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Unidad 1: Las personas y sus necesidades. Profesora: Carmen Trujillo. 1.1 El ser humano y sus necesidades 1.1.1 ¿Qué entendemos por necesidades?. Necesidad: Aquello que toda persona debe satisfacer para mantener su vida, su salud y su bienestar. - PowerPoint PPT Presentation
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Necesidad: Aquello que toda persona debe satisfacer para mantener su vida, su salud y su bienestar.
La intervención debe partir del análisis y valoración de las necesidades del usuario.
La intervención debe enfocarse desde una perspectiva integral:
El modelo biopsicosocial.
Profesora: Carmen Trujillo
Modelo Biopsicosocial Necesidades Biológicas: Afectan a la
estructura física, en diferentes etapas de la vida.
Necesidades Psíquicas: Relacionadas con funciones psíquicas y emocionales.
Necesidades Sociales: Afectan a las relaciones con los demás, su red social.
La persona debe tener satisfechas al máximo sus necesidades en los tres ámbitos.
Profesora: Carmen Trujillo
Necesidades Universales y Condicionadas
Universales: iguales en todas las culturas y períodos históricos, sólo varía el modo de satisfacerlas.
Condicionadas por el medio social: varían según la zona y la época.
comer conducir
Profesora: Carmen Trujillo
La Escala de Necesidades de Maslow
Profesora: Carmen Trujillo
La adaptación de Kalish
Profesora: Carmen Trujillo
Estas teorías se basan en cómo se organizan los modos de cuidar a los usuarios.
Los modelos más importantes son:› Necesidades según Virginia Henderson, a
partir del cual se crean los “cuidados enfermeros”
› Los Patrones Funcionales de Mallory Gordon, para conocer las necesidades que presenta el usuario en las diferentes áreas.
Profesora: Carmen Trujillo
El desarrollo humano persigue la mejora de la calidad de vida y la dignificación de la persona en la sociedad, eso se consigue a través de las necesidades.
Nuestras necesidades evolucionan en función de dos factores:› Permanentes: edad, nivel inteligencia,
capacidad física, entorno…› Patológicos: enfermedades, dolores,
pérdida autonomía… Estos factores pueden alterar las necesidades de la persona.
Profesora: Carmen Trujillo
Capacidad: Competencia para desarrollar actividades y conductas. Favorece la adquisición de ….
Independencia: capacidad de la persona de satisfacer sus propias necesidades. Indispensable para la
Autonomía: Decidir por uno mismo y actuar con libertad.
Profesora: Carmen Trujillo
Profesora: Carmen Trujillo
ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA (AVD)
Actividades elementales
Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD)
Imprescindibles para vivirActividades de autocuidado
(comida, vestido, higiene, esfínteres, …)
Actividades Instrumentales de la
Vida Diaria (AIVD)Mayor grado de complejidad
y autonomía(medicina, leer, teléfono,
dinero)
Profesora: Carmen Trujillo
Incapaces de satisfacer sus propias necesidadesPérdida de autonomía física /psíquica/intelectualPueden adquirir distintos niveles de autonomía e
independencia“persona ciega”
Satisfacción de sus necesidades Ayudas técnicas
Atención sociosanitariaRecursos residenciales
PERSONAS DEPENDIENTES
Profesora: Jeannette
Grado I Dependencia Moderada
Ayuda para ABVD al menos 1 vez/día
Grado II Dependencia Severa Ayuda para ABVD2 ó 3 vez/día
Grado III
Gran Dependencia Ayuda ABVD varias veces/día o pérdida total de autonomía
DIFERENTES GRADOS Y NIVELESLEY DE DEPENDENCIA
PREVENCIÓN DE LA DEPENDENCIAACTUANDO DESDE ATENCIÓN PRIMARIA
(centros de salud y consultorios)
P. PRIMARIA P. SECUNDARIA
P. TERCIARI
APromoción y
protección de la salud
Curación Diagnóstico y tratamiento
Rehabilitación
Profesora: Jeannette
LEY DE DEPENDENCIA LEY 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la
Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia.
CONFIGURA Sistema Nacional de Dependencia
4º pilar del Estado del BienestarSistema de Salud, educativo y de pensiones
PRINCIPIOScarácter universal y público de las prestaciones.
acceso a las prestaciones en condiciones de igualdad.…
Profesora: Jeannette
FINALIDADpromover la autonomía personal
garantizar la atención y protección a las personas en situación de dependencia en todo el territorio del Estado,
PRESTACIONES
1. Prestación de serviciosServicios para la promoción de la autonomía personal
Servicios de atención y cuidado:2. Prestaciones económicas:
Prestación económica vinculada a la contratación del servicio en caso de que no se disponga de la oferta pública.
