View
221
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Fecha de validación 1 de 10 1 Agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS V. 02
PP/PPA-ESDF-06
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Asignatura TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Profesor ISC Yadira Franco Morales LI Selene Guillén Guillén
Competencias Genéricas
4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos
Atributos
4E Maneja las tecnologías de la información y comunicación para obtener información y expresar ideas 5ª Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
Competencias Disciplinares 12.- Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
Elementos de la Competencia
Capacidad de percepción Habilidades para la lectura y escritura Resolución de problemas Trabajo en equipo Pensamiento crítico, complejo y creativo Habilidades de investigación
Tema Integrador El Queso
Categorías Libertad: Expresión, elección y tránsito Justicia: Igualdad y Equidad Solidaridad: Colaboración y ayuda mutua
CONTENIDO TEMÁTICO CONCEPTOS FUNDAMENTALES CONCEPTO SUBSIDIARIO Elementos de hardware (periféricos) Unidades de medida de almacenamiento y procesamiento. Software de sistema operativo y aplicaciones básicas.
Información y Comunicación
Hardware, Software de sistema y software de aplicación
Resultados de Aprendizaje
Identifica los elementos básicos de la computadora, así como los dispositivos de almacenamiento
Utiliza las herramientas básicas del sistema operativo Emplea un Procesador de Textos para redactar documentos,
almacenarlos e imprimirlos
Relación con otras Disciplinas
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 2 de 10 1 Agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS V. 02
PP/PPA-ESDF-06
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Matemáticas:
1.- Construye e interpreta modelos matemáticos deterministas o aleatorios mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variaciones para la comprensión y análisis de situaciones reales o formales.
Ciencias experimentales:
10.- Identifica nuevas aplicaciones de herramientas y productos comunes y diseña y construye prototipos simples para la resolución de problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.
Ciencias Sociales:
3.-Toma decisiones fundamentadas de manera critica, creativa y responsable en los distintos ámbitos de la vida social.
Comunicación:
10.- Desarrolla y aplica las habilidades de lectura, escritura, oralidad y escucha para comunicarse en una segunda lengua.
DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Elementos básicos de la computadora y sus funciones.
Trabajo individual Trabajo en equipo Lectura Redacción Investigación Elabora reportes. Uso de administrador de archivos de sistema operativo y respaldos de información
Responsabilidad Puntualidad Limpieza Organización Uso responsable del equipo
Tiempo Programado
15 hrs Fecha Programada de Inicio 15 de agosto del 2011 Fecha Programada de Terminación 20 de Septiembre 2011
Tiempo Real Fecha Real de Inicio
Fecha Real de Terminación
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 3 de 10 1 Agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS V. 02
PP/PPA-ESDF-06
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA
TIC’S
Hardware Software Internet
Elementos de Hardware
(periféricos) Unidades de medida de
almacenamiento y de procesamiento.
Sitios Web Navegadores. Buscadores.
Correo electrónico Chat, Foro y
id f i
De sistema operativo De aplicación
Procesador de texto Hoja electrónica de
cálculo Presentaciones
electrónicas Diccionarios
enciclopedias y
1.- Elementos del escritorio. 2.- Iconos de programa. 3.- Elementos básicos de la ventana. 4.- Software de sistema operativo y otras aplicaciones
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 4 de 10 01 de Agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002 FASE DE APERTURA
TIEMPO PROGRAMADO 3 Hrs AVANCE PROGRAMADO 6.25% FECHA DE INICIO 15 de agosto 2011 TIEMPO REAL AVANCE REAL FECHA DE TÉRMINO 19 de agosto 2011
ELEMENTOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVIDENCIAS INSTRUMENTO
DE EVALUACION PORTAFOLIO
DE EVIDENCIAS
Trabajo Individual
Trabajo en Equipo Lectura
Redacción Recaba
información bibliográfica
Elabora reportes
Identifica contenido de la asignatura y forma de trabajo así como los elementos básicos de la computadora
1.- Conoce el contenido de la asignatura con sus respectivos resultados de aprendizaje, duración, competencias por desarrollar, normas de convivencia para el desarrollo de los trabajos de la asignatura y criterios de evaluación.
No aplica
No aplica
No aplica
2.- Intégrate en equipos de 5 personas debatan el concepto de hardware y software, redacten los respectivos conceptos y escriban 5 ejemplos de c/u.
Concepto y ejemplos
No aplica
Sí
SE CUMPLIERON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
REGISTRA LOS CAMBIOS REALIZADOS
SI NO
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 5 de 10 01 de Agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002 FASE DE DESARROLLO
TIEMPO PROGRAMADO 9 hrs AVANCE PROGRAMADO 25 % FECHA DE INICIO 22 de agosto 2011 TIEMPO REAL AVANCE REAL FECHA DE TÉRMINO 09 de Septiembre 2011
ELEMENTOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVIDENCIAS INSTRUMENTO
DE EVALUACION PORTAFOLIO
DE EVIDENCIAS
Trabajo Individual
Trabajo en Equipo Lectura
Redacción Recaba
información bibliográfica
Elabora reportes
Identifica la terminología básica
de sistema operativo Guarda y recupera la
información en distintos medios de
almacenamiento Emplea u procesador
de textos para redactar
documentos, almacenarlos e
imprimirlos
1. El Docente expone por medio de una presentación electrónica las partes del equipo de cómputo, elementos de entrada, salida, mixtos, de almacenamiento y sus funciones
Apuntes
No aplica
No aplica
2.- De manera individual toma fotografías de c/u de las partes del equipo de cómputo y guárdalos en tu dispositivo de almacenamiento
Fotografías
No aplica
No aplica
3.- Intégrate en equipos e investiguen tipos, funciones y elementos del escritorio que conforman el sistema operativo Windows XP, así como la operación ó función que se puede realizar con cada uno de ellos. Además investiga ¿Qué es un archivo y una carpeta?
