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© Dr. Alberto Montbrun y colaboradores – 2007
Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Derecho Curso de Derecho Político 2018
Unidad 1 Ciencia y Paradigmas. El Paradigma Científico de la Complejidad
Centro de Estudios para la Gestión de Sistemas Complejos www.cegesco.org
UNIDAD 1: LA EVOLUCION DE LA CIENCIA Y LOS PARADIGMAS CIENTIFICOS
La evolución del pensamiento científico y su impacto en las Ciencias Políticas y Sociales y en el Derecho. Los paradigmas científicos. El paradigma positivista. El proceso de la ciencia en el Siglo XX y XXI. Los enfoques sistémicos. El paradigma científico de la complejidad.
• Montbrun, Alberto; El cambio de paradigma científico y su impacto en el análisis político; paper de la cátedra VERSION 2018 • Najmanovich, Denise; Interdisciplina y Nuevos Paradigmas. La Ciencia de Fin de Siglo; Suplemento Futuro, Página/12, 19 de octubre de 1991. • Najmanovich, Denise; ¿Existen los nuevos paradigmas?; Revista Zona Erógena, Marzo 1992. • Ana María Llamazares; Crisis y cambios de paradigma; CLASES MAGISTRALES; Revista NOTICIAS, 7 de setiembre de 2013 • Guía de la Unidad 1 en la web
Un modelo o marco conceptual a través del cual percibimos, describimos, explicamos, analizamos y operamos el mundo.
¿Y qué es un paradigma? ¿eh?
¿Y qué es un paradigma? ¿eh?
Una constelación de logros – conceptos, valores, técnicas, etc. – compartidos por una comunidad científica y usados por ésta para definir problemas y soluciones legítimos Thomas Kuhn
La estructura de las revoluciones científicas, 1962
¿Y qué es un paradigma? ¿eh?
Una estructura relativamente institucionalizada De creencias, normas y valores A partir de las cuales se produce y reproduce conocimiento
Germán GUTIÉRREZGlobalización, caos y
sujeto en América Latina. 2001
¿Y qué es un paradigma? ¿eh?“Grandes redes conceptuales y emocionales, paraguas, bajo los cuales una sociedad concibe y piensa la realidad, la percibe, le atribuye sentido y también la siente, la vive y actúa sobre ella”
“los paradigmas se refieren a grandes configuraciones simbólicas, de naturaleza cognitiva, valorativa y emocional, que regulan las maneras de atribuir sentido y significado a las cosas, dentro de una comunidad humana a lo largo de un determinado período de tiempo”
Ana María LlamazaresDel reloj a la flor de loto; CABA, 2011
Paradigmas
Paradigma clásico: Tiempo de dioses y oráculos hasta los griegos
Paradigma pre – moderno: Tiempo de fe y superstición
Paradigma de la modernidad: Razón, empirismo y ciencia
Leonardo Da Vinci (1440 – 1519) Copernico (1473 – 1543) Galileo (1564 – 1642) Kepler (1571 – 1630)
El camino del paradigma del positivismo científico
Francis Bacon (1561 – 1626) René Descartes (1596 – 1650 Isaac Newton (1642 – 1727)
SISTEMA ARISTOTELICO
Tierra Luna
Mercurio Venus
Sol Marte
Jupiter Saturno
Estrellas fijas Primer motor
Adoptado por Arquimedes, Ciceron, Tolomeo, Alfonso X y
Peuerbach
TIERRA
SISTEMA PLATONICO
Tierra Luna Sol
Mercurio Venus Marte
Jupiter Saturno
Estrellas fijas
Adoptado por Apuleyo, Porfirio y
Marsilio Ficino
TIERRA
SISTEMA COPERNICANO
Sol Mercurio
Venus Tierra
Luna (gira alrededor)
Marte Jupiter Saturno
Estrellas fijas
Adoptado por Filolao, Aristarco de Samos, Cusa,
Copernico
La revolución científica: fases
El surgimiento de la modernidad – Siglo XIII y XIV
De un mundo cerrado a un universo infinito
La noción del 0
El comercio, los mercados y la burguesía
El descubrimiento de la abstracción
La aparición del dinero virtual
La medición del tiempo
La perspectiva lineal, la tridimensionalidad y el
realismo: hacia la objetividad
Masaccio “La Trinidad” 1425
26
La revolución científica: fases
Preparación (1440 – 1550)
Leonardo Da Vinci (1440 – 1519)
Nicolas Copérnico (1473 – 1543)
Johanes Kepler (1571 – 1630)
Leonardo Da Vinci, c. 1513Citado en Capra, Fritjof;
“La ciencia de Leonardo”; Anagrama, 2007
“Antes de dar un paso más, realizaré experimentos, porque mi propósito es exponer primero la experiencia y luego, mediante razonamiento, mostrar por qué esa experiencia está destinada a operar precisamente de esa manera.
