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Unidad I: Evolución histórica de la narrativa. Unidad I: Evolución histórica de la narrativa. Antecedentes históricos Características del periodo Manifestaciones literarias: autores y obras destacadas. CLÁSICO (Siglo VIII a. C – V d. C). Antecedentes históricos Características del periodo - PowerPoint PPT Presentation
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Unidad I: Evolución Unidad I: Evolución histórica de la narrativahistórica de la narrativa
Unidad I: Unidad I: Evolución Evolución histórica de histórica de la narrativala narrativa
CLÁSICOCLÁSICO
(Siglo VIII a. C – V d. C)(Siglo VIII a. C – V d. C)
• Antecedentes históricosAntecedentes históricos
• Características del periodoCaracterísticas del periodo
• Manifestaciones literarias: Manifestaciones literarias: autores y obras destacadasautores y obras destacadas
MEDIEVALMEDIEVAL
(Siglo V – XV d. C)(Siglo V – XV d. C)
RENACIMIENTORENACIMIENTO
(Siglo XV – XVI d. C)(Siglo XV – XVI d. C)
BARROCOBARROCO
(Siglo XVII d. C)(Siglo XVII d. C)
• Antecedentes históricosAntecedentes históricos
• Características del periodoCaracterísticas del periodo
• Manifestaciones literarias: Manifestaciones literarias: autores y obras destacadasautores y obras destacadas
• Antecedentes históricosAntecedentes históricos
• Características del periodoCaracterísticas del periodo
• Manifestaciones literarias: Manifestaciones literarias: autores y obras destacadasautores y obras destacadas
• Antecedentes históricosAntecedentes históricos
• Características del periodoCaracterísticas del periodo
• Manifestaciones literarias: Manifestaciones literarias: autores y obras destacadasautores y obras destacadas
Siglo VIII a. C. al V d. C
ANTIGÜEDAD CLÁSICAANTIGÜEDAD CLÁSICA
Momento de plenitud de las civilizaciones
griega y romana
ANTECEDENTES ANTECEDENTES HISTÓRICOSHISTÓRICOS
Instauración de modelos literarios
Establecimiento de reglas
CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS
Poesía trágica
MANIFESTACIONES MANIFESTACIONES LITERARIASLITERARIAS
Poesía épica
PersonalPersonal
CoralCoral
EsquiloEsquiloSófoclesSófoclesEurípidesEurípides
Poesía lírica
Origen del nombre “clásico”: significa digno de imitación,
se deriva de la admiración que
sentían los renacentistas
Homero: “La Homero: “La Ilíada” y “La Ilíada” y “La
Odisea” Odisea”
Aristóteles: Aristóteles: “La Poética”“La Poética”
Concepción mitológica
Difusión en celebraciones
Mito Mito
Homero: “La Homero: “La Ilíada” y “La Ilíada” y “La
Odisea” Odisea”
Poesía cómica
LITERATURA CLÁSICALITERATURA CLÁSICALITERATURA CLÁSICALITERATURA CLÁSICA
Producción literaria griega y romana correspondiente a los siglos que van desde el VIII a. de C. hasta el V d. de C, que servirá modelo para
toda la literatura occidental posterior.
Producción literaria griega y romana correspondiente a los siglos que van desde el VIII a. de C. hasta el V d. de C, que servirá modelo para
toda la literatura occidental posterior.
El hombre de esta época basaba su vida en las divinidades, es decir, tenían una gran fe en sus Dioses y no hubo cosa más santa que ellos. Los
dioses eran seres profundamente humanos, tanto en apariencia física como en carácter.
El hombre de esta época basaba su vida en las divinidades, es decir, tenían una gran fe en sus Dioses y no hubo cosa más santa que ellos. Los
dioses eran seres profundamente humanos, tanto en apariencia física como en carácter.
MITOMITOMITOMITOTipo deTipo de
Mundo Mundo maravillosomaravilloso
Da explicación a Da explicación a fenómenos fenómenos naturalesnaturales
Un mundo Un mundo regido por regido por sus propias sus propias leyes, que leyes, que
es percibido es percibido como como
natural.natural.
Porque Porque presentpresent
aa
Como Como respuesta respuesta
anteante
Lo inabarcable Lo inabarcable de la realidad.de la realidad.
Se transmiteSe transmite
Cambiar Cambiar
Por lo quePor lo quepuedepuede
Oralmente Oralmente
Concepción Concepción mitológicamitológicaConcepción Concepción mitológicamitológica
Establecimiento de Establecimiento de reglasreglas
Establecimiento de Establecimiento de reglasreglas
Aristóteles (384 a. C. – 322 a. C.) fue un filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente.
