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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL CARRERA INGENIERÍA INDUSTRIAL
TRABAJO DE TITULACIÓN
PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE
INGENIERO INDUSTRIAL
ÁREA
SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN
TEMA
PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DEL PLAN DE
COMPETENCIA EN SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL BASADO EN EL INFORME DE
SOCIALIZACION DE RIESGOS PARA LA FACULTAD DE
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA DE LA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.
AUTOR
VERA GUTIÉRREZ PLUTARCO EFRAÍN
DIRECTOR DEL TRABAJO
ING. IND. OMAR DARIO COLOMA HUREL MSC.
GUAYAQUIL, ABRIL 2019
ii
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD
Habiendo sido nombrado ING. IND. OMAR DARIO COLOMA HUREL, MSc tutor del
trabajo de titulación certifico que el presente trabajo de titulación ha sido elaborado por el
estudiante VERA GUTIÉRREZ PLUTARCO EFRAÍN, con C.C.: 0919594689, con mi
respectiva supervisión como requerimiento parcial para la obtención del título de Ingeniero
Industrial.
Se informa que el trabajo de titulación: PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DEL
PLAN DE COMPETENCIA EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL BASADO
EN EL INFORME DE SOCIALIZACION DE RIESGOS PARA LA FACULTAD DE
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL, ha sido orientado durante todo el periodo de ejecución en el programa anti
plagio URKUND quedando el 9% de coincidencia.
https://secure.urkund.com/view/47689015-658844-889886
Ing.Ind. Omar Dario Coloma Hurel, Msc
C.C. 0919551317
iii
Declaración de Autoría
“La responsabilidad del contenido de este trabajo de Titulación, me corresponde
exclusivamente; y el patrimonio intelectual del mismo a la Facultad de Ingeniería
Industrial de la Universidad de Guayaquil”
Vera Gutiérrez Plutarco Efraín
C.C. 0919594689
iv
Dedicatoria
Este trabajo se lo dedico en primer lugar a Dios, a mi madre y Familia, que a pesar de todas
las dificultades que vivimos he logrado concluir una etapa más de estudios, también a una
persona en especial que permanecerá en mi vida, amigos y compañeros, Gracias.
Plutarco Efraín Vera Gutierrez
vi
Agradecimiento
Agradezco a Dios y a mi Madre que con su esfuerzo incondicional he logrado concluir
esta etapa de mi vida, a mis Hermanos y Familia, Gracias.
Plutarco Efraín Vera Gutierrez
vii
Índice General
Capítulo I
Análisis de la Situación del Problema
No Descripción Pág.
1.1 Antecedentes 2
1.1.1 Narración de la Universidad de Guayaquil 3
1.1.2 Reseña Histórica, Facultad de Medicina, Veterinaria y Zootecnia 3
1.2 Ubicación Geográfica de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia 4
1.3 Objetivos 4
1.3.1 Objetivo General 4
1.3.2 Objetivos Específicos 4
1.4 Campo de Acción 5
1.4.1 Situación Problemática 5
1.4.2 Delimitación del problema 5
1.5 Justificativo 6
1.6 Marco Conceptual 6
1.7 Marco Teórico 8
1.8 Marco Legal Aplicado 9
1.9 Marco Referencial 10
1.9.1 Conclusiones 10
1.9.2 Causas del Problema 10
1.9.3 Esquema Árbol de Problemas 11
Capítulo II
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnostico
No Descripción Pág.
2.1 Análisis de la situación actual 12
2.1.1 Políticas de Seguridad 13
viii
No Descripción Pág.
2.1.2 Compromiso con la Seguridad y Salud Ocupacional 13
2.1.3 Prevención de Riesgos Laborales 14
2.1.4 Evaluación de Riesgos 14
2.2 Metodología 14
2.2.1 Análisis de la Investigación 15
2.2.2 Método y Técnica de la Investigación 15
2.3 Análisis, Comparativo, Evolución, Tendencia y Perspectiva 15
2.3.1 Modalidad de la Investigación 15
2.3.2 Población y Muestra 16
2.3.3 Cálculo de la Muestra 16
2.3.4 Recolección de Datos 17
2.3.5 Presentación de Resultados 18
2.3.6 Resultados Generales (Descripción) 22
2.4 Identificación de Riesgos 22
2.5 Resultados Obtenidos por Medio de la Herramienta Matriz de Riesgo Triple
Criterio 22
2.6 Diagnostico 23
2.7 Método Cuantitativo 29
Capítulo III
Propuesta, Conclusiones y Recomendaciones
No Descripción Pág.
3.1 Diseño de la Propuesta 30
3.2 Planteamiento de la Propuesta 30
3.3 Referencia de la Propuesta 30
3.4 Listado de Cursos de Capacitación Autorizados los la S.E.T.E.C 31
3.4.1 Plan de Capacitaciones 32
ix
No Descripción Pág.
3.4.2 Distribución de Cursos por Grupos Responsables 35
3.5 Conclusiones 43
3.6 Recomendaciones 43
Anexos 44
Bibliografía 62
x
Índice de Tablas
No Descripción Pág.
1 Lista de la nómina de los colaboradores de la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia. 17
2 Valoración de los Riesgos por puesto de Trabajo. 24
3 Puesto de Trabajo. 28
4 Cursos 31
5 Capacitaciones formato general. 35
6 Distribución de Capacitaciones. 36
7 Tabla de participantes y grupos responsables. 39
8 Modalidad de los cursos. 41
9 Relación entre los riesgos de trabajo y los cursos del plan de
capacitaciones. 42
xi
Índice de Figuras
No Descripción Pág.
1 Ubicación Geográfica de la Facultad de Medicina, Veterinaria y
Zootecnia 4
2 Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional 22
3 Valoración de Riesgos 23
4 Total, de factores de riesgos realizado en Medicina Veterinaria y
Zootecnia 24
5 Ponderación de los riesgos 24
6 Ponderación total de los riesgos 24
7 Riesgos en área de Decano 28
8 Riesgos en área de Docentes 28
9 Riesgos total Facultad de Medicina Veterinaria y zootecnia 29
10 Distribución de capacitaciones en los tres periodos y diferentes grupos
responsables 38
11 Modalidad de los cursos 40
xii
Índice de Anexos
No Descripción Pág.
1 Tema: Lista de Verificación de Norma ISO 45001;2018 45
2 Planificación. 49
3 Matriz, Facultad de Medicina, Veterinaria y Zootecnia. 51
4 Pirámide de Kelsen 52
5 Diagrama - árbol de problemas 53
6 Diagrama - árbol de solución 54
7 Diagrama causa – efecto 55
8 Resultados de encuesta 56
9 Cuadro resumen de encuesta 61
xiii
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
TÍTULO: PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DEL PLAN DE
COMPETENCIA EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL BASADO EN EL
INFORME DE SOCIALIZACION DE RIESGOS PARA LA FACULTAD DE
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA DE LA UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL.
Autor: Vera Gutiérrez Plutarco Efraín
Tutor: Ing. Ind.: Coloma Hurel Omar Dario MSc.
RESUMEN
El siguiente trabajo de investigación tiene como objetivo: presentar una propuesta para el
desarrollo del plan de competencia en seguridad y salud ocupacional basandose en el
informe de socialización de riesgos. Se recolecto información en base a una encuesta y se
hizo observación de campo donde se aplico una matriz de riesgos, apoyandose en las
necesidades propias de la facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad
de Guayaquil, en la propuesta se plantea comunicar 26 cursos, que son relacionados y
aprobados mediante el aplicativo de los parámetros y normativas de las dos instituciones
que son, la S.E.T.E.C (Secretaria Técnica Nacional de Cualificaciones de Profesionales) y
C.I.S.H.T. (Comité Interinstitucional de Seguridad e Higiene en el Trabajo) mismas que
son encargadas de promover y certificar las capacitaciones y competencias laborales a nivel
de la Republica del Ecuador en relación al área de Seguridad e Higiene en el Trabajo.
Palabras Claves: Comité , Seguridad, Republica, Trabajo, Riesgos.
xiv
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
TITLE: PROPOSAL FOR THE DEVELOPMENT OF THE COMPETENCY PLAN
IN OCCUPATIONAL SAFETY AND HEALTH BASED ON THE REPORT OF
RISK SOCIALIZATION FOR THE VETERINARY AND ZOOLOGICAL
MEDICINE SCHOOL OF THE UNIVERSITY OF GUAYAQUIL.
Author: Vera Gutiérrez Plutarco Efraín
Advisor: Ind. Eng.: Coloma Hurel Omar Dario MSc.
ABSTRACT
The following research work aims to present a proposal for the development of the
Occupational Safety and Health Competency plan based on the risk socialization report.
Information was collected based on a survey, and field observation was made where a risk
matrix was applied, building on the needs of the Scool of Veterinary and Zoological
Medicine of the University of Guayaquil. In the proposal 26 courses; are suggested which
are related and approved through the application of the parameters and regulations of the
two institutions that are, the S.E.T.E. C (Secretaria Técnica Nacional de Cualificaciones de
Profesionales) and C.I.S.H.T. (Inter-institutional Committee of Safety and health at work)
who are responsible for promoting and certifying labour skills and competencies at the level
of the Republic of Ecuador in relation to the area of occupational safety and health.
Key words: Committee, safety, Republic, work, risks.
Introducción
La ingeniería industrial potencialmente desenvuelve sus actividades en todos los sistemas
de producción ya sea de bienes o servicios, con el objetivo de analizarlos y poder dar una
solución o mejora con el fin de eliminar costos y gastos innecesarios, haciéndolos más
eficaces.
Este proyecto consta de tres capítulos, los cuales se detallan a continuación:
Capítulo I, plantear el problema, misión y visión de la investigación, objetivo general y
objetivos específicos, su justificativo, el marco teórico y la metodología a utilizar; como
también da a conocer a la Empresa y sus sistemas de producción y abastecimiento.
Capítulo II, informar la metodología de trabajo a desarrollar en el proyecto, los
problemas generados por el proceso de logística y abastecimiento, analizar cada uno de ellos
para poder identificar los causales y su impacto económico.
Capítulo III, plantear la propuesta de solución, costo y su evaluación económica
financiera; como también su programa de planificación, conclusiones y recomendaciones a
la empresa
Capítulo I
Análisis de la Situación del Problema
1.1 Antecedentes
En la Universidad de Guayaquil desde el año 2014 se viene realizando una serie de
estudios encaminados a desarrollar un Sistema de Gestión para la prevención de riesgos
laborales.
En la actualidad la Universidad de Guayaquil tiene una población estudiantil que bordea
los 80.000 estudiantes, considerada la más grande del Ecuador, posee 2.719 Docentes
estables, entretanto catedráticos por contratos duplica la cifra. Cuenta también con 1.993
subordinados de servicios y administrativos. También posee 17 facultades que transmiten
31 estudios de pregrado, y sumando cinco institutos de estudios de posgrado. (Avilés, 1994)
Por esta razón el departamento de Seguridad y Salud Ocupacional trabaja en prevención de
riesgos y capacitación continúa minimizando posibles eventualidades en la Universidad.
Por lo consiguiente se debe tomar en cuenta que a Ecuador se lo denomina país de alto
riesgos , donde ha estado expuesto a varios fenómenos como lo fue el, 4 de febrero de 1797
unos de los peores movimientos telúricos, 8,3 en la escala simbólica de Richter, destruyendo
la antigua ciudad de Riobamba con pérdida de 12.000 vidas humanas (SECRETARIA
GESTION DE RIESGO)
En 1998 en la ciudad de Bahía de Caráquez un 04 de agosto fue afectada por el terremoto
que tuvo magnitud 7.1 con importante afectación (INSTITUTO GEOFISICO)
El País sufrió el 16 de abril del 2016 el más recientes movimiento telúrico ocasionando
desastres en la provincia de Manabí –Pedernales se dice que hay una similitud con el
terremoto ocasionado en el mismo punto en 1942 con grado de 7,8 en la escala de Richter
con diferencia de 5 días , esto convierte a Ecuador entre los más mortales de Sudamérica
(COMERCIO, 2016)La Universidad de Guayaquil sufrió un incendio en el bloque G de la
Facultad de Administración produciendo daños inmobiliarios afortunadamente sin pérdidas
humanas (UNIVERSO, 2016) Actualmente la Universidad no cuenta con Plan de
Respuestas a Emergencias ni grupo de apoyo que puedan actuar en eventos emergentes.