Es esta la verdadera regla que deben seguir quienes reflexionan sobre los fenómenos de la naturaleza.
La revolución científica: fases
Afirmación (1550 – 1640)
Galileo Galilei (1564 – 1642)
Francis Bacon (1561 – 1626),
La revolución científica: fases
Sistematización (1640 – 1700)René Descartes (1595 – 1650)
Isaac Newton (1642 – 1727)
El positivismo científico es el “hardware” que tenemos instalado
Principales características del positivismo científico
El dualismo cartesiano.
La materia objetiva (res extensa) es para la ciencia ylas cualidades secundarias subjetivas (res cogitans) para el arte, el espíritu y la religión.
Una definición actual desde esta perspectiva:
El conocimiento científico es conocimiento probado. Las teorías científicas se derivan, de algún modo riguroso, de los hechos de la experiencia adquiridos mediante la observación y experimentación. La ciencia se basa en lo que podemos oir, ver, tocar, etc. Las opiniones y preferencias personales y las imaginaciones especulativas no tienen cabida en la ciencia. La ciencia es objetiva. El conocimiento científico es conocimiento objetivamente probado.
Chalmers, 1988Schilardi, Ares de Giordano y Poquet; Ciencia y Derecho. La investigación jurídica; EDIUNC, 2000
Principales características del positivismo científico
Reduccionismo Única explicación válida Objetividad Racionalidad (Razón + experimentación) Atomismo Mecanicismo Creacionismo La realidad está sujeta a leyes naturales eternas Predictibilidad
Una sola verdad
Certezas
Mecanicismo
Egoismo
Racionalidad
Orden y equilibrio
Señorío del hombre
Poder como imposición
Control externo
MARCO “IDEOLOGICO” DEL
POSITIVISMO
Hobbes - 1650
Locke 1690
Montesquieu 1748
Rousseau 1762
A. Smith 1776
Sieyes 1789
La creación “contractual” (artificial) del Estado. La misión de la seguridad.
Los derechos. El derecho de propiedad.
Organización política inglesa. Separación de los poderes.