Aristóteles (384 a. C. – 322 a. C.) fue un filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente.
Escribirá la primera y más influyente obra de crítica literaria “La Poética”, donde establece
la primera distinción de géneros o formas literarias.
Escribirá la primera y más influyente obra de crítica literaria “La Poética”, donde establece
la primera distinción de géneros o formas literarias.
Géneros Géneros aristotélicosaristotélicos
Géneros Géneros aristotélicosaristotélicos
Poema narrativo sobre las hazañas bélicas de héroes importantes para un pueblo. Sus personajes suelen ser nobles y de rasgos admirables.Servía como ejemplo de comportamiento humano, para exaltar el orgullo por pertenecer a una nación. Ej.: La Ilíada y La Odisea.
Poema narrativo sobre las hazañas bélicas de héroes importantes para un pueblo. Sus personajes suelen ser nobles y de rasgos admirables.Servía como ejemplo de comportamiento humano, para exaltar el orgullo por pertenecer a una nación. Ej.: La Ilíada y La Odisea.
ÉPICAÉPICA
Géneros Géneros aristotélicosaristotélicos
Géneros Géneros aristotélicosaristotélicos
Todo en ella era elevado, majestuoso y solemne, incluida la lengua utilizada. Exaltaba las virtudes del hombre.Sus temas eran: el destino, la libertad, el amor, la muerte, la angustia, el papel de los dioses, lejos de las cuestiones de la vida cotidiana.
Todo en ella era elevado, majestuoso y solemne, incluida la lengua utilizada. Exaltaba las virtudes del hombre.Sus temas eran: el destino, la libertad, el amor, la muerte, la angustia, el papel de los dioses, lejos de las cuestiones de la vida cotidiana.
TRAGEDIATRAGEDIA
Géneros Géneros aristotélicosaristotélicos
Géneros Géneros aristotélicosaristotélicos
Sus personajes solían ser héroes y dioses y procedentes del mito. Solía plantearse una situación dolorosa que, normalmente sólo se superaba por medio del horror, la desgracia y la muerte, por lo que tenían finales trágicos que conmovían al lector.
Sus personajes solían ser héroes y dioses y procedentes del mito. Solía plantearse una situación dolorosa que, normalmente sólo se superaba por medio del horror, la desgracia y la muerte, por lo que tenían finales trágicos que conmovían al lector.
TRAGEDIATRAGEDIA
Géneros Géneros aristotélicosaristotélicos
Géneros Géneros aristotélicosaristotélicos
Su estilo y lengua son poco elevados, dándose cabida incluso a expresiones de la lengua popular. Exaltaba los defectos del hombre. Ponía en escena situaciones de la vida cotidiana.
Su estilo y lengua son poco elevados, dándose cabida incluso a expresiones de la lengua popular. Exaltaba los defectos del hombre. Ponía en escena situaciones de la vida cotidiana.
COMEDIACOMEDIA
Géneros Géneros aristotélicosaristotélicos
Géneros Géneros aristotélicosaristotélicos
Sus personajes proceden de la vida real, aunque a veces aparecen héroes y dioses. En la obra se solía plantear una situación problemática a la que el héroe cómico daba solución por medios muchas veces fantásticos, por lo que el final siempre es feliz.Se dan a menudo en ella la risa y la burla Aristófanes.
Sus personajes proceden de la vida real, aunque a veces aparecen héroes y dioses. En la obra se solía plantear una situación problemática a la que el héroe cómico daba solución por medios muchas veces fantásticos, por lo que el final siempre es feliz.Se dan a menudo en ella la risa y la burla Aristófanes.
COMEDIACOMEDIA
Otras manifestaciones Otras manifestaciones literariasliterarias
Otras manifestaciones Otras manifestaciones literariasliterarias
+ Forma poética que expresaba un sentimiento intenso o una profunda reflexión, a través de versos acompañados por la lira u otro instrumento de cuerda. Se divide en lírica personal y coral.
+ Forma poética que expresaba un sentimiento intenso o una profunda reflexión, a través de versos acompañados por la lira u otro instrumento de cuerda. Se divide en lírica personal y coral.
Lírica
Otras manifestaciones Otras manifestaciones literariasliterarias
Otras manifestaciones Otras manifestaciones literariasliterarias
Lírica
+ La lírica personal es breve y sentimental.+ Sirve para expresar la visión del mundo de los poetas.
+ La lírica personal es breve y sentimental.+ Sirve para expresar la visión del mundo de los poetas.