Debido a que la Universidad de Guayaquil cuenta con un departamento de seguridad y
salud, ocupacional y se encuentra registrada en el ministerio de Trabajo con un reglamento
interno de seguridad y políticas de seguridad que están relacionadas entre sí, con el objetivo
de mejorar el sistema de gestión en seguridad y salud ocupacional. Dentro de lo cual existe
un estudio previo en el año 2015 bajo el esquema de auditoría (SART) en la misma facultad.
Análisis de la situación del Problema 3
Debido a este estudio previo se obtuvo un numero de falencias endógenas de las actividades
por lo cual uno de ellos está relacionado con las faltas de conocimiento sobre temas la
seguridad y salud ocupacional por lo que se da lugar a realizar este segundo estudio.
Por esto se debe realizar este estudio el mismo que cuenta con 25 cursos aprobados por
la SETEC que se dictaran dependiendo las necesidades encontradas en los resultados del
estudio en curso.
1.1.1 Narración de la Universidad de Guayaquil.
La Universidad de Guayaquil surge desde el 1 de diciembre de 1867, cuando “en la
cámara del Colegio San Vicente, se reunieron por primera vez, la Junta Universitaria del
Guayas, que dio inicio a lo que en la actualidad es, la Universidad de Guayaquil.
Con el logro de la Revolución Liberal se dictó en 1897 la ley dando inicio a la
Universidad de Guayaquil siendo la primera en acoger la reforma Universitaria de Córdoba
de 1918 que se levantó bajo la consigna de, “Una sociedad mejor para una educación mejor”.
Siendo así hoy, la Universidad con mayor crecimiento en el País, cuenta con 17 facultades
ofertando 31 carreras de pregrado, siete a nivel tecnológico con diferentes especializaciones
y ocho carreras cortas, de 1 y 2 años, posee seis extensiones Universitarias en Costa, y la
Provincia de Galápagos, catorce centros de estudios a distancias, cinco Institutos Superiores
de Posgrados, y dieciocho Institutos de Investigaciones; contando también con laboratorios,
talleres, bibliotecas, consultorios, librerías, farmacias, grupos artísticos, comedores
estudiantiles, equipos de deporte y otros servicios que dan a la comunidad.
La Universidad dirige reformas Académicas y Administrativas dando impulso al
seguimiento de nuevas carreras, como se observa la Universidad es para el pueblo
correspondiendo al interés de las personas que deseen obtener un Título, brindando a través
de la enseñanza información y un excelente servicio. (Guayaquil)
1.1.2 Reseña Histórica, Facultad de Medicina, Veterinaria y Zootecnia.
La historia de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia emprende sus labores
académicas cuando la Universidad de Guayaquil comprende los requerimientos de la parte
agrícola y ganadera de la costa ecuatoriana, encaminado a que se le ofrezca la mejor
orientación
a este amplio sector de producción agropecuaria.
En la Ciudad de Guayaquil un tres de febrero de 1950, la Sesión del Concejo
Universitario, presidida por el Sr. Rector Dr. José Miguel Varas Samaniego para dar el
Análisis de la situación del Problema 4
nombre definitivo a la Facultad. El Concejo resuelve nombrarla Facultad De Agronomía y
Veterinaria.
Algunas asignaturas brindaron los Docentes de diferentes profesiones
tales como Médicos, Ing. Agrónomos, Químicos, Ing. Civiles,
Farmacéuticos etc. El 26 de Agosto de 1981 mediante la Sesión de Concejo
Universitario aprobó la separación de la Facultad de Medicina Veterinaria
y Zootecnia mediante Ley 158, publicada en Registro Oficial No. 980 el 16
de Julio de 1992. (Guayaquil.)
1.2 Ubicación Geográfica de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
En el km 27. 5 vía Daule se encuentra situada la Facultad de Medicina Veterinaria y
Zootecnia. Allí proyectan las clases prácticas como teóricas y posee en sus áreas granja
porcina, galpones avícolas y ganado vacuno también goza de clínica Veterinaria ubicada en
parte céntrica de la ciudad de Guayaquil.
Figura 1. Ubicación Geográfica de la Facultad de Medicina, Veterinaria y Zootecnia. Información tomada
de Google.com/Mapas. Elaborado por: Efraín Vera.
1.3 Objetivos
1.3.1 Objetivo General.
Proyectar una propuesta de plan de competencias en Seguridad y Salud Ocupacional con
la finalidad de implementar un Sistema de Gestión en la Facultad de Medicina Veterinaria
y Zootecnia de la Universidad de Guayaquil.
1.3.2 Objetivos Específicos.
• Encuestar las necesidades de capacitación.
Análisis de la situación del Problema 5
• Desarrollar un cronograma de implementación de capacitación basado en las
necesidades propias de las facultades sustentado en la socialización de riesgos.
• Proponer un programa para el desarrollo de competencia en Seguridad y Salud
Ocupacional en la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia.
1.4 Campo de Acción
El proyecto se realizará en la Universidad de Guayaquil dentro de la Facultad Medicina
Veterinaria y Zootecnia.
1.4.1 Situación Problemática.
En la actualidad se identificó una falta medidas de protección en las Facultad antes
mencionada, dando al seguimiento de evaluar y medir variables que auxilien a una mejora
en las condiciones y medio ambiente de trabajo anexando normas legales pertinentes.
Debido a la cantidad de personas que circulan por las instalaciones de la
Universidad se debe de contar con Plan de Respuesta a emergencia estructurado
y siguiendo normas técnicas que de garantía en seguridad e integridad a cada
persona dentro de los predios de la misma.
(Jaramillo Briones, 2015) Análisis y recomendaciones al sistema de gestión
administrativa y la gestión del talento humano en la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia enfocada en el sistema de auditoría de riesgos de
trabajo (SART), Universidad de Guayaquil. Facultad de Ingeniería Industrial.
Carrera de Ingeniería Industrial.).
En la tesis citada se realiza un análisis inicial de los factores de riesgos para determinar
la situación actual en relación al estándar S.A.R.T. (Sistema de Auditoria de Riesgo de
Trabajo) en la gestión administrativa y gestión de talento humano.
1.4.2 Delimitación del problema
• Campo: Seguridad y Salud
• Área: Sistema Integrado de Gestión
• Aspecto: Propuesta para el desarrollo del plan de competencia en Seguridad y
Salud Ocupacional
• Tema: Propuesta para el Desarrollo del Plan de Competencias en Seguridad y
Seguridad y Salud Ocupacional basada en el informe de Socialización de Riesgos
para la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, de la Universidad de
Guayaquil.
Análisis de la situación del Problema 6
1.5 Justificativo
El proyecto se basa en el tema de la seguridad y salud ocupacional siguiendo el informe
de socialización de riesgos para la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, que faculta
junto con la tenencia como fin una respuesta rápida ante cualquier eventualidad dentro de la
Universidad.
1.6 Marco Conceptual
La prevención de accidentes de trabajo y control de riesgos que en el ámbito laboral
puedan ocasionar daño al bienestar de los trabajadores, se ha convertido hoy en una de las
mayores ventajas competitivas de las grandes empresas en el ámbito mundial. (Cargua,
2015)
Indica la importancia de mantener un sistema de control de accidentes el cual
deberá ser documentado y archivado en diferentes matrices ayudando a la mejora en
áreas críticas minimizando riesgos que existan en la Facultad.
La palabra prevenir nació de las observaciones cuidadosas de fenómenos no
explicados, causando lesiones y en algunos casos la muerte, en la actualidad el
desarrollo sobre este tema ha avanzado pasos gigantescos interviniendo también la
tecnología. (Cargua, 2015)
Seguridad Industrial
La seguridad industrial es el equipo industrial seguro de herramientas que tienen por
objetivo la prevención que se ocupa de dar seguridad o directrices generales para el manejo
o la gestión de riesgos en el sistema.
El objetivo de la seguridad e higiene industrial es prevenir los accidentes laborales, los
cuales se producen como consecuencia de las actividades de producción, por lo tanto, una
producción que no contempla las medidas de seguridad e higiene no es una buena
producción.
Establecer ambientes laborales seguros.
• Reducir la cantidad de eventos adversos.
• La disminución y control de riesgos.
• Busca la continuidad de las actividades productivas. Ya que cualquier evento
adverso o de condición de riesgo detiene la producción y consume el tiempo
destinado para esta.
Análisis de la situación del Problema 7
• Mantener una buena imagen corporativa, ya que un accidente pone en riesgo la
misma. La seguridad industrial protege a las personas: Si la empresa no protege la
integridad de quienes producen para ella no tiene sentido.
• Dar a conocer las personas el tipo de medidas que garantizan su seguridad en el
ambiente laboral
Salud Ocupacional
Según la enciclopedia de la OIT, Salud Ocupacional es la ciencia que permite identificar
anticipadamente, evaluar y controlar los riesgos que sean generados en el espacio de trabajo
o los relacionados con este, que pueden representar un peligro para el bienestar o salud de
los trabajadores, a su vez también considera las afectaciones que la actividad productiva
puede generar en los ambientes externos a la industria, tales comunidad vecina y medio
ambiente. Aunque puedan existir diversas definiciones de seguridad industrial todas
convergen en la prevención y la acción de procurar el bienestar de los trabajadores, del
medio ambiente y de los vecinos de la industria en la cual se aplica. (Cargua, 2015)
Riesgo laboral
Es la posibilidad de que se exponga a un factor ambiental peligroso en área laboral, que
pueda afectar la salud de un trabajador.
Factores de Riesgo Laboral
Se estima un factor de riesgo especifico en enfermedades profesional u ocupacional
cuando afecta al asegurado en los siguientes riesgos, físicos, químicos, ergonómico,
biológico, y sicosocial. (IESS, 2011)
De esta forma identificamos que hay diversas formas de riesgos laborales, por lo que la
mejor manera de prevenirlos es identificarlos y estipular medidas para garantizar el bienestar
de los trabajadores.
Los trabajos de investigación siguientes contienen estudios referentes a diagnósticos de
tesis en seguridad y salud ocupacional y “Sistema de Auditorias de Riesgos del Trabajo
(SART) derogada en Marzo del 2016”.
Tesis relacionas a la Facultad de Medicina Veterinaria y zootecnia
Autor: Jaramillo Briones Mauricio Javier
Análisis de la situación del Problema 8
Tema: “Análisis y recomendaciones al sistema de gestión administrativa y la gestión del
talento humano en la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia enfocada en el Sistema
de Auditoria de Riesgos de Trabajo ( SART).”
Autor: Vivar Armijos Mario Xavier
Tema: “Análisis y recomendaciones de la gestión técnica bajo el esquema del Sistema de
Auditoria de Riesgos de Trabajo (SART).” en la Facultad de Medicina Veterinaria y
Zootecnia de la Universidad de Guayaquil.”
Autor: Villamar Delgado Hipolito Daniel
Tema: “Análisis y recomendaciones en el sistema de gestión de procedimientos y
programas operativos básicos bajo el esquema del Sistema de Auditoria de Riesgos de
Trabajo (SART)” en la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad de
Guayaquil.”
Autor: Morales Fernández David Enrique
Tema: Monitoreo y socialización de los avances de implementación del sistema de
Gestión de Prevención de las Facultades Medicina Veterinaria y Zootecnia y Ciencias
Agrarias de la Universidad de Guayaquil.
1.7 Marco Teórico
El siguiente trabajo investigativo se ha elaborado mediante trabajos investigativos,
convenios interinstitucionales, Tesis y Libros, seguido de normas actuales vigentes exigidas
por el país, con finalidad de proteger las vidas que asisten en la Facultad.
(Mosquera I. , 2018) En el Reglamento de Seguridad y Salud en los trabajadores impuesta
por el IESS (Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social), manifiesta que. En toda actividad
laboral que se realice tiene como primer punto la prevención, que va desde una disminución
a eliminación de riesgos de trabajo.
A continuación, se detallas las referencias consideradas en el estudio
1. Constitución de la República del Ecuador (Art. 326 numeral 5, 6).
2. Resolución 957. Reglamento del Instrumento Andino de Seguridad y Salud en el
Trabajo
3. Decisión 584. Instrumento Andino de Seguridad y Salud en el Trabajo (Art. 11 –
20).
4. Código del Trabajo (Art. 42, 64, 351, 410, 412, 434).
5. Reglamento de Seguridad y Salud de los Trabajadores y Mejoramiento del Medio
Ambiente de Trabajo, D.E. 2393.