Teoría de la representación política. Poder constituyente y poder constituido
Soberanía del pueblo (Nación). Gobierno de la voluntad general
Liberalismo económico
El positivismo en la ciencia política
Beccaria 1764 “Los delitos y las penas” Derecho Penal Liberal
El Federalista 1788Jay Hamilton Adams
Modelo FEDERAL de organización del poderConstitución escrita y rígida
Las primeras crisis del paradigmaFaraday (1797 - 1867) y Maxwell (1831 - 1879) y estudian los “campos” magnéticos y la electricidad
Lammark y luego Darwin (1809 - 1882) plantean el evolucionismo
Clausius (1822 - 1888) desarrolla en termodinámica el concepto de entropía
Teoría de la relatividadMateria, energía, espacio y tiempo no son entes separados sino distintos componentes de un todo integrado
La comprensión de la estructura del átomo y la interacción de las partículasTeoría cuántica
Youtube:Dr Quantum Double slit experimentCassioPeia Double slit experimentExperimento de la doble ranura
Erwin Schorödinger (1887 – 1961) PN 1933
Wolfgang Pauli (1900 – 1958) PN 1945
Werner Heisenberg (1901 – 1976) PN 1932
Max Planck (1858 – 1947) PN 1918
Albert Einstein (1879 – 1955) PN 1921
Max Born (1882 – 1970) PN 1954
Niels Bohr (1885 – 1962) PN 1922
Bruselas, 24 de octubre de 1927
Marie Curie (1867 – 1934); PN 1903, 1911
Leyes cuánticas
La dualidad onda / partícula Principio de incertidumbre o indeterminación Principio de complementariedad Contextualismo No localidad y Teorema de Bell
“Las partículas de materia aislada son abstracciones; la única manera en la que podemos definir y observar sus propiedades es a través de la interacción que establecen con otros sistemas”
Niels Bohr
Albert Einstein
“Todas mis tentativas por adaptar la base teórica de la física a este nuevo tipo de conocimiento, han resultado vanas. Es como si la tierrra se abriese debajo de uno, sin que haya por ninguna parte un cimiento firme sobre el cual se pueda construir algo”
Werner Heisenberg
“La violenta reacción ante el reciente desarrollo de la física moderna sólo podrá entenderse cuando nos demos cuenta que fue aquí cuando los cimientos de la física comenzaron a vacilar; y este movimiento nos hizo sentir que todo el edificio de la ciencia iba a venirse abajo.”
Física cuántica La comprensión de la estructura del átomo y la interacción de las partículas
Teoría de la relatividadMateria, energía, espacio y tiempo no son entes separados sino distintos componentes de un todo integrado
Gestáltica
La comprensión del todo como algo distinto a la suma de las partes y la imposibilidad de comprender las partes separadas del todo
La Gestaltica Surge oponiéndose al abordaje mecanicista, reivindicando la
concentración en el individuo entero, en el cual su conducta solo es comprensible dentro de un determinado campo de relación.
Se basa en la suposición de que los organismos vivientes no perciben las cosas como elementos aislados sino como gestalten, esto es, como unidades significativas dotadas de cualidades que no existen en sus partes individuales.
Se basa en la percepción de la realidad como redes de interrelaciones, se interesa por cómo se dan y cómo funcionan estas relaciones. Es una teoría organísmica, que comprende al hombre como un todo en sí mismo y en interdependencia con el medio. Es contextual y no solo individual.
La gestalt de una mujer joven o vieja no está en la imagen sino en nuestro propio cerebro
Física cuántica La comprensión de la estructura del átomo y la interacción de las partículas
Teoría de la relatividadMateria, energía, espacio y tiempo no son entes separados sino distintos componentes de un todo integrado
Gestáltica
La comprensión del todo como algo distinto a la suma de las partes y la imposibilidad de comprender las partes separadas del todo
Psicología cognitivaLa “asimilación” y la construcción de la realidad en la relación sujeto – entorno. El paso al constructivismo.
La psicologia cognitivaSe basa en una epistemología del observador, planteándose "¿cómo es que conocemos?".
Es una teoría que trata de hacer inteligible lo no observable en la conducta de los más jóvenes descubriendo los sistemas de estructuras que las explican.
Descarta la objetividad e intenta desarrollar una epistemología de adentro hacia afuera. Comienza con el observador y luego elige postular o estipular el mundo exterior.
La psicologia cognitiva
El crecimiento orgánico y la maduración, el desarrollo de los sentidos
Las interacciones y transmisiones sociales incluido el aprendizaje escolar
El ejercicio y la experiencia
La equilibración como mecanismo interno que permite la organización de los factores anteriores
Factores esenciales del
desarrollo cognitivo
Sin operación de distinción, ninguna cosa hay para el observador.