Otras manifestaciones Otras manifestaciones literariasliterarias
Otras manifestaciones Otras manifestaciones literariasliterarias
+ En la lírica coral el poeta es el portavoz del sentimiento colectivo. + Utiliza una métrica y lenguaje complicado.+ Estaba destinada al canto con música y danza. + Sus temas eran: acción de gracias a los dioses, los cantos de boda, victorias atléticas u alabanzas al anfitrión.
+ En la lírica coral el poeta es el portavoz del sentimiento colectivo. + Utiliza una métrica y lenguaje complicado.+ Estaba destinada al canto con música y danza. + Sus temas eran: acción de gracias a los dioses, los cantos de boda, victorias atléticas u alabanzas al anfitrión.
Lírica
A PSAUMIS DE CAMARINA,A PSAUMIS DE CAMARINA,VENCEDOR EN LA CUADRIGA DE MULASVENCEDOR EN LA CUADRIGA DE MULAS
¡De sublimes virtudes y de coronas en Olimpia ganadasrecibe con riente corazón, Hija del Océano,el dulce primor, dones de Psaumis y de su carro de mulas incansables!
Siempre por las nobles virtudes combate el esfuerzo hasta la meta que en riesgo se oculta. Los que con éxitolo consiguen, aun a sus ciudadanos parecen ser sabios.
A PSAUMIS DE CAMARINA,A PSAUMIS DE CAMARINA,VENCEDOR EN LA CUADRIGA DE MULASVENCEDOR EN LA CUADRIGA DE MULAS
¡De sublimes virtudes y de coronas en Olimpia ganadasrecibe con riente corazón, Hija del Océano,el dulce primor, dones de Psaumis y de su carro de mulas incansables!
Siempre por las nobles virtudes combate el esfuerzo hasta la meta que en riesgo se oculta. Los que con éxitolo consiguen, aun a sus ciudadanos parecen ser sabios.
SAFOSAFO Al Olimpo volara si alitas yo tuviera, cual cándida paloma, y a Pafia la risueña mis cuitas contara, mis amorosas quejas, y de allí a las alturas de los montes viniera,
SAFOSAFO Al Olimpo volara si alitas yo tuviera, cual cándida paloma, y a Pafia la risueña mis cuitas contara, mis amorosas quejas, y de allí a las alturas de los montes viniera,
y enlazaran mis brazos la causa de mi pena: que el amor dulce amargo con fiera violencia mi corazón impele, le arrebata y le lleva, cual viento impetuoso arranca por las selvas en los excelsos montes a las encinas gruesas
y enlazaran mis brazos la causa de mi pena: que el amor dulce amargo con fiera violencia mi corazón impele, le arrebata y le lleva, cual viento impetuoso arranca por las selvas en los excelsos montes a las encinas gruesas
Difusión en Difusión en celebracionescelebraciones
Difusión en Difusión en celebracionescelebraciones
Fiestas Dionisíacas
Fiestas Dionisíacas
Teatro Teatro
Formación de la cultura occidental
Siglo V-XV
EDAD MEDIAEDAD MEDIA
Origen del nombre: época intermedia entre Antigüedad Clásica y Renacimiento, es despectivo y lo crearon los
renacentistas.
ANTECEDENTES ANTECEDENTES HISTÓRICOSHISTÓRICOS
Religiosidad (teocentrismo)
Literatura culta y popular
Temas
CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS
Hitos históricos Amor cortés
Religioso
Caballerescos y heroicos
Drama
MANIFESTACIONES MANIFESTACIONES LITERARIASLITERARIAS
Cantar de gesta: Cantar de gesta: “El Cantar del “El Cantar del
Mío Cid”Mío Cid”
Narrativa
Poesía Poesía provenzalprovenzal
JarchasJarchas
Lírica
Auto sacramentalAuto sacramental
Surgen las lenguas romancesSurgen las lenguas romances
Nace la burguesía (capitalismo)Nace la burguesía (capitalismo)
Consolidación de la iglesia Consolidación de la iglesia católicacatólica
Constitución de los estadosConstitución de los estados
Aparecen literaturas regionalesAparecen literaturas regionales
RomanceRomance
ExemplosExemplos
Novela Novela caballerescacaballeresca
Invención de la imprenta: Gutemberg
Teoría heliocéntrica: Galileo Galilei
Exploraciones geográficas: Marco
Polo y Cristóbal Colón
Fines del s. XV-XVI
RENACIMIENTORENACIMIENTO
Origen del nombre: revaloración del mundo clásico
ANTECEDENTES ANTECEDENTES HISTÓRICOSHISTÓRICOS
Pensamiento antropocéntrico
Preocupación por la muerte y fugacidad
de la vida
Pérdida del anonimato en la
literatura
CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS
Adelantos culturales y científicos
Tópicos Tópicos
Carpe diem
Ubi sunt
Locus amoenus
Drama
MANIFESTACIONES MANIFESTACIONES LITERARIASLITERARIAS
Épica: “La Épica: “La Araucana”Araucana”
Narrativa
Novela pastorilNovela pastoril
Miguel de Miguel de CervantesCervantes
Soneto Soneto
ÉglogaÉgloga
Oda Oda
Poesía místicaPoesía mística
Lírica
Teatro isabelino: Teatro isabelino: W.ShakespeareW.Shakespeare
ODA A LA VIDA RETIRADA, ODA A LA VIDA RETIRADA, Fray Ruíz de LeónFray Ruíz de León
¡Qué descansada vida la del que huye del mundanal ruido,
y sigue la escondida senda, por donde han ido
los pocos sabios que en el mundo han sido;
Que no le enturbia el pecho de los soberbios grandes el estado,
ni del dorado techo se admira, fabricado
del sabio Moro, en jaspe sustentado
Despiértenme las aves con su cantar sabroso no aprendido; (…)
Del monte en la ladera, por mi mano plantado tengo un huerto,
que con la primavera de bella flor cubierto
ya muestra en esperanza el fruto cierto.