6. Consejo Directivo del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social Resolución C.D.
513
7. Norma INEN 439. Colores, señales y símbolos de seguridad
Análisis de la situación del Problema 9
8. Noma INEN 878. Rótulos, placas rectangulares y cuadradas. Dimensiones
9. Noma INEN 019. Rótulos, Código eléctrico nacional – capítulos National Fire
Protection Association NFPA
1.8 Marco Legal Aplicado
Reglamento de prevención, mitigación y protección contra incendios del ministerio de
inclusión económica y social - ACUERDO No. 01257:
1 "Art. 5.- Cuando la edificación sea de más de cuatro (4) plantas de
construcción o un área correspondiente a un sector de incendios de quinientos
metros cuadrados.
2 (300 m2), deben disponer al menos de una BOCA DE IMPULSIÓN, la
misma que estará ubicada al pie de la edificación según las exigencias que para el
caso determine el Cuerpo de Bomberos de cada jurisdicción"
3 "Art. 7.- Las áreas de circulación comunal, pasillos y gradas deben
construirse con materiales retardantes al fuego o tratados con procesos ignífugos
con un RF120 mínimo, en cualquier estructura, paredes, techos, pisos y
recubrimientos."
4 "Todo medio de egreso por recorrer debe ser claramente visible e identificado
de tal manera que todos los ocupantes de la edificación, que sean física y
mentalmente capaces, puedan encontrar rápidamente la dirección de escape desde
cualquier punto hacia la salida."
5 Los medios de egreso para personas con capacidades diferentes, deben contar
con accesorios y equipos de protección complementarios que faciliten su
evacuación.
6 "Art. 14.- Los conductos de escaleras consideradas únicamente de escape
deben estar completamente cerrados, sin ventanas ni orificios y sus puertas deben
ser resistentes al fuego (INEN 754 y NFPA 80), deben ubicarse a un máximo de
cincuenta metros (50 m) entre sí. En edificios extensos se implementará escaleras
específicas para escape a criterio del Cuerpo de Bomberos de cada jurisdicción."
7 "Art. 16.- Explica que las edificaciones de todo centro de trabajo tienen que
contar con salidas apropiadas de evacuación considerando su espacio físico
acorde al número de personas expuestas, tomando en cuenta la altura, el ancho, el
tipo de construcción y recursos de protección ante un conato y/o incendio,
asegurando así una evacuación segura del personal en su totalidad.
Análisis de la situación del Problema 10
8 "Art. 17 Lit. a.- Todas las puertas de salida deben ser abatibles Hacia fuera.
9 Art. 17 Lit. c.- Acorde a la norma (NTE INEN 439) todas las puertas deben
estar debidamente señalizadas.
10 "Art. 17 Lit. e.- Toda puerta ubicada en la vía de evacuación debe tener un
ancho mínimo de ochenta y seis centímetros (86 cm) y una altura nominal mínima
de dos puntos diez metros (2.10 m) dependiendo del número de ocupantes y la
altura de la edificación."
11 "Art. 20.- Se debe proveer de un mantenimiento preventivo adecuado para
garantizar la confiabilidad del método de evacuación seleccionado, en todo
momento las instalaciones en las cuales sea necesario mantener las salidas, deben
contar con el personal capacitado para conducir a los ocupantes desde el área de
peligro inmediato hacia un lugar seguro en caso de incendio."
1.9 Marco Referencial
El siguiente, Libro Seguridad industrial: administración y métodos, del Autor: (Dentón,
Libro de Seguridad Industrial, 2010) indica textualmente “de la eficacia de los programas
de seguridad de las empresas. Por eso está consignado a los que se ocuparán de los diversos
aspectos de la reducción de accidentes, lo mismo que realizan tal labor”. (D
Este libro se propone perfeccionar el conocimiento del profesional de seguridad y su
gestión del recurso más eficaz con que cuenta para disminuir el riesgo de accidentes. Por
eso los objetivos principales son explicar la forma de manejar bien un programa de seguridad
y de motivar quienes actúan en él. Optimizar la administración de la seguridad significa que
hemos de saber estimular al personal para que eleve la calidad de las relaciones de seguridad-
trabajo y profundizar el tema de la seguridad. Se busca además que desempeñe más
favorablemente con las medidas de seguridad.
1.9.1 Conclusiones.
La importancia del proyecto se viene dando desde el año 2014, donde se ha realizado una
serie de estudios encaminados a desarrollar un Sistema de Gestión para la prevención de
riesgos laborales en la Universidad de Guayaquil.
1.9.2 Causas del Problema.
Se define las siguientes causas.
• Falta de un profesional en Seguridad y Salud Ocupacional.
Análisis de la situación del Problema 11
• Falta de un profesional encargado en Seguridad y Salud Ocupacional dentro
del departamento de talento humano.
• La inexistencia de un sistema de gestión en Seguridad y Salud Ocupacional.
• Desconocimiento de los trabajadores de los derechos, reglamentos y normas
en el área de la Seguridad y Salud Ocupacional.
• Falta de interés del personal de conocer sobre estos temas importantes de
Seguridad y Salud Ocupacional.
• Desconocimiento total y parcial sobre los protocolos de prevención de riesgos
del personal de la facultad en estudio sobre Seguridad y Salud Ocupacional.
Hay que tener en cuenta que la cantidad de gente en vasto dentro de la Universidad, y
está expuesto a diferentes eventos como, incendio, amenazas de bombas o fenómenos
naturales donde intervienen vidas humanas, por eso en necesario el desarrollo del plan de
competencia en Seguridad y Salud Ocupacional.
1.9.3 Esquema Árbol de Problemas
Un diagrama causa y efecto se representa en varios elementos (causas) de un sistema que
puede contribuir a un problema (efecto). Se desarrolló en 1943 por el profesor Kaoru
Ishikawa, comúnmente se utiliza para identificar posibles causas de un problema específico
en este caso en la Facultad y sus problemas en Seguridad y Salud Ocupacional.
Análisis del Entorno
Un diagrama causa y efecto se representa en varios elementos (causas) de un sistema que
puede contribuir a un problema (efecto). Se desarrollo en 1943 por el profesor Kaoru Ishikawa,
comúnmente se utiliza para identificar posibles causas de un problema específico en este caso
en la Facultad y sus problemas en Seguridad y Salud Ocupacional. Ver Anexo 7
Capítulo II
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnostico
2.1 Análisis de la situación actual
La Universidad de Guayaquil al ser una institución de formación académica de tercer
nivel por la naturaleza de su creación se encuentra constituida por diferentes sucursales que
realizan las actividades de formación académica bajo el nombre de facultades.
La Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia es una sucursal de la Universidad de
Guayaquil en la cual desde el año 2015 se encuentra implementando el sistema de gestión
de Seguridad y Salud Ocupacional por lo cual se ha realizado en primera instancia el análisis
inicial de riesgos el mismo que contribuye a ver la situación de la institución con relación al
sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo, año 2016 dentro de misma institución
se realiza el trabajo de investigación bajo el nombre de plan de respuesta a emergencias,
estos trabajos de investigación han beneficiado a la Universidad de Guayaquil para que
conforme un departamento de Seguridad y Salud ocupacional el mismo que estará
relacionado con el departamento de Talento humano que se encuentra realizando
actividades desde el mes de marzo del año 2016, con los objetivos principales de cumplir la
legislación laboral vigente en todo territorio nacional y de contribuir a la creación de un
buen clima laboral en el cual el trabajador realice las actividades de forma segura y eficiente
en la institución
La Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia cuenta con las siguientes herramientas
en el área de la seguridad y salud ocupacional descritas a continuación:
1.- Reglamento Interno en Seguridad y Salud Ocupacional.
2.- Medición y evaluación de riesgos por puestos de trabajo (Matriz de riesgo).
3.- Comité Paritario de seguridad.
4.- Procedimientos y programas.
• Procedimientos para el control y prevención de riesgos laborales
• Procedimientos para el control y vigilancia de la salud ocupacional
• Programa de prevención de uso y consumo de drogas en espacios laborales
• Programa de prevención de VIH
• Programa de prevención de riesgos en salud reproductiva
• Programa de prevención de riesgos psicosociales
• Plan de capacitaciones (Autorizado por la S.E.T.E.C.)
5.- Plan de Respuesta a Emergencias y Contingencias.
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 13
• Brigada de evacuación
• Brigada de Búsqueda y Rescate
• Brigada de Primeros Auxilios
• Brigada Contra Incendios
• Simulacro de evacuación
6.- Evaluación medico ocupacional al personal.
• Fichas medicas pre-ocupacional
• Ficha medica periódica
• Ficha medica de retiro
7.- Plan de capacitaciones
8.- Reportes Internos
2.1.1 Políticas de Seguridad.
La Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, cuenta con un subcomité paritario de
seguridad el mismo que reporta por actas de las reuniones del mismo las novedades a la
Jefatura de Seguridad y Salud Ocupacional que realiza las actividades en el área de Talento
Humano y Dispensario Médico el mismo que tiene 2 médicos ocupacionales, la Universidad
de Guayaquil está localizada en la categoría de gran empresa establecida por el número de
colaboradores que está en nómina permanente y de contrato con un aproximado a 3700
docentes y 3200 empleados administrativos y de servicios 6900 trabajadores.
La Universidad de Guayaquil cumple con los requisitos legales solicitados por el
ministerio de trabajo MDT 2017-0082 tales como:
• Reglamento interno en Seguridad y salud en el trabajo
• Programa de Seguridad e Higiene
• Programa de Seguridad y Salud Ocupacional.
2.1.2 Compromiso con la Seguridad y Salud Ocupacional.
La Universidad de Guayaquil es un Organismo estatal comprometida con los trabajadores
y prestatarios de servicios de las diferentes áreas, docentes, administrativo, servicios y
alumnos, misma razón que la institución desea cumplir con los estándares nacionales e
internacionales correspondiente al sistema de gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo
dentro de las diferentes Facultades ubicadas en la provincia del Guayas con el objetivo de
cumplir con el marco legal vigente en el Ecuador.
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 14
2.1.3 Prevención de Riesgos Laborales.
La facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia tiene como política interna y son
poseedoras de un plan de prevención de riesgos laborales dentro se lo cual se hace mención
a los siguientes:
Reglamento Interno de Trabajo
Reglamento Interno de Seguridad y Salud Ocupacional
Evaluación Inicial de Riesgos de los puestos de trabajo
Plan de respuesta a emergencias
Plan de evacuación
Señalética de seguridad
Extintores y sistema automático contra incendios (Red contra incendios)
Plan de mantenimiento preventivo y correctivo
Programa de vigilancia de la seguridad y salud de los trabajadores
2.1.4 Evaluación de Riesgos.
El proceso de análisis de riesgos mediante una metodología estandarizada se considera
evaluación de riesgo la misma que se encuentra como requerimiento legal en la Normativa
para la erradicación de la discriminación en el ámbito laboral – MDT-2017-0082 el cual será
realizado por un técnico en Seguridad y Salud en el Trabajo mediante la aplicación de una
herramienta grafica que será parte de la metodología (Matriz de Riesgo), para detectar todos
los riesgos dentro de la empresa y en cada puesto de trabajo para establecer medidas de
control y poder minimizar el peligro con los que el trabajador se expone en función de las
consecuencias que se pueda causar.
2.2 Metodología
Metodología se considera a procedimiento que involucra una serie de pasos a seguir para
poder realizar alcanzar información de una investigación. También se puede indicar que
es una que nos direcciona de que hacer y cómo actuar cuando se desea obtener algún tipo de
información.
Es posible calificar a la metodología como el enfoque hacia un problema observado de
una forma completa de forma sistemática y disciplinada.
En este problema se empleará la metodología triple criterio realizando análisis de los
riesgos, por medio de la herramienta (Matriz de Riesgo por el Método de 3x3) y la encuesta
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 15
para demostrar la necesidad de un plan de capacitación en el sistema de gestión de seguridad
y salud ocupacional.
2.2.1 Análisis de la Investigación.
La metodología a implementar dentro de la presente investigación será de tipo de
analítico – descriptivo para realizar la evaluación de los riesgos en la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia se evaluará las evidencias físicas y se analizará las evidencias
documentadas del levantamiento de información por medio de encuesta para poder emitir
un criterio técnico.
Se establece el diseño de tipo descriptivo para evaluar y valorar el presente trabajo de
investigación para dar el cumplimiento al plan de capacitación que está dentro de las
responsabilidades de la empresa según la normativa legal vigente.