En la perspectiva constructivista, toda unidad sólo aparece cuando tras una operación de distinción, aquella unidad es separada (o “recortada”) de un cierto trasfondo o substrato estableciendo sus límites.
El observador en la distinción señala la unidad ejecutando la operación que define sus límites separándola respecto de un trasfondo.
Involucra, por lo tanto, con la distinción todas las coherencias operacionales que hacen posible la distinción
de la unidad.
MundoReal
MM
MM MM
MM
MM
MM
MM
MM
MM
Física cuántica La comprensión de la estructura del átomo y la interacción de las partículas
Teoría de la relatividadMateria, energía, espacio y tiempo no son entes separados sino distintos componentes de un todo integrado
Gestáltica
La comprensión del todo como algo distinto a la suma de las partes y la imposibilidad de comprender las partes separadas del todo
Teoría de la relatividad
La comprensión de la estructura del átomo y la interacción de las partículasTeoría cuántica
Materia, energía, espacio y tiempo no son entes separados sino distintos componentes de un todo integrado
Gestáltica
La comprensión del todo como algo distinto a la suma de las partes y la imposibilidad de comprender las partes separadas del todo
Psicología cognitivaLa “asimilación” y la construcción de la realidad en la relación sujeto – entorno. El paso al constructivismo.
CibernéticaLa circularidad de los procesos de retroalimentación positiva y negativa
Teoría General de Sistemas
Los sistemas abiertos, que reciben, procesan y egresan energía y materia del entorno transformándose recíprocamente
H
+
AB
-
-
G- C
-+
J +
D+
E-
+
F+
Cibernética y RetroalimentaciónDisposición circular de elementos conectados causalmente en la que una causa inicial se propaga alrededor de los eslabones sucesivos del bucle de tal modo que cada elemento tiene un efecto sobre el siguiente hasta que el último retroalimenta el efecto sobre el primer eslabón en que se inició el proceso.
La consecuencia es una autorregulación ya que el input queda afectado por el output; el estímulo inicial se modifica a lo largo del recorrido.
Retroalimentación
Aparato de Control EfectorReceptor
Estímulo Mensaje Mensaje Respuesta
Retroalimentación
Termostato
Input
Aumenta la temperatura
Output
Retroalimentación
Autorreforzadora o positiva: Un cambio en A produce un cambio en B en la misma dirección.
Equilibrante o Negativa: Un cambio en A produce un cambio en B en la dirección opuesta.
Termostato
Funcionamiento normal de un termostato en función del tiempo
OutputsInputs ?
La Retroalimentación de “Caja Negra”
La caja negra se utiliza para representar a los sistemas de los cuales no conocemos, o no podemos conocer los elementos y procesos que los componen.
Lo que si conocemos o podemos conocer es que a determinados inputs corresponden determinados outputs.
Con esta información podemos inducir los resultados deseados, presumiendo que a determinados estímulos las variables funcionarán más o menos en cierto sentido, obteniendo el output esperado.
La Retroalimentación de “Caja Negra”
Centro de Estudios para la Gestión de Sistemas Complejos
Hechos o Eventos
La percepción de la realidad
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Patrones o Tendencias
Hechos o Eventos
La percepción de la realidad
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Estructuras o Sistemas
La percepción de la realidad
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Modelos Mentales
La percepción de la realidad
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Estructuras o Sistemas
Modelos Mentales
La percepción de la realidad
Tiempo
Teoría Sistémica
Reduccionismo (partes o elementos)
Objetividad ConstructivismoUna sola verdad Aproximaciones comprensivas
Complejidad y sistemas (relaciones)
Dialéctica Dialógica
CibernéticaLa circularidad de los procesos de retroalimentación positiva y negativa
Teoría General de Sistemas
Los sistemas abiertos, que reciben, procesan y egresan energía y materia del entorno transformándose recíprocamente
AutopoiesisLa característica de los sistemas vivos de producirse a sí mismos. El acoplamiento estructural
Termodinámica del no equilibrio
Los sistemas como estructuras disipativas que evolucionan en procesos irreversibles alejados del equilibrio
Las estructuras disipativas son formas alejadas del equilibrio.
