Uso de REA's en una unidad temática

Genera Evidencias: Uso de Recursos Educativos Abiertos

Unidad Temática:Cuidado del Agua

Elaborado por: María Elena Serrato Rosales

Listado de REA’s y Jerarquización http://www.conagua.gob.mx/%

20.aspx?n1=2224&n2=Comunicados https://es.wikipedia.org/wiki/Agua

https://www.youtube.com/watch?v=FW7eHw8W2JY https://www.google.com.mx/webhp?sourceid=chrome-

instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=imagenes%20de%20cuidado%20del%20agua

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Para video:https://support.google.com/youtube/answer/2797468

Plan de trabajo La finalidad de usar REA’s en esta unidad temática es complementar la parte teórica con un video, imágenes, información oficial y definiciones básicas que los alumnos deben conocer.

Estrategias didácticas:Como es sabido todas las personas básicamente usamos 3 canales de aprendizaje: visual, auditivo y kinestésico.En la presentación de este tema se usan definiciones escritas y presentadas usando un proyector (visual), video (visual y auditivo), imágenes (visual), incluso se puede construir un muñeco en forma de gota de agua para presentarlo a los alumnos (kinestésico) o incluir juegos como una lotería del agua (ya diseñada por la Comisión Nacional del Agua).