La norma internacional ISO 45001 estará involucrada mediante la cuantificación de una
auditoria del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo con un enfoque a la
identificación de peligros y disminución de riesgos para mantener un ambiente de trabajo
saludable.
La Organización de Estandarización Internacional (ISO) es la mayor desarrolladora de
normas de los sistemas de gestión basadas en títulos idénticos, textos y términos comunes.
2.2.2 Método y Técnica de la Investigación.
Se establece el método cuantitativo matriz de riesgo triple criterio el mismo que
contribuye a un análisis objetivo de la investigación con un perfil estandarizado deductivo
para analizar los hechos generales a lo particular.
La encuesta será un instrumento fiable para recolectar datos en relación a las necesidades
de la capacitación.
2.3 Análisis, Comparativo, Evolución, Tendencia y Perspectiva
2.3.1 Modalidad de la Investigación.
En este trabajo de Titulación se realizara la recopilación de datos estadísticos por medio
de la herramienta llamada (Encuesta) la misma que se realizará en las instalaciones de la
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia bajo el objetivo de identificar el nivel de
desconocimiento de la población trabajadora de la institución en sus tres áreas
administrativa, docente y servicio generales y por medio del estándar ISO 45001 identificar
el nivel de gestión alcanzado por la institución en el área de Seguridad y Salud Ocupacional.
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 16
2.3.2 Población y Muestra.
Se emplea estadística simple diferencial para analizar a la población encuestada y definir
el nivel de desconocimiento en el área de la seguridad y salud ocupacional con referente a
normativa, política, manejo de la documentación, programas de seguridad y salud, planes y
capacitaciones.
Con la aplicación de esta herramienta se obtendrá el porcentaje de desconocimiento, con
el objetivo de crear un plan de capacitación amigable para el colaborador de esta institución
y poder sub dividir a los grupos de trabajo, por lo cual se elaborará un banco de pregunta
objetivas de tipo cerradas puntuales.
2.3.3 Cálculo de la Muestra.
La fórmula aplicada de estadística diferencial normal toma como referencia al total de
población dependiendo el grado de confianza y de error la muestra varia y a menor grado de
error mayor la muestra y los resultaos más reales.
Fórmula empleada para la obtención de la muestra por medio del método simple:
Donde las variables y constantes son:
N= Población o habitantes
n= Tamaño de la muestra
Z= grado de confianza, este es proporcional dependiendo el nivel de error que se pretende
tener en el resultado en este caso se usara 1.96 (la confianza es 95%)
P= equilibrio de personas que posee la población que es analizada (es de 5% =0.5) opción
segura.
q = equilibrio de personas. 1-p (seria de 1- 0.5 = 0.5)
e= Limite tolerable de error de muestra.
n = N * Z2 p * q
e2 * (N - 1) + z2 p * q
n = 44 (1,96)
2 (0.5 * 0.5)
(0.5)2 (44 - 1) + (1.96)
2(0.5 * 0.5)
= 40
Se establece como población a 44 por ser el número total de trabajadores de las 3 áreas
de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia siendo esta el centro de investigación y
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 17
donde se desea evidenciar la necesidad de implementar el plan de capacitaciones en el área
del sistema de gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo.
Después de realizar la ecuación se obtiene una muestra de 40 elementos o personas a
encuestar la misma que tendrá un nivel de error del 5% y un grado de confianza del 95%.
Tabla 1. Lista de la nómina de los colaboradores de la Facultad de Medicina Veterinaria y
Zootecnia.
Lista total de los trabajadores de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Puesto de trabajo Número de Trabajadores
Colaboradores Docentes 22
Colaboradores Administrativos 13
Colaboradores de Servicio 9
Total 44
Información adaptada de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia. Realizado, Elaborado por:
Efraín Vera.
2.3.4 Recolección de Datos.
Se recolectará los datos por medio del muestreo simple donde se involucra a una
población de 44 colocadores con un grado de confianza de 95% y un margen de error de 5%
los mismo que tendrá como resultado a una muestra de 40 elementos a encuestar.
Elementos empleados en la recolección de información:
1.- Banco de preguntas (Orientados previa identificación de necesidades)
2.- Encuesta realizada en situ de trabajo (Ver anexo N.º 1).
3.- Tabla de Excel con la información obtenida
4.- Graficas para reflejar las necesidades o resultados obtenidos y plasmar en este
proyecto.
En el área de identificación y análisis de riesgos se emplea la matriz INSHT misma que
tiene una metodología de valoración.
En el área de la auditoria se empleará la norma ISO 45001 – 2018 misma que cuenta
con un check list, con esta herramienta podemos identificar el grado del sistema de
gestión en al área de la Seguridad y Salud Ocupacional dentro de la institución.
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 18
2.3.5 Presentación de Resultados.
Se realiza la encuesta en los 40 puestos de con el motivo de obtener información
estadística a continuación descrita en las 15 preguntas que conforman la encuesta (Ver anexo
3):
1) ¿Sabe Usted lo que significa Salud y Seguridad en el Trabajo?
Se puede describir que en la pregunta se obtuvo un 40,54% de conocimiento de los
trabajadores sobre que significa Salud y Seguridad en el Trabajo, obteniendo un 59,46% de
desconocimiento sobre el significado de Salud y Seguridad en el Trabajo mismo valor
establece la existencia de desconocimiento de Seguridad y Salud en el Trabajo.
2) En la Facultad ¿Existen protocolos de seguridad?
Se puede describir que en la pregunta se obtuvo un 45,25% de conocimiento de los
trabajadores sobre la existencia de protocolos de Seguridad dentro de la Facultad de
Medicina Veterinaria y Zootecnia o procedimiento y pasos a seguir, se refleja un 54,75% de
falta de protocolos de seguridad en los diferentes puestos de trabajo este valor establece la
necesidad de realizar y establecer protocolos de seguridad y salud ocupacional en los
diferentes puestos de trabajo, para las diferentes actividades desempeñadas en la .Facultad
de Medicina Veterinaria y
Zootecnia.
3) En caso de algún accidente en el trabajo ¿Sabe a quién dirigirse?
Se puede describir que en la pregunta se obtuvo un 45,95% de conocimiento de los
trabajadores sobre la existencia de una persona encargada de brindar ayuda en caso de un
accidente de trabajo entre las respuestas obtenidas indicaron el medico de bienestar
estudiantil, el departamento de talento humano o el administrador de la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia, obtiene un 54,05 % de desconocimiento de la existencia de una
persona especializado o competente para proporcionar ayuda a el accidentado o familiares
de la persona accidentada esta actividad se encuentra a cargo del departamento de seguridad
y salud ocupacional , la trabajadora social es la encargada de obtener la información y llevar
los registro de accidentes junto con el medico ocupacional de la Universidad de Guayaquil
debido a que la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia es una sucursal de la
institución.
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 19
4) ¿Sabe la diferencia entre un peligro y un riesgo?
Se puede describir que en la pregunta se obtuvo un 44,82% de conocimiento de los
trabajadores sobre que significa Peligro y Riesgo en el Trabajo, obteniendo un 55,18% de
desconocimiento sobre el significado de Peligro y Riesgo y la diferencia de la palabra junto
con la relación en el sistema de gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo.
5) ¿Cree usted que la actividad que realiza genera algún riesgo en su salud?
En esta pregunta se realiza una interacción con el trabajador para que se concientice que
realiza un trabajo de riesgo asociado a la actividad desempeñada obteniendo un 37,50%,
trabajadores que se asociación a diferentes factores de riesgo y como mínimo a un factor de
riesgo dentro de las actividades laborales, en la pregunta se tiene el resultado que un 62,50
% de trabajadores no relacionan el trabajo realizado a ningún factor de riesgo aunque estos
sean notorios para un técnico, la información obtenida es que se necesita capacitar a los
trabajadores sobre los riesgos laborales tipos y factores asociados de forma inmediata.
6) ¿Su puesto de trabajo resulta cómodo?
Los resultados obtenidos en esta pregunta son equitativos o iguales para las dos respuestas
se obtuvo un 50% de comodidad en el puesto de trabajo y un 50% de descontento en el cargo
o lugar asignado para realizar las actividades le resulta incómodo por diferentes factores el
más común es el ergonómico.
7) ¿Tiene espacio suficiente en su puesto de trabajo?
En esta pregunta se realiza una interacción con el trabajador por tener una difícil
movilidad realizando su actividad obteniendo un 90,0%, trabajadores que se asociación al
factor de riesgo mecánico, en espacios reducidos realizando su actividad laboral, en la
pregunta se tiene el resultado que un 10,0 % de trabajadores que siente que el ambiente de
trabajo es cómodo y espacioso que les permite movilidad la información obtenida nos revela
que existe la necesidad de capacitar a los trabajadores sobre los riesgos laborales de tipo
mecánico, trabajos en espacios confinados o reducidos de forma inmediata.
8) Durante su permanencia en la facultad, alguna vez ha resultado afectado por una
de las siguientes razones
Se describe el resultado obtenido con un 55,00% de la encuesta realizada se obtiene que,
si han observado afectados por enfermedades de tipos general y un 0% de enfermedades de
hospitalización y 0% de accidentes de trabajo, los trabajadores encuestados respondieron
que con un 45,00% de resultados de las 28 personas encuestadas observaron en los años de
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 20
trabajo a un 45% de personas responde que si a enfermedades ambulatorias. En la Facultad
de Medicina Veterinaria y Zootecnia.
9) Considera usted que los accidentes o incidentes de trabajo que se pueden
presentar en la facultad se debe a: (puede señalar más de 1 opción)
Se describe el grafico basados en la pregunta en la pregunta que tipos de accidentes e
incidentes de trabaja se pueden presentar, considerando que el número de la muestra es de
28 personas lo que indica que un 5% respondió por manejo inadecuado de herramientas, un
5% respondió por falta de equipos de protección personal, 34,9% respondió por deficiencia
de señalización es que suceden la mayoría de incidentes y accidentes dentro de La facultad
de Medicina Veterinaria y Zootecnia y un 50,10% de la población entrevistada indica que
es por falta de capacitaciones y conocimientos básicos sobre seguridad y salud ocupacional
como por ejemplo: que son riesgos y peligros, trabajo seguro entre otros y 5% indica que
son por otros factores que ocurren los incidentes y accidentes en el trabajo.
10) Se presenta algún accidente del personal de la Facultad
¿A qué cree que se deba?
Describiendo el grafico y la interrogante se puede indicar que la muestra encuestada
responde a la pregunta si se han presentado accidentes dentro de la institución y cuáles son
los factores que intervienen, con un 2,5% de respuestas indican que es por carga laboral, con
un 43,4% de la muestra encuestada indica que es por el factor de falta de interés, un 2,5%
de las personas encuestadas que los accidentes se dan por el no uso de elementos de
protección personal, el 51,60% de la población encuestada indica que es por falta de orden
en el sitio de trabajo siendo este el factor de mayor índice entre los otros factores.
11) ¿Existen medidas de prevención contra accidentes de trabajo en la facultad?
Se realiza la descripción del grafico mismo que indica con un 62,5% de aceptación que
no existe medidas de prevención en contra de accidentes de trabaja dentro de la Facultad en
estudio.
l2) ¿Sabe usted si existen dentro de la facultad señales y rutas de evacuación?
Se realizó la encuesta en la institución donde se obtiene un 65% de desconocimiento de
existencia de señalética de seguridad y rutas de evacuación y un 35% de las personas
encuestadas respondieron afirmativamente que si conocen las rutas de evacuación y si han
visto las señaléticas.
l3) ¿Cuáles son los siguientes equipos de protección, que utiliza al realizar su
actividad asignada? (Contestar si aplica a su puesto de trabajo, sino ponga ninguno).
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 21
Describiendo la encuesta podemos indicar del total de las personas encuestadas tenemos
un 70,0% de los equipos de protección entregados para realizar las actividades son guantes,
un 7,5% indican que les dan equipos de protección personal para realizar las actividades
encomendadas, 7,5% utilizan zapatos de seguridad como medida de protección personal,
7,5% las personas que aplican al uso de equipos de protección personal indican que le dan
protección respiratoria y un 7,5% indican que les dan otros tipos de equipos de protección
personal (fajas anti lumbar y cascos).