El equilibrio es el estado máximo de entropía.
En el equilibrio, la energía útil se ha disipado.
Para mantener su forma deben disipar la entropía constantemente. Esa disipación requiere de una entrada constante de materiales y energía. Por eso las estructuras disipativas deben formarse en situaciones alejadas del equilibrio.
Son sistemas abiertos. Esto hace, también, de la estructura disipativa una paradoja. Puede sobrevivir sólo permaneciendo abierta a un intercambio fluido de materia y energía con el medio ambiente
CibernéticaLa circularidad de los procesos de retroalimentación positiva y negativa
Teoría General de Sistemas
Sistemas abiertos que reciben, procesan y egresan energía y materia del entorno transformándose recíprocamente
AutopoiesisLa característica de los sistemas vivos de producirse a sí mismos. El acoplamiento estructural
Termodinámica del no equilibrio
Estructuras disipativas que evolucionan en procesos irreversibles alejados del equilibrio
La geometría de los patrones irregulares y recurrentes propios de la naturaleza y de los sistemas vivos
Geometría fractal
Geometría EuclideanaLa geometría euclidiana es aquella que estudia las propiedades del plano y el espacio tridimensional.
Generalmente es sinónimo de geometría plana.
Geometría Fractal
Se refiere un tipo de objeto geométrico cuya estructura básica se repite en diferentes escalas. El término fue propuesto por el matemático francés Benoît Mandelbrot. Los fractales combinan irregularidad y estructura. “Fractal”, proviene del verbo latino fractus, que significa “interrunpido o irregular”.
Sobre nuestra forma de percibir…
La mayor parte de la naturaleza es muy, muy complicada. ¿Cómo describir a una nube? No es una esfera… es una pelota pero muy irregular. ¿Y una montaña? No es un cono… Si quieres hablar de nubes, montañas, ríos o relámpagos, el lenguaje geométrico de la escuela resulta inadecuado.
Benoît Mandelbrot
Sobre las bases de la geometría euclidiana hemos sido formados y recreamos continuamente el mundo que nos rodea, sin embargo…
SISTEMAS VIVOS
PATRON DE RED
ESTRUCTURAS DISIPATIVAS
AUTOPOIESIS
REPLICACION FRACTAL
CUATRO ELEMENTOS CLAVE DE LOS SISTEMAS VIVOS
Kapra, Fritjof; “La trama de la vida”
CibernéticaLa circularidad de los procesos de retroalimentación positiva y negativa
Teoría General de Sistemas
Sistemas abiertos que reciben, procesan y egresan energía y materia del entorno transformándose recíprocamente
AutopoiesisLa característica de los sistemas vivos de producirse a sí mismos. El acoplamiento estructural
Termodinámica del no equilibrio
Estructuras disipativas que evolucionan en procesos irreversibles alejados del equilibrio
La geometría de los patrones irregulares y recurrentes propios de la naturaleza y de los sistemas vivos
Geometría fractal
Geometría Fractal
CibernéticaLa circularidad de los procesos de retroalimentación positiva y negativa
Teoría General de Sistemas
Sistemas abiertos que reciben, procesan y egresan energía y materia del entorno transformándose recíprocamente
AutopoiesisLa característica de los sistemas vivos de producirse a sí mismos. El acoplamiento estructural
Termodinámica del no equilibrio
Estructuras disipativas que evolucionan en procesos irreversibles alejados del equilibrio
Las trayectorias no lineales con un patrón de orden impredecible subyacente
La geometría de los patrones irregulares y recurrentes propios de la naturaleza y de los sistemas vivos