El aire del huerto orea y ofrece mil olores al sentido;
los árboles menea con un manso ruido
que del oro y del cetro pone olvido.
Actividades:Actividades:1. ¿Por qué el poema pertenece al Renacimiento? De, al menos, dos razones. 2. Analice los dos tópicos literarios que se abordan, justifique extrayendo partes del poema.3. ¿Por qué el texto es una oda?
XXIII, Garcilaso de la VegaXXIII, Garcilaso de la Vega
En tanto que de rosa y azucenase muestra la color de vuestro gesto,y que vuestro mirar ardiente, honesto,con clara luz la tempestad serena; y en tanto que el cabello, que en la venadel oro se escogió, con vuelo prestopor el hermoso cuello blando, enhiesto,el viento mueve, esparce y desordena: coged de vuestra alegre primaverael dulce fruto antes que el tiempo airadocubra de nieve la hermosa cumbre. Marchitará la rosa el viento helado,todo lo mudará la edad ligerapor no hacer mudanza en su costumbre.
Actividad:Actividad:
1. ¿Por qué el poema pertenece al Renacimiento? De, al menos, dos razones. 2. ¿Qué le pide el hablante lírico a la muchacha? 3. ¿A qué aluden las metáforas alegre primavera y dulce fruto? 4. El tema principal del poema es un tópico. ¿Tiene este tema algo que ver con la visión de mundo renacentista?5. ¿Se deduce de la lectura del poema que el tiempo y la muerte son enemigos del amor? ¿Por qué?
Actividad:Actividad:
1. ¿Qué le pide el hablante lírico a la muchacha? 2. ¿A qué aluden las metáforas alegre primavera y dulce fruto? 3. El tema principal del poema es un tópico. ¿Tiene este tema algo que ver con la visión de mundo renacentista?4. ¿Se deduce de la lectura del poema que el tiempo y la muerte son enemigos del amor? ¿Por qué?
XIII, Garcilaso de la VegaXIII, Garcilaso de la Vega
A Dafne ya los brazos le crecíany en luengos ramos vueltos se mostraban;en verdes hojas vi que se tornabanlos cabellos que el oro oscurecían: de áspera corteza se cubríanlos tiernos miembros que aún bullendo estaban;los blancos pies en tierra se hincabany en torcidas raíces se volvían. Aquel que fue la causa de tal dañoa fuerza de llorar, crecer hacíaeste árbol, que con lágrimas regaba. ¡Oh miserable estado, oh mal tamaño,que con llorarla crezca cada díala causa y la razón por que lloraba!
APOLO Y DAFNEAPOLO Y DAFNE
Apolo, dios griego de los arqueros, de la música, de la profecía y de la luz, era muy poderoso, pero no siempre afortunado en sus amores. Su primer amor fue la ninfa Dafne, pero ella lo rechazó. La violenta pasión de Apolo y la resistencia de Dafne se debía a que Eros (Cupido), irritado por las bromas de Apolo, le disparó a él una flecha de oro para que se enamorase de ella, mientras que a Dafne, le dirigió una de plomo para que le rechazase. Apolo persiguió a Dafne con todo tipo de súplicas amorosas, todas las cuales rechaza hasta llegar a orillas del río Peneo. Aquí justo en el momento en que va a darle alcance, ella pide ayuda a su padre, el dios del río, el cual la transforma en un laurel. Apolo se queda de una pieza y lamentando su pérdida.
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