14) ¿Realiza al menos una vez al día alguna de las siguientes pausas activas?: (Puede
señalar más de 1 opción)
Describiendo los resultados podemos indicar de la pregunta si realiza algún tipo de pausas
activas tenemos un 30% indica que realiza de cintura, un 15% indica que realizan pausas
activas de brazos y muñecas un 15%, realizan pausas activas de espalda respondiendo
afirmativamente, el 27,5% de las personas encuestadas indican que realizan pausas activas
del área de miembros inferiores y el 12,5% de las personas encuestadas indican que las
pausas activas que realizan son de cintura.
15) ¿Cómo puede ayudar a mejorar el desempeño de sus colaboradores desde el
punto de vista de salud ocupacional?: (puede señalar más de 1 opción)
Describiendo la encuesta se indica que la población encuesta en esta pregunta referente a
la forma de poder incrementar el conocimiento para el desempeño de los colaboradores en
el área de la Seguridad y Salud Ocupacional el 16% indica por medio de capacitaciones,
11,00% de personas encuestadas indican que por medio de talleres, 15% de las personas
encuestadas indican que por medio de foros, 21,25% de personas encuestadas indican que
por medio de audiovisuales se puede ayudar a mejorar el desempeño de los colaboradores
en el área de la seguridad y salud ocupacional, 21,25% de los colaboradores encuestados
indican que por medio de prácticas se puede mejorar el desempeño en el sistema de gestión
de seguridad y salud ocupacional, el 18,50% indica que por medio de simulacros se puede
contribuir al desempeño del sistema de gestión de seguridad y salud ocupacional para los
trabajadores.
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 22
2.3.6 Resultados Generales (Descripción).
Ver Anexo 9
Figura 2. Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Información adaptada de la
investigación. Elaborado por: Efraín Vera.
2.4 Identificación de Riesgos
Para la identificación de los riesgos se utiliza a la matriz de riesgo por el método de
valoración Triple Criterio misma que generara la información para actuar de forma
preventiva ante los riesgos identificados en esta herramienta cualitativa, para la realización
del levantamiento de información se aplicado la metodología emperica que está sujeta a la
observación y evidencias fotográficas.
2.5 Resultados Obtenidos por Medio de la Herramienta Matriz de Riesgo Triple
Criterio
Se describirán de forma gráfica y textual a los resultados obtenidos en esta investigación
a continuación descritos:
31
6
30
3
16
8
3
4446
3
16
11 129
16
0 13
03
6
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
MODERADO IMPORTANTE INTOLERABLE
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 23
Figura 3. Valoración de Riesgos, Información adaptada de la Facultad de Medicina Veterinaria y
Zootecnia. Elaborado por: Efraín Vera.
2.6 Diagnostico
Se encontró una importante cifra de riesgos mismos que son manifestado por una fuente
o factor que son los riesgos físicos y tiene un grado de valoración importante con un
porcentaje de 34% por medio de este método se valoraron en áreas de trabajo tales como:
administrativos, docentes y servicios generales la cual serán representados en las matrices
de riesgos.
MODERADO IMPORTANTE INTOLERABLE Total %
31 44 16 91 34%
6 46 0 52 19%
30 3 1 34 13%
3 16 3 22 8%
16 11 0 27 10%
8 12 3 23 9%
3 9 6 18 7%
97 141 29 267 100%
36% 52,8% 10,9% 100%
PSICOSOCIALES
RIESGO DE ACCIDENTES MAYORES
ESTIMACIÓN TOTAL
VALORACIÓN DE LOS RIESGOS
FACTORES
FISICOS
MECANICOS
QUIMICOS
BIOLOGICOS
ERGONOMICOS
31
6
30
3
16
8
3
4446
3
16
11 129
16
0 13
03
6
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
MODERADO IMPORTANTE INTOLERABLE
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 24
Figura 4. Total, de factores de riesgos realizado en Medicina Veterinaria y Zootecnia. Investigación
adaptada de investigación propia. Elaborado por: Efraín Vera.
Figura 5. Ponderación de los riesgos. Información adaptada de la investigación propia por: Vera Gutiérrez
Plutarco Efraín.
Figura 6. Ponderación total de los riesgos. Información adaptada de la investigación Propia. Elaborado
por: Efraín Vera.
Tabla 2. Valoración de los Riesgos por puesto de Trabajo.
Nómina de trabajadores de la Facultad de
Medicina Veterinaria y Zootecnia FACTORES DE RIESGOS
N.º Áreas de
trabajo
Puestos de
trabajo
Cantidad
de trabajadores FIS
ICO
ME
CA
NIC
O
QU
IMIC
O
BIO
LO
GIC
O
ER
GO
NO
MIC
O
PS
ICO
SO
CIA
L
RE
SG
OS
MA
YO
RE
S
TO
TA
L
%
1 Decanato Decano 1 2 1 1 0 0 2 0 6 2,3 %
97
141
29
MODERADO IMPORTANTE INTOLERABLE
36%
52,8%
10,9%
MODERADO IMPORTANTE INTOLERABLE
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 25
2 Secretaria de
Decano 1 3 1 1 1 0 4 1
1
1 4,2%
3
Vicecanato
Vicedecano 1 2 1 1 0 0 2 0 6 2,3%
4 Secretaria de
vicedecano 1 3 1 1 1 0 4 1
1
1 4,2%
5
Bienestar
estudiantil
Coordinado
r de bienestar 1 3 1 1 0 0 0 0 5 1,9%
6
Secretaria de
bienestar
estudiantil
1 4 1 1 1 0 4 1 1
2 4,6%
7 Consultorio 1 2 2 0 1 0 0 0 5 1,9%
8
Departament
o de
investigación
Docentes 4 3 2 1 1 0 0 1 8 3,1%
9
Departament
o de prácticas
pre
profesional
Coordinador de
Practicas
1 3 2 1 0 0 0 1 7 2,7%
10
Secretaria de
prácticas pre-
profesionales
1 3 2 1 1 0 0 1 8 3,1%
11 Departa
mento de
nivelación
Coordinador de
nivelación 1 3 1 1 0 0 0 0 5 1,9%
12 Secretaria de
nivelación 1 3 1 1 1 0 0 0 6 2,3%
13 Departa
mento de
acreditación
Coordinador de
acreditación 1 4 2 0 1 0 0 0 7 2,7%
14 Secretaria de
acreditación 1 4 3 1 1 0 0 0 9 3,5%
15 Oficina
Financiero
Administrador
de Facultad 1 2 2 1 0 0 0 1 6 2,3%
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 26
16
Coordinadora
de recursos
humanos
1 3 2 1 0 0 0 0 6 2,3%
17 Secretarios de
talento humano 1 2 2 1 0 0 0 1 6 2,3%
18
Unidad de
sistemas
informáticos
Jefe de
departamento 1 3 2 1 1 0 0 1 8 3,1%
19
Analista ayudante
de computo
programador
1 3 3 1 1 3 3 2 1
6 6,2%
20
Biblioteca
Coordinadora de
biblioteca 1 3 1 1 0 0 0 1 6 2,3%
21 Asistente de
biblioteca 1 3 1 0 1 0 0 1 6 2,3%
22
Conserje /
Guardián
Limpieza de aulas
y oficinas 5 4 1 5 4 4 3 2
2
3 8,9%
23
Guardiana y
cuidado de
instalaciones
5 2 3 1 0 3 6 1 1
6 6,2%
24
Secretaria General
Coordinadora de
secretaria 1 3 1 1 0 0 0 0 5 1,9%
25 Secretaria 1 3 2 1 0 0 0 0 6 2,3%
26
Secretaria de
atención al
estudiante
1 3 0 1 0 0 0 1 5 1,9%
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 27
27 Asistente de
bodega 1 3 3 1 0 0 0 1 8 3,1%
28
Clínica veterinaria
Docente de
técnicas
quirúrgicas
2 3 2 1 2 0 0 0 8 3,1%
29 Auxiliar /asistente 1 3 4 1 2 0 0 0 1
0 3,9%
30
Laboratorista de
Química y
Biología
Docentes 1 3 0 3 1 1 3 0 1
1 4,2%
31 Vaquero
Limpieza de
potrero y cuidado
de animales
2 3 2 1 1 0 0 0 7 2,7%
32 Puestos de
trabajo Total
4
4 91
5
2
3
4
2
2
1
1
3
1
1
8
2
59
100,0
%
Información adaptada de investigación Propia, Elaborado por: Efraín Vera.
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 28
Tabla 3. Puesto de Trabajo.
PUESTO DE TRABAJO CANTIDAD
PERSONAL ADMINISTRATIVO 9
PERSONAL DE SERVICIO 13
DOCENTES 22
TOTAL 44
Información adaptada de investigación Propia, Elaborado por: Efraín Vera.
Figura 7. Riesgos en área de Decano. Información adaptada de la investigación Propia. Elaborado por:
Efraín Vera.
Figura 8. Riesgos en área de Docentes. Información adaptada de la investigación Propia. Elaborado por:
Efraín Vera.
1
2
1 1
0 0
2
00
0,5
1
1,5
2
2,5
1
3
0
3
1 1
3
00
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
Análisis, Presentación de Resultados y Diagnóstico 29
Figura 9. Riesgos total Facultad de Medicina Veterinaria y zootecnia. Información adaptada de la
investigación Propia. Elaborado por: Efraín Vera.
2.7 Método Cuantitativo
La encuesta es una herramienta de investigación aplicada en campo, esta información de
tipo cuantitativo y cualitativo justo con los otros métodos que están relacionados entre sí
como son descriptivos, explicativa estos métodos describen al detalle los hechos y
observaciones serán analizados para obtener las causas y razones que contribuyen a la
argumentación de este proyecto.
44
91
5234
2211
3118
0
20
40
60
80
100
Capítulo III
Propuesta, Conclusiones y Recomendaciones
3.1 Diseño de la Propuesta
Obtenido los datos se procede a establecer un diagnóstico de la problemática identificada
en esta investigación, teniendo esta necesidad se realizará la propuesta bajo en nombre plan
de capacitaciones donde se tomarán en cuenta todos los cursos relacionados y aprobados por
la S.E.T.E.C (Secretaria Técnica Nacional de Cualificaciones de Profesionales), la
propuesta va a resolver la problemática del capítulo anterior basado en la falta de
conocimiento en políticas de seguridad y salud ocupacional en la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootécnica de la Universidad de Guayaquil, donde una gran parte de la
población desconoce de los conceptos básicos de seguridad y salud ocupacional.
3.2 Planteamiento de la Propuesta
La propuesta planteada es elaborar un plan de capacitaciones orientada a los tres grupos
de trabajadores que posee la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia será mediante el
aplicativo de los parámetros y normativa de las 2 instituciones en este caso C.I.S.H.T.
(Comité Interinstitucional de Seguridad e Higiene en el Trabajo) siendo este el encargado
de garantizar la acreditación y justificar los cursos, talleres o seminarios en relación a la
Seguridad e Higiene contemplado en la resolución N.º CISHT 2017-001 en el Articulo 2 y
aprobación (Secretaria Técnica del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales)
S.E.T.E.C misma que es la encargada de promover y certificar las capacitaciones y
competencias laborales a nivel de la Republica en relación al área de Seguridad e Higiene
en el Trabajo contribuyendo para incrementar el sistema de gestión en el área de la Seguridad
y Salud Ocupacional con el objetivo de crear un ambiente de trabajo amigable y óptimo para
el desarrollo de las actividades en comentadas en función al trabajo de forma normal con un
buen clima laboral. CISHT
Comité interinstitucional de Seguridad e Higiene del trabajo, gestiona o tramita los
procedimientos o la forma de aprobación de los cursos que se registren con la finalidad de
ofrecer un programa de capacitación acorde a los lineamientos requeridos en el tema de
seguridad y prevención de riesgos laborables. (CISHT, 2019).
3.3 Referencia de la Propuesta
Se tomará en consideración los cursos autorizados por la Universidad de Guayaquil
misma que tiene el aval de la S.E.T.E.C. con un numero de 26 cursos distribuidos para los
Propuesta, Conclusiones y recomendaciones 31
colaboradores de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootécnica en forma de que abarque
a todos los tres grupos de trabajadores entre los cuales tenemos, personal administrativo,
personal docente, personal de servicios generales, los cuales serán los capacitados de forma
directa en cursos presenciales, audio visuales y cursos subidos en la plataforma
S.Y.S.O.U.G. (Seguridad y Salud Ocupacional de la Universidad de Guayaquil), siendo esta
la plataforma creada por parte del departamento de seguridad y salud ocupacional con el
objetivo de mantener a la vanguardia a las diferentes sucursales de trabajo (Facultades de la
Universidad de Guayaquil) y con facilidades de acceso a la información referente a el área
de seguridad y salud ocupacional y poder obtener información real del sistema de gestión,
cumplimiento y posición a otras Facultades.