Teoría de caos
Geometría Fractal
CibernéticaLa circularidad de los procesos de retroalimentación positiva y negativa
Teoría General de Sistemas
Sistemas abiertos que reciben, procesan y egresan energía y materia del entorno transformándose recíprocamente
AutopoiesisLa característica de los sistemas vivos de producirse a sí mismos. El acoplamiento estructural
Termodinámica del no equilibrio
Estructuras disipativas que evolucionan en procesos irreversibles alejados del equilibrio
Ecología - Hipótesis GAIA
La geometría de los patrones irregulares y recurrentes propios de la naturaleza y de los sistemas vivos
Teoría de caos
El planeta como organismo autoregulado
Los procesos no lineales con un patrón de orden impredecible subyacente
Teoría Sistémica
Reduccionismo (partes o elementos)
Objetividad ConstructivismoUna sola verdad Aproximaciones comprensivas
Complejidad y sistemas (relaciones)
Orden y equilibrio
Certezas Impredictibilidad
Desorden, evolución y caos
Señorío del hombre Armonización ecológica
Dialéctica Dialógica
Teoría Sistémica
Reduccionismo (partes o elementos)
Objetividad ConstructivismoUna sola verdad Aproximaciones comprensivas
Complejidad y sistemas (relaciones)
Orden y equilibrio
Certezas Impredictibilidad
Desorden, evolución y caos
Señorío del hombre Armonización ecológica
Egoismo Cooperación y asociativismoRacionalidad Dimensión emocional y espiritual
Dialéctica Dialógica
Teoría Sistémica
Reduccionismo (partes o elementos)
Objetividad ConstructivismoUna sola verdad Aproximaciones comprensivas
Complejidad y sistemas (relaciones)
Orden y equilibrio
Certezas Impredictibilidad
Desorden, evolución y caos
Señorío del hombre Armonización ecológica
Red y autoorganización Autoregulación / Autogestión
Egoismo Cooperación y asociativismoRacionalidad Dimensión emocional y espiritual
Dialéctica Dialógica
Teoría Sistémica
Reduccionismo (partes o elementos)
Objetividad ConstructivismoUna sola verdad Aproximaciones comprensivas
Complejidad y sistemas (relaciones)
Orden y equilibrio
Certezas Impredictibilidad
Desorden, evolución y caos
Señorío del hombre Armonización ecológica
MECANICISMO ORGANICISMO
Red y autoorganización Autoregulación / Autogestión
Egoismo Cooperación y asociativismoRacionalidad Dimensión emocional y espiritual
Dialéctica DialógicaPARADIGMA CIENTIFICO
AUTOORGANIZATIVO
Nosotros sabemos que la tierra no pertenece al hombre, que es el hombre el que pertenece a la Tierra. Lo sabemos muy bien, todo está unido entre sí, como la sangre que une a una misma familia.
El hombre no creó la trama de la vida, es sólo una hebra de la trama de la vida.
Lo que haga con ese tejido, se lo hace a si mismo.
Gran Jefe Seattle al Presidente Pierce, 1855
El objeto material llega a ser…algo diferente de lo que ahora vemos, no es un objeto separado sobre el fondo o en medio del resto de la naturaleza sino una parte indivisible e incluso, de un modo sutil, una expresión de la unidad de todo cuanto vemos.
Nagarjuna, filósofo hindú divugador del Budismo, Siglo I DC
cit. en Capra, F:; El Tao de la Física
Sri Aurovindo, místico hindú
Las cosas derivan su ser y su naturaleza de su interdependencia mutua y en sí mismas no son nada
“Como la materia, la naturaleza no está formada de componentes básicos aislados; se trata de una compleja red de relaciones entre las diferentes partes de un conjunto unificado.
