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Adrian Rodriguez. Tema IV: Vinculación de la Universidad a los procesos de desarrollo local con base a la investigación, innovación, cultura del emprendimiento y análisis situacional del territorio Mesa 3: Relación universidad - empresa con particular referencia al fomento de la cultura del emprendimiento
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UNIVERSIDAD Y FOMENTO DE
LA CULTURA EMPRENDEDORA:
ALGUNAS EXPERIENCIAS EN LA
UNIVERSIDAD DE LA
REPÚBLICA (URUGUAY)
FORO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE SOBRE DESARROLLO ECONÓMICO TERRITORIAL, Quito-18 y 19 de Mayo de 2015
Dr. Adrián Rodríguez Miranda
Instituto de Economía
Facultad de Ciencias Económicas y Administración
Universidad de la República
Algunas experiencias en la Universidad de la
República, Uruguay
i. La universidad brindando servicios y
construyendo redes: EMPRENUR (Red Temática
de Emprendedurismo)
ii. La universidad haciendo investigación
aplicada: desarrollo de metodología para
equipos técnicos que trabajan con
emprendedores
Algunas experiencias en la Universidad de la
República, Uruguay
i. La universidad brindando servicios y
construyendo redes: EMPRENUR (Red
Temática de Emprendedurismo)
ii. La universidad haciendo investigación aplicada:
desarrollo de metodología para equipos
técnicos que trabajan con emprendedores
Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR
EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/
Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR
EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/
Objetivos de la RED:
Brindar apoyo a
emprendedores que posean
una idea emprendedora con
potencial, buscando aportar
para su consolidación y
fortalecimiento.
Fomentar el espíritu
emprendedor en el colectivo
universitario.
Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR
EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/
Servicios de la RED:
A través de las Facultades integrantes de la RED,
ofrece diversas actividades y programas de apoyo
asociadas a las diferentes etapas del proceso
emprendedor.
Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR
EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/
Ejemplos de emprendimientos apoyados:
UYROBOT - Apoyado por Facultad de Ingeniería
UYRobot busca favorecer la inclusión de la robótica educativa dentro de la educación formal y no formal.
Utiliza a los robots como una herramienta didáctica integral y transversal en la enseñanza de las materias tradicionales.
Ecotourisminamerica.com - Apoyado por Facultad de CCEEA
Sitio Web dedicado a la promoción del turismo natural en América en todas sus formas (ecoturismo, turismo rural, agroturismo, turismo aventura, deportes extremos, etc).
Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR
EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/
Ejemplos de emprendimientos apoyados:
Tecytal - Apoyado por Facultad de CCEEA
Servicio de secretaria personalizado, tareas de gestión, comunicación entrante y saliente.
Laboratorio Apel – Apoyado por Fac. de CCEEA y Fac. de Química
Se especializa en una línea de cosmética integral con productos naturales (aloe, centella asiática, mentol, vitamina A, entre otros).
Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR
EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/
Ejemplos de convocatorias y actividades
La Facultad de Arquitectura convoca a estudiantes
avanzados y egresados recientes (hasta 2 años) para
la financiación de proyectos y prototipos enmarcados
en proyectos de estudiantes de la UdelaR que
presenten propuestas con el potencial de convertirse
en emprendimientos.
Algunas experiencias en la Universidad de la
República, Uruguay
i. La universidad brindando servicios y
construyendo redes: EMPRENUR (Red Temática
de Emprendedurismo)
ii. La universidad haciendo investigación
aplicada: desarrollo de metodología para
equipos técnicos que trabajan con
emprendedores
Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender”
Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”
Una iniciativa que surge desde la Universidad:
Proyecto presentado al Programa CSIC “Vinculación
con el Sector Productivo y la Sociedad”
Con el apoyo y compromiso del Centro de
Desarrollo Económico Local de Carrasco Norte
(CEDEL) de la Intendencia de Montevideo
Un proyecto de investigación y extensión que implicó un trabajo de
casi dos años, en lógica de ida y vuelta entre elaboración conceptual
y trabajo directo con emprendedores y técnicos del CEDEL
Con un equipo interdisciplinario: áreas de economía, desarrollo local,
psicología y filosofía
Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender”
Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”
OBJETIVO: Proponer una metodología complementaria
a las existentes, dirigida a los técnicos de las
organizaciones de apoyo, para:
Trabajar con potenciales micro-emprendedores:
en fase de idea/proyecto o con emprendimientos incipientes
personas en busca de una respuesta…
poblaciones con problemas de empleo/ingresos o en
situación social vulnerable
Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender”
Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”
Buscando lograr:
el desarrollo de capacidades en los potenciales emprendedores que permitan salir de la inmediatez, analizar la realidad en la que están inmersos, comprender el significado de constituirse en un emprendedor y tomar (o no) la decisión de hacerlo como proyecto económico.
y para los que deciden emprender, apoyar con la técnica Prospectiva la construcción de proyectos viables, que suponga metas deseadas pero posibles, dentro de una estrategia, permitiendo planificación con ejecución y seguimiento.
Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender”
Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”
Enfoque conceptual:
Una noción de emprender construida desde la
interdisciplina
Un proceso en el que las capacidades para
emprender se ven afectadas por aspectos económicos
pero también por aspectos familiares, sociales,
culturales, psicológicos…
Un concepto de emprendedurismo con
énfasis en las capacidades
Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender”
Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”
Enfoque conceptual:
Un emprendedor es “una persona que imagina, desarrollay realiza una visión” (Filion).
Esto esta asociado a procesos creativos (Moccio) e innovadores (proceso evolutivo, no lineal, que crea valor económico…).
Requiere del desarrollo o expansión de capacidades como una forma de contribuir a un ejercicio pleno de la libertad(Sen).
Se trata de un proceso que supone una transformación en la percepción de los sujetos de su propia realidad, impactando en la producción de subjetividad (Giorgi, Fernández, Bleichmar).
Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender”
Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”
Características principales de la metodología
La estrategia metodológica se construye en base a
dos pilares fundamentales:
la participación
la prospectiva
Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender”
Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”
La participación como opción metodológica
Los emprendedores como sujetos protagonistas activos, portadores de saberes y conocimientos.
Los técnicos como agentes mediadores.
La participación como la posibilidad de redistribución del poder de manera que éste pueda ser ejercido en la toma de decisiones.
La noción de proceso en construcción, con instancias individuales y colectivas.
Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender”
Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”
Aplicación de la Prospectiva a micro-emprendimientos
La Prospectiva se trata de “…una disciplina con visión global, sistémica, dinámica y abierta que explica los posibles futuros, no sólo por los datos del pasado sino fundamentalmente teniendo en cuenta las evoluciones futuras de las variables (cuantitativas y sobretodo cualitativas)…” (definición del Instituto de Prospectiva Estratégica).
Supone la identificación del escenario inicial y la construcción de un escenario futuro posible con el emprendimiento y la estrategiapara alcanzarlo. Adaptación de la herramienta para trabajar con la población objetivo
Una herramienta para crear futuro, desarrollar capacidades y que los emprendedores sean así más libres para decidir como construir ese futuro.
Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender”
Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”
La metodología propone 10 módulos de capacitación (que pueden
constar de diferentes instancias temporales y diferentes modalidades
de participación, individuales y dinámica de talleres).
Hay dos etapas bien diferenciadas.
Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender”
Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”
Primera etapa
La primera corresponde a la auto-definición del emprendimiento
como tal, que supone asumir la condición emprendedora con todas
sus implicaciones, construyendo un diagnóstico de capacidades por
parte del propio emprendedor.
Los resultados exitosos son: que los emprendedores decidan
emprender y avancen a la aplicación de la prospectiva, pero
también que decidan la inserción laboral directa y/o prepararse
para ello, o asumir que hay capacidades a construir o
restricciones a superar antes de avanzar a la concreción del
emprendimiento.
Esto supone un horizonte de trabajo de entre 2 y 3 meses.
Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender”
Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”
Segunda etapa
La segunda etapa supone la decisión del emprendedor de llevar adelante su emprendimiento para lo cual se le capacita y apoya en el uso de herramientas de análisis prospectivo, tomando como base todo el trabajo realizado en la primera etapa.
Cada módulo se compone de talleres y reuniones individuales que establecen diferentes dinámicas de trabajo, con diversas técnicas y estímulos. Esto se expone en detalle en el manual publicado.
Esto supone un trabajo intenso de entre 2 y 3 meses y un seguimiento posterior de entre 1 a 2 años.
Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender”
Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”
Resultados
El resultado es el desarrollo de la metodología y la
elaboración del manual.
Pero se trabajó con emprendedores, qué pasó …..
Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender”
Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”
Avanza
siguientes
módulos: 5
Identifica
necesidad de
pasos previos: 2
Opta trabajo
dependiente: 4
No llega al final
del proceso: 4
Rubro
Emprendi-
mientos
Total
personas
vestimenta 3 6
prod. papel reciclado 1 1
joyería 2 3
alimentos 1 1
sin emprendimiento 4 4
Totales 11 15
1era etapa
Más allá de estos resultados se verificó construcción
de capacidades en todos los casos
Metodología “Desarrollo de capacidades para emprender”
Proyecto CSIC Programa “Vinculación con la sociedad”
2da etapa Cumple con escenario
objetivo (original o
reformulado): 4
Registra avances relevantes
pero no cumple con
escenario objetivo: 3
No llegan al final
del proceso: 2
Rubro
Emprendi-
mientos
Total
personas
vestimenta (de 1er etapa) 1 2
joyería (de 1er etapa) 1 1
confección 1 1
Jaulas 1 1
Accesorios cuero 2 2
Artesanía Madera 1 2
Totales 7 9
Más allá de estos resultados se verificó construcción
de capacidades en todos los casos
REFLEXIONES Y AGENDA
REFLEXIONES Y AGENDA
EMPRENUR
Es altamente positivo que varias iniciativas terminen
confluyendo en una red, que permite articulación y sinergias
para posicionar a la universidad como prestador de servicios.
Muy positivo el trabajo hacia los estudiantes, fomentando la
cultura emprendedora dentro de la universidad y como opción
para sus egresados.
Hay un sesgo hacia emprendedores con nivel educativo alto
o al menos medio, en muchos casos estudiantes universitarios,
emprendimientos de cierto contenido tecnológico y que supone
ciertas capacidades previas del emprendedor que no son las
del emprendedor medio.
REFLEXIONES Y AGENDA
EMPRENUR
Falta avanzar en el componente de investigación en la red, sistematizar y analizar los casos en los que se interviene, buscando “explicar” el fenómeno para generar conocimiento.
Algunos factores que se ha observado en la experiencia al momento que podrían explicar el éxito emprendedor…
no solo lo económico es importante, lo afectivo y el apoyo familiar son muy relevantes.
es clave una buena previsión de la demanda de tiempo que insume el emprendimiento
una restricción importante es la falta de recursos económicos para la evolución del emprendimiento luego del arranque
es importante haber concebido en buena forma el proyecto desde las fases iniciales o haber corregido a tiempo
REFLEXIONES Y AGENDA
Metodología “capacidades para emprender”
La metodología busca brindar una respuesta en forma sistemática a la demanda de apoyo de poblaciones vulnerables que exploran la opción de emprender (potenciales emprendedores o incluso menos).
genera el empoderamiento del emprendedor sobre su idea y, posteriormente, sobre su emprendimiento permitiendo la ampliación de sus libertades (en el sentido manejado por Sen).
Es una metodología complementaria (no sustituta ni competitiva) de los apoyos, cursos y capacitaciones que diferentes organismos ofrecen. La idea es potenciar el aprovechamiento de esos apoyos.
REFLEXIONES Y AGENDA
Metodología “capacidades para emprender”
La metodología se desarrolló desde la iniciativa de la Universidad como proyecto de investigación, no como proyecto de intervención para ser sostenido desde la universidad. Por eso se refleja en un manual toda la metodología desarrollada.
La experiencia del CEDEL muestra que la metodología requiere de un apoyo institucional que la sostenga, con equipo técnico propio.
Actualmente: se está capacitando a un equipo técnico del Ministerio de Desarrollo Social que trabajan con emprendimientos para la inclusión social.
Gracias !!
ANEXO
Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR
EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/
CCEEmprende – Facultad de CCEEA
“Análisis de los factores que impactan en el logro de los objetivos de los emprendedores” José Luis Camacho; Santiago Aramendía; María Messina.
El programa desarrolla las siguientes actividades:
1. Capacitación de emprendedores
2. Tutoría para la elaboración del Plan de Negocio.
3. Fortalecimiento de emprendedores (apoyo en la creación y puesta en marcha de los emprendimientos).
4. Despegue (dirigido a emprendedores con una propuesta validada)
Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR
EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/
CCEEmprende – Facultad de CCEEA
Red Temática de Emprendedurismo de la UdelaR
EMPRENUR - http://www.emprenur.edu.uy/
CCEEmprende – Facultad de CCEEA
“Emprendedor exitoso”, el que cumple con: formalización de su emprendimiento, que en la actualidad continúe vigente el proyecto y que se encuentre facturando, lo que indica que el mercado le ha dado su aprobación.
Aplicando una encuesta a la población de emprendedores 2007-2011 se analiza que factores podrían explicar el “éxito”
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