3.4 Listado de Cursos de Capacitación Autorizados los la S.E.T.E.C
La S.E.T.E.C. Informa que la Universidad de Guayaquil Con Registro Único de
Contribuyente N.º 0960002510001 está en la base de datos registrado como Operador en
Capacitaciones y Formación Profesional bajo el código: SETEC –OCR -00001584
contemplado en la resolución N.º CISHT 2017-001 en el Articulo 4. Decreta: Remitir los
lineamientos para la certificación de programas informativos y charlas de capacitación no
formal en seguridad y prevención de los riesgos laborales.
Tabla 4. Cursos.
Ni Nombre del curso
1 Reglamento de seguridad y salud-organismos paritarios.
2 Indicadores del sistema de gestión de la seguridad y salud en el trabajo.
3 Inspecciones de seguridad y salud en el trabajo.
4 Reporte, investigación y análisis de accidente e incidente del trabajo.
5 Sistema de gestión de seguridad y salud laboral.
6 Prevención de riesgos laborales.
7 Uso correcto de equipos de protección personal.
8 Brigadas de evacuación y rescate.
9 Brigadas de emergencia.
10 Brigadas de primeros auxilios.
11 Brigadas contra incendios.
12 Prevención en el manejo de materiales y sustancias peligrosas.
13 Funciones del responsable técnico de seguridad y salud en el trabajo.
14 Fundamentos de la seguridad y salud en el trabajo.
15 Señalización de seguridad en el trabajo.
Propuesta, Conclusiones y recomendaciones 32
16 Manejo seguro de herramientas manuales.
17 Gestión en riesgos laborales.
18 Elaboración y análisis de mapa de riesgo laborales y/o naturales y antrópicos.
19 Legislación y normativa de seguridad y salud ocupacional vigente.
20 Prevención de riesgos biológicos.
21 Prevención de riesgos químicos.
22 Prevención y manejo de desechos.
23 Permiso de trabajo para actividades de alto riesgo
24 Vigilancia de la salud en el trabajo.
25 Prevención de enfermedades ocupacionales.
26 Programa de prevención en el uso y consumo de drogas en ambiente laborales.
Total
Información adaptada de Investigación de Campo, Elaborado por Efraín Vera.
Este grupo de cursos que comprenden el plan de capacitaciones propuesto en un periodo
de tres años calendario están orientados a los tres grupos de colaboradores que están en la
facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia como son:
❖ Colaborador docente.
❖ Colaborador administrativo
❖ Colaborador de servicio generales.
Derivar a los sub grupos de trabajo en el área de seguridad industrial descritos a
continuación:
❖ Miembros de Sub Comité Paritario de Seguridad
❖ Autoridades Organizacionales
❖ Jefes departamentales y supervisores
❖ Brigadistas
❖ Auditores Internos
❖ Docentes laboratorista
Por disposición del departamento de Seguridad y Salud ocupacional de la Universidad de
Guayaquil estos cursos estarán programados a su cumplimiento total en un periodo no mayor
a tres años calendario.
3.4.1 Plan de Capacitaciones.
Se describirá la propuesta para el cumplimiento al problema descrito en capítulos
anteriores como solución al siguiente plan de capacitaciones referente a la formación y
creación de competencia laborales en el área de la seguridad y salud ocupacional mismo que
Propuesta, Conclusiones y recomendaciones 33
tiene como finalidad mejorar el sistema de gestión en seguridad industrial dentro de las
Facultades de la Universidad de Guayaquil.
Justificación
El recurso más importante dentro de una institución es el talento humano por lo cual se
ve la necesidad de capacitar para cumplir con las exigencias de las actividades
encomendadas en relación a la seguridad industrial y ocupacional y desarrollar
colaboradores competentes y con conocimientos generales y específicos en el área expuesta.
Alcance
El plan de capacitaciones se realizará en las tres áreas de trabajo de la Facultad
de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad de Guayaquil.
Fines del plan de capacitación
El propósito del desarrollo de un plan de capacitaciones es transmitir conocimientos en
el área de seguridad y salud ocupacional en los diferentes temas de interés descritos en la
lista de cursos con un numero de 27 y crear competencias en los colaboradores para poder
llevar un sistema de gestión en área de seguridad y salud con el objetivo de crear un ambiente
laboral seguro en el cual se encuentre involucrado todos los trabajadores para poder
desarrollar las actividades encomendadas de forma segura con las garantías y seguridad
adecuadas.
Objetivo general del plan de capacitaciones
Desarrollar competencias en todos los trabajadores de la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia para llevar un sistema de gestión en seguridad y salud ocupacional.
Objetivos específicos
Desarrollar y actualizar conocimientos en el área de seguridad y salud ocupacional
Preparar al trabajador para poder monitorear un sistema de gestión en seguridad y salud
ocupacional
Crear competencias puntuales y generales a trabajadores de la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia.
Capacitación preventiva:
Está dirigida a todos los trabajadores con fin prever accidentes y enfermedades
ocupacional.
Capacitación preventiva:
Está dirigida a todos los trabajadores para solucionar desviaciones negativas o problemas
y accidentes en la institución por la naturaleza de acción correctiva está encaminada a
incrementar
Propuesta, Conclusiones y recomendaciones 34
la efectividad o eficiencia del sistema de gestión en seguridad y salud ocupacional.
Modalidad del Plan de Capacitaciones
Las capacitaciones o cursos serán desarrollados en tres modalidades presencial, virtual y
por medio de audiovisuales (Cursos subidos a la plataforma S.Y.S.O.U.G esta plataforma se
encuentra en etapa beta la misma que maneja de forma interna y es desarrollada por el
departamento de sistema la misma que posee un programa de salud bajo el nombre de
Orpheus) mismo que posee un banco de preguntas que se responderán para medir el nivel
de captación de la información.
Acciones y desarrollo
El desarrollo del curso y acciones comprenden el uso de información audio visual,
temarios o banco de preguntas con el objetivo de crear acceso a información puntual
relevante y por medio de este generar conocimientos y desarrollo de habilidades especificas
en el área de seguridad y salud ocupacional.
Tema de capacitación
El tema de capacitación será de forma progresiva según se desarrolle el calendario con
los cursos aprobados por la S.E.T.E.C., el tiempo de cada curso varía dependiendo la carga
de conocimiento a impartir por lo cual se establecerá conforme la aprobación de la
institución mencionada.
Recurso Humano: El capacitador será sugerido por la Universidad de Guayaquil
Recurso Material: Material didáctico amigable y relaciona a cada curso impartido según
el cronograma de trabajo o de acción.
Evaluación de Practica Teórica: Se realizará evaluación como referencia para medir la
captación de conocimiento en el curso impartidos relacionados a los temas dados el cual
tendrá una valoración numérica en un rango de 0 a 20 puntos.
Aprobación: Se realizará aprobación después de que se realice la respectiva calificación
de las pruebas.
Entrega de certificados: Se realizará la entrega de certificados después de que se realice
la respectiva calificación de las pruebas y su aprobación con notas superiores a 16 puntos
obtenidos dentro de la prueba cuantitativa misma que será tomada en el día de la capacitación
con el objetivo de obtener la asimilación de información y poder valorar la obtención de
conocimiento en el curso.
Propuesta, Conclusiones y recomendaciones 35
Tabla 5. Capacitaciones formato general.
N.º Actividades Tiempo en
minutos
1 Apertura de Curso 5
2 Presentación de capacitador 5
3 Entrega de Material Didáctico 5
4 Desarrollo de los temas -
5 Evaluación de prácticas teóricas 30
6 Aprobación 20
7 Entrega de certificados 30
Tiempo total (el tiempo total varia conforme al curso a
dictarse)
-
Información adaptada de investigación Propia. Elaborado por: Efraín Vera.
3.4.2 Distribución de Cursos por Grupos Responsables.
Cursos en el área de Seguridad y Salud Ocupacional aprobados por S.E.T.E.C., los cursos
tienen la aprobación de la institución mencionada misma por lo cual la Universidad de
Guayaquil tiene un periodo de tres años para capacitar a los trabajadores por lo cual se
estable en esta propuesta que cada año se empleó 3 meses para realizar la capacitación para
un grupo responsable determinado mencionados en la siguiente tabla programada hasta el
2022, para cumplir con el 100% de los trabajadores capacitados y junto con esto `poder
realizar una auditoría en sistema de gestión de Seguridad y Salud Ocupacional, en la
facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia con el objetivo de obtener resultados de la
forma desea del sistema de gestión bajo el estándar ISO 45001 al ser la última versión
aplicable de las normas internacionales para la estandarización de los sistemas de gestiones
en el mundo y obtener procesos y procedimientos juntos con prácticas de tipo estándares en
cualquier parte del planeta y poder mejorar los sistemas de gestión.
Propuesta, Conclusiones y recomendaciones 36
Tabla 6. Distribución de Capacitaciones.
Grupos
responsables
N.º Cursos
1ER AÑO 2do AÑO 3ro AÑO
FE
BR
ER
O
AB
RIL
JUN
IO
MA
RZ
O
MA
YO
JUL
IO
AG
OS
TO
SE
PT
IEM
BR
E
OC
TU
BR
E
Miembros del
Subcomité Paritario
1
Reglamento de
Seguridad y Salud –
Organismo
Paritario
X
2
Indicadores del
Sistema de
Gestión de la Seguridad y
Salud del Trabajo
X
3
Inspecciones de Seguridad y
Salud en el
Trabajo
X
4
Reporte,
Investigación y
Análisis de accidentes e
Incidentes del
Trabajo
X
5
Sistema de
Gestión de
Seguridad y Salud Laboral
X
Auditores Internos
6
Prevención
de Riesgos Laborales
X
7
Uso Correcto
de Equipos de Protección
Laboral
X
Brigadistas
8 Brigadas de
Evacuación y
Rescate
X
9 Brigada de
Emergencias X
10
Brigadas de
Primeros Auxilios
X
11 Brigadas
Contra Incendios X
Autoridades
Administrativas
12
Prevención
en el Manejo de Materiales y
Sustancias
Peligrosas
X
13
Funciones
del Responsable
Técnico de Seguridad y
Salud en el
Trabajo
X
14
Fundamentos
de la Seguridad y
Salud en el Trabajo
X
Jefes y Supervisores
15
Señalización
de Seguridad en el Trabajo
X
16
Manejo
Seguro de Herramientas
Manuales
X
Propuesta, Conclusiones y recomendaciones 37
17 Gestión de
Riesgos
Laborales
X
Personal
general
18
Elaboración y Análisis de
Mapas de
Riesgos Laborales y/o
Naturales y
Antrópicos
X
19
Legislación
y Normativa de
Seguridad y Salud
Ocupacional
Vigente
X
Personal de Laboratorio
20
Prevención
de Riesgos
Biológicos
X
21
Prevención
de Riesgos
Químicos
X
22
Prevención y
Manejo de
Desechos
X
Administrador/
Analista de
talento humano
23
Permiso de
Trabajo para Actividades de
Alto Riesgo
X
24 Vigilancia de
Salud en el
Trabajo
X
25
Prevención
de Enfermedades Ocupacionales
X
26
Programa de
Prevención en el Uso y Consumo
de Drogas en
Ambientes Laborales
X
TOTAL 3 4 4 3 3 2 3 2 2
Información adaptada de Investigación Propia. Elaborado por: Efraín Vera.
Distribución de capacitaciones en los tres periodos y diferentes grupos responsables.
Propuesta, Conclusiones y recomendaciones 38
Figura 10. Distribución de capacitaciones en los tres periodos y diferentes grupos responsables.
Información adaptada de la investigación Propia. Elaborado por: Efraín Vera.