El mundo parece un complicado tejido de acontecimientos en el que toda suerte de conexiones se alternan, se superponen o se combinan y de ese modo determinan la textura del conjunto”
Werner Heisenberg
Egoismo Cooperación y asociativismoRacionalidad Dimensión emocional
Reduccionismo (partes o elementos)
Objetividad ConstructivismoUna sola verdad Aproximaciones comprensivas
Complejidad y sistema (relaciones)
Orden y equilibrio
Certezas Impredictibilidad
Desorden, evolución y caos
Señorío del hombre Armonización ecológica
MECANICISMO ORGANICISMO
Poder como imposición Control externo
Red y autoorganización Autoregulación
Aunque la cuestión aparezca como conjetural nos enfrenta a un dilema que es irreversible y de hierro:
Si NO hay un nuevo paradigma debemos seguir planteándonos cómo mejorar lo que tenemos en el marco científico tradicional
Si HAY un nuevo paradigma debemos replantearnos profundamente las bases y la forma en que venimos gestionando la convivencia
NINGUNA DECISION ES NEUTRA!
Las “visiones” de la nueva ciencia
Desde el campo de la física
La multidimensionalidad del universo La naturaleza energética, dual, dinámica e incierta de la materia La interrelación de todo lo existente La subyacencia unitiva de un orden acausal transparencial y transtemporal
Llamazares, Ana; Del reloj a la flor de loto
Desde la cosmología y las ciencias de la vida y la consciencia
La resignificación del vacío el caos, la inestabilidad y la complejidad La inclusión del tiempo cíclico, la irreversibilidad y con ellos la expansión de la visión macroevolutiva El significado, la armonía y el sentido domo elementos consitutivos de la naturaleza de la vida y del cosmos en su conjunto Una renovada visión holística del cosmos que incluye la participación co creativa de la consciencia humana
Llamazares, Ana; Del reloj a la flor de loto
Las “visiones” de la nueva ciencia
* Filósofo estadounidense (New York, 1842 – New Hampshire, 1910) Pionero de la Psicología Científica
Víctor Esains oct/06 - Reproducción autorizada para cátedras o grupos de trabajo coordinados por el Dr. Alberto Montbrun
“Mucha gente cree que está pensando, cuando lo único que está haciendo es reorganizando sus prejuicios.”
William James *
Dividir un átomo es dificilísimo, pero más difícil aún es cambiar un prejuicio.
Solo existen dos cosas infinitas, el universo y la estupidez humana.Y de la primera no estoy tan seguro.
Max Planck (La Filosofía de la Física)
“Una innovación científica importante raras veces avanza ganando y convenciendo gradualmente a sus opositores… Lo que si pasa, es que las nuevas generaciones están más familiarizadas con la idea desde el principio y los viejos oponentes van teniendo la delicadeza de morirse gradualmente.”
“- ¿Dices que cambiarás la Constitución?
John Lennon
Bueno, ¿sabes?
¡A nosotros nos gustaría cambiarte la cabeza!”
Revolution
MECANICA NEWTONIANA RELATIVIDAD CUANTICA
COSMOLOGIA
Espacio y tiempo absolutos e
independientes – 3 dimensiones –
universo estático
CONCEPCION DE LA MATERIA
Materia = masa – Fija Sólida – Partículas
indivisibles – Homogeneidad
estructural – Atomismo
MECANICA NEWTONIANA RELATIVIDAD CUANTICA
CAUSALIDAD
Causalidad lineal – Determinismo – Reversibilidad –
Localidad
Multicausalidad – Búsqueda de leyes determinísticas –
Interrelacionalidad
Acausalidad – Indeterminismo – Incertidumbre –
Probabilidad – no localidad
IMPLICANCIAS EPISTEMOLOGICAS
Ontología del ser Ontología del devenir
Separación sujeto / objeto
Interdepencia sujeto / objeto
Continuidad sujeto / objeto
Objetividad – Fundamento
empirico materialista
Subjetividad participativa – Nuevo fundamento: energía en movimiento
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