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Una nueva política pública para la Primera Infancia en Panamá. El escenario Un nuevo paradigma La organización La estrategia. 9 provincia, tres comarcas indígenas, 7 pueblos indígenas. 75,517 km2. CUANTOS SON. En Panamá hay alrededor de 3,400,000 habitantes. El 11.4% - PowerPoint PPT Presentation
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Una nueva política pública para la Primera Infancia
en Panamá
1.El escenario2.Un nuevo
paradigma3.La organización4.La estrategia
9 provincia, tres comarcas indígenas, 7
pueblos indígenas
75,517 km2
En Panamá hay alrededor de 3,400,000 habitantes
El 11.4% son menores de 6 años.
387,702
CUANTOS SON
• 51% son niños, 49% son niñas
387,702 COMO SON
• 67% tienen entre 0 y 3 años• 33% entre 4 y 5 años
• 21.2% son indígenas• 6.5% son afropanameños• 58.3 urbana, 28.7 rural
y 13.5 indígena
387,702
BOCAS DEL TORO
COCLÉ
COLÓN
CHIRIQUÍ
DARIÉN
HERRERA
LOS SANTOS
PANAMÁ
VERAGUAS
COMARCA KUNA YALA
COMARCA EMBERÁ
COMARCA NGÄBE BUGLÉ
5.56.67.5
12.01.82.31.7
45.56.61.40.4
8.7
DONDE ESTAN
COMO ESTAN
• 1 de cada 2 es parte de familias en situación de pobreza.
• 2 de cada 4 son parte de familias de extrema pobreza.
• 19% sufren de desnutrición crónica• 3% de menores de entre 0 y 3 años
asisten a un centro de atención integral
• 63.3% asisten a un centro de pre escolar
Diferentes instituciones brindan servicios a esta población,
SectorialDispersa
La atención no desarrolla un continuo de servicios.
Parciales y limitadas
La actual política
Privado,
La noción de Atención Integral no está presente
Consumidor
Su desarrollo no es un asunto de estado
.
Todos los niños y niñas menores de 6 años gocen de una atención integral desde la etapa prenatal con un acceso continuo de estimulación temprana, salud, alimentación, educación que potencie su desarrollo
META
.LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SON SUJETOS DE DERECHOS
ENTORNO FORTALECIDO
Los niños y
las niñas so
n
personas in
tegrales que
consumen, aprenden y
comunican
.
Características de una nueva política pública
• Ofrece visión integral del desarrollo de la niñez, y propone adaptar la política pública a ese desarrollo para potenciarlo.
• Plantea una nueva forma de entender la oferta de servicios: se genera desde la demanda (a partir del niño y la niña), y no desde la oferta (las instituciones).
• Facilita la articulación de las intervenciones aisladas y sectoriales, para construir redes de protección intersectoriales.
• Plantea el reto de ir más allá de extender la cobertura para lograr la equidad. La calidad de las intervenciones importa y es imprescindible.
Política Pública de Atención Integral a la Infancia
• Decreto 201 y 216 crean la Política Pública de Atención Integral a la Primera Infancia
Fines del 2009
Consejo Asesor de la Primera Infancia: CAPI
1. Primera Dama. Preside2. Ministro/Viceministra de Desarrollo
Social. Coordinación Técnica.3. Ministro/Viceministro Salud4. Ministra/Viceministra Educación5. Secretaria SENAPAN6. Directora SENNIAF7. Directora de SUMARSE8. Directora Ejecutiva Nutrehogar9. D.E. Asociación Pro Niñez Panameña10.D. E. Pro Niñez del Darién11.D.E. Centro de Atención Humanitario,
Fátima de Chorrillo
Comité Técnico de apoyo al CAPI
1. MIDES (coordina)2. Despacho de la Primera Dama3. MINSA4. MEDUCA5. MEF6. MIVIOT7. CONTRALORIA. INEC8. TE: Registro y Cedulación9. SENAPAN10. SENNIAF11. IPHE12. INADEH
13. INAMU14. SENADIS15. SUMARSE16. Fundación Pro Niños del Darién17. Nutrehogar18. Centro de Apoyo Humanitario
Fátima de Chorrillo19. Asociación Pro Niñez Panameña20. Patronato Nacional “Grandes
Pasos”21. Fundación “Valórate”22. UDELAS
EL PLAN
IDENTIFICA LOS PRINCIPALES NUDOS CRITICOS: Valoración de la importancia de la PI Desconocimiento de su desarrollo Sectorialidad, Falta de información Cobertura y calidad
Y DEFINE 10 PRODUCTOS ESTRELLAS: estudios y/o actividades para establecer la plataforma
conceptual, operativa y financiera necesaria para brindar una atención efectiva a la PI.
LA ESTRATEGIA
Posicionamiento
Articulación de Servicios
Información,
MonitoreoEvaluación
Articulación Financiera
POSICIONAMIENTO en la cultura de nuestra sociedad, sus integrantes, instituciones y decisores sobre la importancia de atender integralmente a la Primera Infancia
Posicionamiento
Enfrenta el problema de la noción de atención integral y el conocimiento insuficiente sobre su importancia y
desarrollo.
.
Estrategia de Abogacía y Comunicación educativa: • Campaña permanente y sistemática sobre la
importancia de la PI y de su desarrollo infantil temprano
• Generación de alianzas: empresas de comunicación y diversas
• Presencia en los medios: Redes de periodistas• Medios
o Identidado Página webo Medios socialeso Radio
Articulación de Servicios
Enfrenta el problema de la sectorialidad, dispersión y calidad
CONSTRUCCION DE HERRAMIENTA QUE ARTICULA A LAS DIFERENTES INSTITUCIONES EN UNA META
COMUN
.Diseño de una Ruta de Atención:• Define etapas de atención integral: embarazo,
parto, primer mes, de 1 a seis, de seis a 12 y de 12 a 24 meses.
• Identificando hitos de atención, • Identifica estándares mínimos.• Identifica la institución principal y
secundarias, • Define para cada una roles en base a los
cuales articula las ofertas institucionales con estándares de calidad.
• Plan de fortalecimiento • Modelos de gestión articulada a nivel local
Articulación financiera
Enfrenta el problema de la dispersión y poca importancia de la primera infancia en la
distribución de los recursos presupuestales
Implementar acciones que visibilicen el estado de la importancia de la Primera Infancia en el Presupuesto del Estado en busca de un fondo específico
.• Se conformó un Comité Especializado con los
directores de planificación, presupuesto y finanzas.
• Analizaron el presupuesto del 2012 para identificar rubros presupuestales que pudieran visualizar a la Primera Infancia.
• Se abrieron partidas presupuestales usando diferentes métodos.
• La estructura presupuestal del 2013 contiene un apartado especifico denominado PAIPI
FONDO DE PRIMERA INFANCIA
Sistema de Información
Enfrenta el problema de información dispersa y parcial que impide definir programas eficaces, monitorear su ejecución y evaluar su eficacia
Contar con información sistematizada y actualizada que permita el seguimiento de cada niño y niña con un sistema de alerta.
.
Proyectos:• DNI gratuito, obligatorio y obligante• Primera Infancia en las Encuestas Nacionales
Estudios:• Inversión en a Infancia• Mapeo de oferta y demanda• Pautas de crianza
Seguimiento nominalizado de cada niño y niña con un sistema de alertas
P A S
A F I
GRACIAS
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