Describiendo el grafico podemos indicar que en el año 1 en 3el mes de febrero se cumplirá
con el 11% del global de capacitaciones, el mes de abril del mismo año se cumplirá con un
15% y en el mes de junio del año primero con un 15%, obteniendo un cumplimiento del
41% de cursos realizados del global de 26 cursos autorizados por la S.E.T.E.C., año 2do en
1º el mes de marzo se cumplirá con el 11% del global de capacitaciones, el mes de mayo del
mismo año se cumplirá con un 12% y en el mes de julio del año primero con un 8%,
obteniendo un cumplimiento del 31% de cursos realizados del global de 26 cursos
autorizados por la S.E.T.E.C. y un porcentaje acumulado de cumplimiento del 72% lo que
indica que el porcentaje de personal capacitado será superado en un 50% lo cual será tiempo
de monitorear avances en el sistema de Gestión en Seguridad y Salud ocupacional, año 3er
en 1º el mes de agosto se cumplirá con el 12% del global de capacitaciones, el mes de
septiembre del mismo año se cumplirá con un 8% y en el mes de octubre del año primero
con un 8%, obteniendo un cumplimiento del 28% de cursos realizados del global de 27
cursos autorizados por la S.E.T.E.C. y un porcentaje acumulado de cumplimiento del 100%
por lo cual en el año tres se puede realizar una auditoria interna en el sistema de gestión de
seguridad y salud ocupacional bajo las directrices del método estándar ISO 45001 -2018 esta
Propuesta, Conclusiones y recomendaciones 39
herramienta contribuirá a la institución para conseguir una certificación internacional siendo
una de las primeras instituciones públicas que cumpla con un sistema estandarizado.
Tabla 7. Tabla de participantes y grupos responsables.
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Grupos responsables Número de
trabajadores
Miembros del Subcomité Paritario 12
Auditores Internos 4
Brigadistas 20
Autoridades Administrativas 3
Jefes y Supervisores 2
Personal general 44
Personal de Laboratorio 2
Administrador/ Analista de talento humano 2
Información adaptada de investigación Propia, Elaborado por: Efraín Vera.
Describiendo la tabla podemos indicar que los miembros del subcomité de seguridad dada
en el decreto ejecutivo 2393 art 11 indica que el mismo está conformado de 6 miembros
principales y 6 miembros suplementes por lo cual serán 12 personas, auditores internos
según reglamento interno no podrán ser mayor de 4 miembros, brigadistas 20 personas será
un numero relacionado al número de estudiantes que posee la institución en un 10%,
auditores administrativos se consideran a las máximas autoridades de cualquier institución
como autoridad directiva en este caso serán el decano, vicedecano y administrador de la
facultad, jefes y supervisores personal operativo de la facultad en estudio, personal general
involucra a todos los trabajadores de la facultad en las tres áreas de funciones, personal de
laboratorio esto involucra de forma directa al docente laboratorista y ayudante si este
existiera, administrador y analista de talento humano debido a la relación existen entra los
trabajadores de talento humano y la unidad de seguridad y salud ocupacional de la
Universidad de Guayaquil, obteniendo una población capacitada en relación al sistema de
gestión para tener una respuesta oportuna ante cualquier eventualidad.
Propuesta, Conclusiones y recomendaciones 40
Figura 11. Modalidad de los cursos. Información adaptada de la investigación propia. Elaborado por:
Efraín Vera.
Capacitación presencial se plantea que se realice un 54% de los cursos de forma
presencial a la población de 44 colaboradores de la Facultada de Medicina Veterinaria y
Zootecnia de la Universidad de Guayaquil, con número total de 14 cursos y un 46% de los
cursos de forma virtual que sería de la cantidad de 12 los mismos serán digitales y de libre
compartición, el tercer método de capacitación será de forma audiovisuales con un registro
de visitas y un formato de evaluación mismo que serán subidos en la plataforma
S.Y.S.O.U.G, esta plataforma fue creada con el objetivo de hacer accesible la información
del departamento de seguridad en toda la universidad de Guayaquil y poder apreciar los
avances de forma general y poder ubicar en una lista a las facultad que mejor y mayor
cumplimento tengan en relación a la seguridad y salud ocupación y el sistema de gestión.
Este plan de capacitación no tendrá un costo debido a que la universidad como centro de
educación de tercer nivel cumple con las condiciones de infraestructura, lo cual tendrá una
inversión de material didáctico para capacitación la misma que será envía al departamento
financiero de la institución.
1412
26
Presencia Virtual (On line) Audiovisuales (Subidos en Plataforma S.Y.S.O.U.G)
Propuesta, Conclusiones y recomendaciones 41
Tabla 8. Modalidad de los cursos.
Modalidades de Cursos
Grupos responsables
Nº Cursos
Pre
senci
a
Vir
tual
(O
n l
ine)
Au
dio
vis
ual
es
(Su
bid
os
en P
lata
form
a
S.Y
.S.O
.U.G
)
Miembros del
Subcomité Paritario
1 Reglamento de Seguridad y Salud –Organismo
Paritario x x
2 Indicadores del Sistema de Gestión de la Seguridad
y Salud del Trabajo x x
3 Inspecciones de Seguridad y Salud en el Trabajo x x
4 Reporte, Investigación y Análisis de accidentes e
Incidentes del Trabajo x x
5 Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Laboral x x
Auditores Internos 6 Prevención de Riesgos Laborales x x
7 Uso Correcto de Equipos de Protección Laboral x x
Brigadistas
8 Brigadas de Evacuación y Rescate x x
9 Brigada de Emergencias x x
10 Brigadas de Primeros Auxilios x x
11 Brigadas Contra Incendios x x
Autoridades
Administrativas
12 Prevención en el Manejo de Materiales y Sustancias
Peligrosas x x
13 Funciones del Responsable Técnico de Seguridad y
Salud en el Trabajo x x
14 Fundamentos de la Seguridad y Salud en el Trabajo x x
Jefes y Supervisores
15 Señalización de Seguridad en el Trabajo x x
16 Manejo Seguro de Herramientas Manuales x x
17 Gestión de Riesgos Laborales x x
Personal general
18 Elaboración y Análisis de Mapas de Riesgos
Laborales y/o Naturales y Antrópicos x x
19 Legislación y Normativa de Seguridad y Salud
Ocupacional Vigente x x
Personal de
Laboratorio
20 Prevención de Riesgos Biológicos x x
21 Prevención de Riesgos Químicos x x
22 Prevención y Manejo de Desechos x x
Administrador/
Analista de talento
humano
23 Permiso de Trabajo para Actividades de Alto
Riesgo x x
24 Vigilancia de Salud en el Trabajo x x
25 Prevención de Enfermedades Ocupacionales x x
26 Programa de Prevención en el Uso y Consumo de
Drogas en Ambientes Laborales x x
TOTAL 14 12 26
Información adaptada de investigación Propia, Elaborado por: Efraín Vera.
Propuesta, Conclusiones y recomendaciones 42
Tabla 9. Relación entre los riesgos de trabajo y los cursos del plan de capacitaciones.
Relación Matriz de Riesgos Cursos
Riesgos Nº Cursos
Riesgos Físicos, Mecánicos, Químicos, Biológicos,
Ergonómicos y psicosociales.
1 Reglamento de Seguridad y Salud –Organismo
Paritario
2 Indicadores del Sistema de Gestión de la
Seguridad y Salud del Trabajo
3 Inspecciones de Seguridad y Salud en el Trabajo
4 Reporte, Investigación y Análisis de accidentes e
Incidentes del Trabajo
5 Sistema de Gestión de Seguridad y Salud
Laboral
Riesgos Físicos, Mecánicos y Químicos 6 Prevención de Riesgos Laborales
7 Uso Correcto de Equipos de Protección Laboral
Riesgos Físicos, Químicos y Riesgos de Accidentes
Mayores
8 Brigadas de Evacuación y Rescate
9 Brigada de Emergencias
10 Brigadas de Primeros Auxilios
11 Brigadas Contra Incendios
12 Prevención en el Manejo de Materiales y
Sustancias Peligrosas
Riesgos Físicos, Mecánicos, Químicos, Biológicos,
Ergonómicos y psicosociales.
13 Funciones del Responsable Técnico de
Seguridad y Salud en el Trabajo
14 Fundamentos de la Seguridad y Salud en el
Trabajo
15 Señalización de Seguridad en el Trabajo
Riesgos Mecánicos y Químicos 16 Manejo Seguro de Herramientas Manuales
Riesgos Físicos, Mecánicos, Químicos, Biológicos,
Ergonómicos y psicosociales.
17 Gestión de Riesgos Laborales
18 Elaboración y Análisis de Mapas de Riesgos
Laborales y/o Naturales y Antrópicos
19 Legislación y Normativa de Seguridad y Salud
Ocupacional Vigente
Riesgos Biológicos 20 Prevención de Riesgos Biológicos
Riesgos Químicos 21 Prevención de Riesgos Químicos
Riesgos Biológicos y Químicos 22 Prevención y Manejo de Desechos
Riesgos Químicos y de Accidentes Mayores 23 Permiso de Trabajo para Actividades de Alto
Riesgo
Riesgos Físicos, Mecánicos, Químicos, Biológicos,
Ergonómicos y psicosociales.
24 Vigilancia de Salud en el Trabajo
25 Prevención de Enfermedades Ocupacionales
Riesgos Psicosociales 26 Programa de Prevención en el Uso y Consumo
de Drogas en Ambientes Laborales
Información adaptada de investigación Propia, Elaborado por: Efraín Vera.
Propuesta, Conclusiones y recomendaciones 43
3.5 Conclusiones
Después de la realización del trabajo de investigación se realiza el cumplimiento a los
objetivos propuesto en el estudio a continuación:
Identificar el nivel de desconocimiento en temas del área de seguridad y salud
ocupacional.
Diseño de un plan de capacitaciones amigable basado en los 27 cursos aprobados por la
S.E.T.E.C, durante un periodo de 3 años.
Establecer un cronograma de capacitaciones en mutuo acuerdo con las autoridades de la
Universidad de Guayaquil.
3.6 Recomendaciones
Después de la realización de las conclusiones se establecen las siguientes
recomendaciones.
Concientizar sobre la necesidad de conocimientos sobre temas específicos de Seguridad
y Salud Ocupacional.
Realizar los cursos autorizados por la S.E.T.E.C. en los tiempos establecidos y con los
materiales didácticos requeridos para el correcto cumplimiento.
Solicitar mediante escrito la aprobación del programa de capacitaciones por parte de la
máxima autoridad de la Universidad de Guayaquil.
Con la realización de los cursos se desea cumplir o incrementar de forma considerable el
sistema de gestión de la universidad de Guayaquil.
ANEXOS
Anexos 45
Anexo No 1.
Tema: Lista de Verificación de Norma ISO 45001;2018
Preguntas de Diagnóstico C (X) NC
(X) 4- CONTEXTO DE LA ORGANIZACIÓN
4.1.- Comprensión de la organización y de su contexto
a) ¿La organización determina las cuestiones externas e
internas que son pertinentes para su propósito, y que
afectan a su capacidad para alcanzar los resultados previstos de
su sistema de gestión de la SST?
X
4.2.- Comprensión de las necesidades y expectativas de los trabajadores y de otras partes interesadas
a) ¿La organización determina las otras partes interesadas,
además de los trabajadores, que son pertinentes al sistema de
gestión?
X
b) ¿La organización determina las necesidades y expectativas pertinentes (los requisitos) de los trabajadores y de otras partes interesadas?
X
c) ¿La organización determina cuáles de estas necesidades y expectativas son, o podrían convertirse, en requisitos legales y otros requisitos?
X
4.3.- Determinación del alcance del sistema de gestión de la SST
a) ¿La organización determina los límites y la aplicabilidad del sistema de gestión de la SST para establecer su alcance?
X
b) ¿La organización, al determinar su alcance, considera las cuestiones externas e internas indicadas en el apartado 4?1?
X
c) ¿La organización, al determinar su alcance, tiene en cuenta los requisitos indicados en el apartado 4?2?
X
d) ¿La organización, al determinar su alcance, tiene en cuenta las
actividades relacionadas con el trabajo, planificadas o
realizadas?
X
e) ¿La organización incluye en su sistema de gestión de la SST, las
actividades, los productos y los servicios bajo el control o la
influencia de la misma, que pueden tener un impacto en el
X
f) ¿La organización, a través de su alta dirección, establece,
implementa y mantiene una política de SST que incluya
un compromiso para la consulta y la participación de los
trabajadores, y cuando existan, de los representantes de
los
trabajadores?
X
g) ¿La organización procura que la política de la SST, esté
disponible como información documentada?
X
Anexos 46
h) ¿La organización asegura que la política de la SST sea
comunicada dentro de la organización?
X
i) ¿La organización procura que la política de la SST esté
disponible para las partes interesadas, según sea apropiado?
X
j) ¿La organización asegura que la política de la SST sea
pertinente y apropiada?