Compensación económica por cuidados en el entorno familiar.Prestación de asistencia personalizada.
Profesora: Jeannette
LA SITUACIÓN DE DEPENDENCIA EN NUESTRO PAÍS…
“interpretemos”
Fuente Libro Blanco a partir de proyecciones del INE
2005 2010 2015 2020
Grado III 194.508 223.457 252.345 277.884
Grado II 370.603 420.336 472.461 521.065
Grado I 560.080 602.636 648.442 697.227
TOTAL 1.125.190 1.246.429 1.373.248 1.496.226
Profesora: Jeannette
…Y LAS NECESIDADES DE ATENCIÓN Y RECURSOS QUE SE NECESITAN, SON CADA VEZ
MAYORES AYUDA PERSONAL
FORMALprofesionales
INFORMALFamiliares, voluntario
RECURSOS INSTRUMENTALESayudas técnicas
RECURSOS CONVIVENCIALESResidencias, centros de día, viviendas
tuteladas, casas de acogida, …
Profesora: Jeannette
prestación de profesionales apoyos o ayudas en diferentes áreas para la PD para realizar AVD.
enmarcará un plan de actuación
realizado por un equipo de trabajo interdisciplinar profesionales sanitarios y de servicios sociales.
actuara coordinado con la familia y la red natural y solidaria de apoyos
sociales(vecinos, voluntarios,…)
ATENCIÓN DIRECTA
Profesora: Jeannette
4 objetivos: Promover la autonomía de la persona atendida, y la de su
familia, para seguir viviendo en su medio habitual.
Promover el desarrollo o mantenimiento de las capacidades personales de los destinatarios.
Favorecer la plena integración de personas, y su familia, en la comunidad.
Apoyar a las familias en el cuidado de aquellos de sus miembros que tienen limitada su autonomía personal.
LABOR DEL PROFESIONAL DE ACCIÓN DIRECTA
Profesora: Jeannette
La atención a la personaO Alimentarse y controlar la dieta.
O El aseo y la higiene personal.O Vestirse y desvestirse.O Levantarse, acostarse Hacer ejercicios físicos, de recuperación y cambios posturales.O Colocación de prótesis, seguimiento del tratamiento y visitas médicas.O Salir a la calle (paseos), utilizar medios de transporte y hacer compra? y gestiones personales.
El cuidado del hogar0 La compra, preparación y conservación de los alimentos.0 La compra, lavado, planchado y cuidado de la ropa.Q La limpieza de la casa y la adquisición de útiles y materiales para ello.O La utilización de ayudas técnicas y la adecuación del domicilio a las necesidades.O El mantenimiento general de la vivienda.
El apoyo familiarO Información y orientación.0 Formación en hábitos de convivencia y técnicas de resolución de con flictos.O Formación en hábitos de vida saludables.0 Planificación de la administración y organización doméstica.O Cumplimiento de las obligaciones legales y comunitarias.
ACTUACIONES
Profesora: Jeannette
“La dependencia puede aparecer en cualquier momento de la vida,”
nacimiento accidente enfermedad edad
PERSONAS MAYORESLa tendencia demográfica aumento del grupo de población
mayorperfil del anciano actual
refleja modificaciones nivel cultural, hábito de ocupar su tiempo libre, mejora de la
calidad de vida, situación económica….
los profesionales modificar la visión negativa de la vejez
mediante una transmisión adecuada de información acerca del proceso envejecimiento.
Profesora: Jeannette
PERSONAS DISCAPACITADASdiversidad de situaciones que la provocan
variables que influyen en su desarrollo (sensorial, motora, ...)
y peculiaridades en cada área del desarrollo (cognitivo, comunicativo o psicosocial)
no etiquetar a las personas,son únicas
atención personalizada.
Profesora: Jeannette
PERSONAS ENFERMASpresentan diferentes maneras
de afrontarla y adaptarse a ella.
marcada por manifestaciones corporales (fatiga, debilidad, dolor, etc.)
ámbito psicológico (ansiedad, alteraciones del estado de ánimo, etc.),
ámbito social (alteraciones de la conducta social).
Profesora: Jeannette
PERSONAS CON ENFERMEDADES MENTALES enfermedades que desbordan el aspecto médico
afectan profundamente al funcionamiento psicosocial.
El colectivo heterogéneo
pero con aspectos son comunes
su vulnerabilidad, su estigmatización
la dificultad de integración en la sociedad.
Desconocimiento social sobre las enfermedades mentales, sus características, evolución, etc.
Profesora: Jeannette
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