor tamaño.4. Las proporciones.5. La simetría y la semejanza en la artesanía.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Comprender el uso de la simetría como elemento expresivo.
Descubrir el tratamiento de la simetría central y axial como herramienta creativa.
Explorar las posibilidades del uso de la cuadrícula como técnica para obtener
figuras iguales o semejantes
Experimentar la reproducción de una imagen variando sus proporciones.
Colegio San Martín
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Los procedimientos de evaluación del alumnado se basarán en los siguientes criterios:
Realización de láminas y trabajos:
a) Ejercicios recogidos en el cuaderno de trabajo: Serie Galería I. Propuestas para la adquisición de la competencia cultural y artística.
b) Ejercicios recogidos en el “ Bloc de Dibujo”.
c) Ejercicios colectivos de ampliación.
- Puntualidad a la hora de entregar los trabajos, limpieza y buena presentación, así como creatividad y adecuación de los contenidos.
Los criterios de evaluación serán los siguientes:
Realización de trabajos y ejercicios: 70% de la nota total.
Actitud/Participación en el Blog de la asignatura: 30%.
Los trabajos prácticos entregados con retraso tendrán un 5 como nota máxima si es que se alcanza.
Colegio San Martín
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