X
5.3.- Roles, responsabilidades y autoridades en la organización
a) ¿La organización, a través de su alta dirección, se asegura que
las responsabilidades y autoridades para los roles
pertinentes dentro del sistema de gestión de la SST se
asignen y comuniquen a todos los niveles dentro de la
organización, y se mantengan como información
documentada?
X
b) ¿La organización, procura que los trabajadores, en cada nivel de
la organización, asuman la responsabilidad de aquellos
aspectos del sistema de gestión de la SST sobre los que
tengan control?
X
c) ¿La organización, a través de su alta dirección, asigna la
responsabilidad y autoridad para asegurarse de que el
sistema de gestión de la SST es conforme con los requisitos?
X
d) ¿La organización, a través de su alta dirección, asigna la
responsabilidad y autoridad para informar el desempeño de la
SST?
X
5.4.- Consulta y participación de los trabajadores
a) ¿La organización establece, implementa y mantiene procesos
para la consulta y la participación de los trabajadores a todos los
niveles y funciones aplicables, de los representantes de los
trabajadores en el desarrollo, la planificación, la
implementación, la evaluación del desempeño y las acciones
para la mejora del sistema de gestión de la SST?
X
b) ¿La organización proporciona los mecanismos, el tiempo, la
formación y los recursos necesarios para la consulta y la
participación? X
c) ¿La organización proporciona el acceso oportuno a la
información clara, comprensible y pertinente sobre el
sistema de gestión de la SST? X
d) ¿La organización determina y elimina los obstáculos o
barreras a la participación y minimizar aquellas que no pueda
eliminarse? X
e) ¿La organización enfatiza la consulta de los trabajadores no
directivos, sobre la determinación de las necesidades y
expectativas de las partes interesadas? X
Anexos 47
f) ¿La organización enfatiza la consulta de los trabajadores no
directivos, sobre el establecimiento de la política de la SST? X
g) ¿La organización enfatiza la consulta de los trabajadores no
directivos, sobre la asignación de roles, responsabilidades y
autoridades de la misma, según sea aplicable? X
h) ¿La organización enfatiza la consulta de los trabajadores no
directivos, sobre la determinación de como cumplir los
requisitos legales y otros requisitos? X
i) ¿La organización enfatiza la consulta de los trabajadores no
directivos, sobre el establecimiento de los objetivos de la SST y la
planificación para lograrlos? X
j) ¿La organización enfatiza la consulta de los trabajadores no
directivos, sobre la determinación de los controles aplicables,
para la contratación externa, las compras y los
contratistas?
X
k) ¿La organización enfatiza la consulta, de los trabajadores no
directivos, sobre la determinación de qué
necesita seguimiento, medición y evaluación? X
l) ¿La organización enfatiza la consulta, de los trabajadores no
directivos, sobre planificación, el establecimiento, la
implementación y el mantenimiento de programas de
auditoria?
X
m) ¿La organización enfatiza la consulta, de los trabajadores no
directivos, sobre el aseguramiento de la mejora continua? X
n) ¿La organización enfatiza la participación de los trabajadores
no directivos, sobre la determinación de los mecanismos
para su consulta y participación? X
o) ¿La organización enfatiza la participación de los trabajadores
no directivos, sobre la identificación de los peligros y la
evaluación de los riesgos y oportunidades? X
ñ) ¿La organización enfatiza la participación de los trabajadores
no directivos, sobre la determinación de acciones para X
eliminar los peligros y reducir los riesgos para la SST?
p) ¿La organización enfatiza la participación de los trabajadores
no directivos, sobre la determinación de los requisitos de
competencia, las necesidades de formación, la formación y la
evaluación de la formación?
X
q) ¿La organización enfatiza la participación de los trabajadores
no directivos, sobre la determinación de qué información se
necesita comunicar y cómo hacerlo? X
Anexos 48
r) ¿La organización enfatiza la participación de los trabajadores
no directivos, sobre la determinación de medidas de control
y su implementación y uso eficaces? X
s) ¿La organización enfatiza la participación de los trabajadores
no directivos, sobre la investigación de los incidentes y no
conformidades y la determinación de las acciones
correctivas?
X
Información tomada de investigación Propia, Elaborado por: Efraín Vera.
.
Anexos 49
Anexo No 2.
Planificación.
6.- PLANIFICACION
6.1.- Acciones para abordar riesgos y oportunidades
6.1.1.- Generalidades
a) ¿La organización considera para planificar el SST las
cuestiones referidas en el contexto, partes interesadas y el
alcance?
X
b) ¿La organización para planificar, determina los riesgos y
oportunidades necesarios de abordar para asegurar que el
sistema de gestión de la SST pueda alcanzar sus resultados
previstos?
X
c) ¿La organización determina los riesgos y oportunidades
necesarios de abordar para prevenir o reducir efectos no
deseados?
X
d) ¿La organización determina los riesgos y oportunidades
necesarios de abordar para lograr la mejora continua?
X
e)
¿La organización para determinar los riesgos
y oportunidades para el sistema de gestión de la SST y lograr
sus resultados previstos, tiene en cuenta los peligros?
X
f) ¿La organización para determinar los riesgos y oportunidades
para el sistema de gestión de la SST y lograr sus resultados
previstos, tiene en cuenta los riesgos para la
SST y otros riesgos?
X
g) ¿La organización para determinar los riesgos y
oportunidades para el sistema de gestión de la SST y lograr
sus resultados previstos, tiene en cuenta las oportunidades
X
para la SST y otras oportunidades?
h) ¿La organización para determinar los riesgos y oportunidades para el sistema de gestión de la SST y lograr sus resultados previstos, tiene en cuenta los requisitos
legales y otros requisitos?
X
i) ¿La organización, en sus procesos de planificación, determina y evalúa los riesgos y oportunidades que son pertinentes para los resultados previstos del sistema de gestión de la SST, asociados con los cambios en la
organización, sus procesos, o el sistema de gestión de la SST?
X
j) ¿La organización, en el caso de cambios planificados, permanentes o temporales, lleva acabo la evaluación antes
de que se implemente el cambio?
X
Anexos 50
k) ¿La organización mantiene información documentada sobre
los riesgos y oportunidades?
X
l) ¿La organización mantiene información documentada sobre los procesos y acciones necesarios para determinar y abordar sus riesgos y oportunidades, en la medida necesaria para tener la confianza de que se lleven a cabo según lo
planificado?
X
6.1.2.- Identificación de los peligros y evaluación de los riesgos y
Oportunidades
6.1.2.1.- Identificación de peligros
a) ¿La organización establece, implementa y mantiene procesos
de identificación continua y proactiva de los peligros?
X
b) ¿La organización tiene en cuenta en sus procesos de identificación,
cómo se organiza el trabajo, los factores sociales (incluyendo la
carga de trabajo, horas de trabajo, victimización y acoso, bullying e
intimidación), el liderazgo y
la cultura de la organización?
X
c) ¿La organización tiene en cuenta en sus procesos de identificación,
las actividades y las situaciones rutinarias y no rutinarias, incluyendo
los peligros que surjan de: la infraestructura, los equipos, los
materiales, las sustancias y
las condiciones físicas del lugar de trabajo?
X
d) ¿La organización tiene en cuenta en sus procesos de identificación,
las actividades y las situaciones rutinarias y no rutinarias, incluyendo los
peligros que surjan de: el diseño de productos y servicios, la
investigación, el desarrollo, los
ensayos, la producción, el montaje, la construcción, la
X
Información tomada de la investigación, Elaborado Efraín Vera.
Anexos 51
Anexo No 3.
Matriz, Facultad de Medicina, Veterinaria y Zootecnia.
Información adaptada de la investigación propia, Elaborado por Efraín Vera.
ÁREA / DEPARTAMENTO
PROCESO ANALIZADO
ACTIVIDADES / TAREAS
DEL PROCESO
TRABAJADORES (AS) total
Mujeres No.
Hombres No.
RIESGO MODERADO
RIESGO IMPORTANTE
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Manejo de Inflamables y/o explosivos
Recipientes o elementos a presiòn
Sistemas electrticos defectuosos
Prtesencia de puntos de igniciòn
Transporte y almacemnamiento de
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Deposito y acumulaciòn de polvo
alta responsabilidad
sobrecarga mental
minuciosidad de la tarea
trabajo monòtono
trato con clientes y usuarios
amenaza delincuencial
levantamiento manual de objetos
movimiento corporal repetitivo
Posición forzada (de pie, sentada,
encorvada, acostada)
uso inadecuado de pantallas de
visulaización PVDs
turnos rotativos
trabajo a presiòn
Insalubridad-agentes
biològicos(microorganismos, hongos,
parasitos9
Consumo de alimentos no
garantizados
Alergenos de origen vegetal o animal
sobreesfuerzo físico
gases de ….. (especificar)
vapores de…….(especificar)
Nieblas de…….(especificar)
Aerosoles de…….(especificar)
manipulación de químicos (sólidos o
líquidos) … para uso de limpieza
Emisiones producidas por ……………
Polvo Inorganico (mineral o metàlico)
piso irregular, resbaladizo
obstáculos en el piso
desorden
manejo de herramienta cortante y/o
punzante
circulación de maquinaria y vehiculos
en áreas de trabajo
desplazamiento en transporte
(terreste, aéreo, acuático)
Presencia de desechos biologicos
presencia de vectores (roedores,
moscas, cucarachas)
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renovación de aire)
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Anexos 52
Anexo N° 4.
Pirámide de Kelsen
Información adaptada de Pagina legal. Elaborado por Efraín Vera
Anexos 53
Anexo N° 5.
Diagrama - árbol de problemas
Información adaptada de Investigación Propia. Elaborado por Efraín Vera.
Anexos 54
Anexo N° 6.
Diagrama - árbol de solución
Información adaptada de Investigación Propia. Elaborado por Efraín Vera.
Anexos 55
Anexo N° 7.
Diagrama causa – efecto
Información adaptada de Investigación Propia. Elaborado por Efraín Vera.
Anexos 56
Anexo N° 8.
Resultados de encuesta
¿Sabe Usted lo que significa Salud y Seguridad en el Trabajo?
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Vera Gutiérrez Plutarco Efrain.
En la Facultad ¿Existen protocolos de seguridad?
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Vera Gutiérrez Plutarco Efrain.
En caso de algún accidente en el trabajo ¿Sabe a quién dirigirse?
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Vera Gutiérrez Plutarco Efrain.
Anexos 57
¿Sabe la diferencia entre un peligro y un riesgo?
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Vera Gutiérrez Plutarco Efrain.
¿Cree usted que la actividad que realiza genera algún riesgo en su salud?
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Vera Gutiérrez Plutarco Efrain.
¿Su puesto de trabajo resulta cómodo
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Vera Gutiérrez Plutarco Efrain.
Anexos 58
Tiene espacio suficiente en su puesto de trabajo
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Vera Gutiérrez Plutarco Efrain.
Durante su permanencia en la facultad, alguna vez ha resultado afectado por una
de las siguientes razones
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Vera Gutiérrez Plutarco Efrain.
Considera usted que los accidentes o incidentes de trabajo que se pueden presentar
en la facultad se debe a: (puede señalar más de 1 opción)
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Vera Gutiérrez Plutarco Efrain.
Anexos 59
Se presenta algún accidente del personal de la Facultad ¿A qué cree que se deba?
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Vera Gutiérrez Plutarco Efrain.
¿Existen medidas de prevención contra accidentes de trabajo en la facultad?
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Vera Gutiérrez Plutarco Efrain.
¿Sabe usted si existen dentro de la facultad señales y rutas de evacuación?
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Vera Gutiérrez Plutarco Efrain.
Anexos 60
l3) ¿Cuáles son los siguientes equipos de protección, que utiliza al realizar su
actividad asignada? (Contestar si aplica a su puesto de trabajo, sino ponga ninguno).
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Vera Gutiérrez Plutarco Efrain.
¿Realiza al menos una vez al día alguna de las siguientes pausas activas?: (Puede
señalar más de 1 opción)
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Vera Gutiérrez Plutarco Efrain.
¿Cómo puede ayudar a mejorar el desempeño de sus colaboradores desde el punto
de vista de salud ocupacional?: (puede señalar más de 1 opción)
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Vera Gutiérrez Plutarco Efrain.
Anexos 61
Anexo N° 9.
Cuadro resumen de encuesta
Resultados de la encuesta de Seguridad y Salud Ocupacional. Elaborado por Efraín Vera
Bibliografía
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