Investigación
Rúbrica de Investigación
Investigación y Rúbrica de Investigación
4. – El Docente retroalimenta el tema con ejercicios prácticos
No aplica
No aplica
No aplica
5.- De manera individual crea un directorio designando a la primer carpeta el nombre de TIC´S_Nombre completo, dentro de ésta crea subcarpetas con los siguientes nombres: DE, DS, DM, DA en las cuales debes almacenar las fotografías correspondientes de la actividad 2 de la fase de desarrollo. Almacena tu Directorio en tu Memoria USB.
Directorio Lista de Cotejo Lista de Cotejo CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 6 de 10 01 de Agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002 6. Intégrate en equipos e investiguen el concepto del Procesador de
Textos Microsoft Word 2007 así como la interfaz del mismo. Investigación
Rúbrica de Investigación
Investigación y Rúbrica de Investigación
7. En base a las Lecturas de la Materia LEOyE transcribe en bloc de notas la información, guárdala en tu dispositivo de almacenamiento e imprímela.
Archivo Impreso
No aplica
Archivo impreso
8. Aplica formato a tu archivo de bloc de notas con las características que te proporcione tu profesor e imprímelo
Archivo Impreso
Lista de Cotejo Archivo Impreso, Lista de Cotejo
SE CUMPLIERON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
REGISTRA LOS CAMBIOS REALIZADOS
SI NO
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 7 de 10 01 de Agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002 FASE DE CIERRE
TIEMPO PROGRAMADO 3 hrs AVANCE PROGRAMADO 31.25% FECHA DE INICIO 12 de Septiembre 2011 TIEMPO REAL AVANCE REAL FECHA DE TÉRMINO 20 de Septiembre 2011
ELEMENTOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVIDENCIAS INSTRUMENTO
DE EVALUACION PORTAFOLIO
DE EVIDENCIAS
Trabajo Individual
Trabajo en Equipo Lectura
Redacción Recaba
información bibliográfica
Elabora reportes
Identifica la terminología básica
de sistema operativo Guarda y recupera la
información en distintos medios de
almacenamiento Emplea u procesador
de textos para redactar
documentos, almacenarlos e
imprimirlos
1. – Transcribe la información correspondiente al Proceso de Elaboración de Queso a utilizar en tu proyecto en Microsoft Word 2007 con el formato establecido; insertando una imagen de un Queso y el Ingrediente Anexo al mismo (Entregable 1)
Entregable 1 Lista de Cotejo Entregable 1
SE CUMPLIERON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
REGISTRA LOS CAMBIOS
REALIDOS
SI NO
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 8 de 10 01 de Agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Requerimientos (Recursos didácticos)
Pintarrón Cañón Pantalla CPU Monitor Teclado Mouse Bocinas Impresora Memoria USB, CD. Software especializado (Office 2007, Windows XP y Windows Vista)
Bibliografía
- Tecnologías de la Información y la Comunicación, Hugo Silva López,
GES - El uso de las TIC’S, Sánchez Andrade Guillén, Alfa Omega - Informática 1 Bachillerato, Cecilia Pérez Chávez, ST - Microsoft Office 2007, Beskeen/Cram/Duffy/Friedrichsen/Reding,
Thomson. - Informática 1 Paso a Paso, Gonzalo Ferreyra Cortés, Alfaomega - Introducción a la Computación, Peter Norton, McGrawHill - Introducción a la Informática, George Beekman, Prentice Hall
ANEXOS 1.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 9 de 10 01 de Agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Rubrica de Investigación
Nombre: Especialidad y Grupo: Lugar de Aplicación: Fecha de Aplicación: Nombre Docente:
Firma de Revisión
Categoría NO CUMPLE(5) REGULAR(6) BIEN(7-8) EXCELENTE(10-9) Problema o pregunta No se plantea ninguna
pregunta o problema Se plantea una pregunta o problema
La pregunta o problema es relevante. Aunque poco delimitado o concreto
La pregunta o problema es relevante, describe un problema delimitado y concreto y motiva a investigación
Organización Contenido sin estructurar. Las ideas no se presentan en orden lógico. No tiene coherencia y el orden de los párrafos dificulta la comprensión de los contenidos.
Estructura poco elaborada. Las ideas se presentan en orden lógico solo de forma parcial. El orden de las ideas en los párrafos dificulta la comprensión del contenido.
Estructura coherente. Las ideas se presentan en orden lógico. El orden de los párrafos no dificulta la comprensión del contenido. Cada párrafo presenta una idea distinta.
Contenido bien estructurado y secciones bien diferenciadas. Las ideas se presentan en orden lógico. Tienen coherencia y presenta fluidez en la transición de las ideas. El orden de los párrafos refuerza el contenido. Cada párrafo presenta una idea distinta
Redacción Muchos errores de gramática, ortografía o puntuación.
Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación
Casi no hay error de gramática ortografía o puntuación.
No hay errores de gramática ortografía y puntuación
Introducción No se hace una introducción
La introducción esta incompleta y es confusa
La introducción incluye el propósito y una exposición general del tema pero es un poco confusa
La introducción incluye el propósito, exposición general del tema, objeticos claros y subdivisiones principales
Calidad de información
La información tiene poco o nada que ver con el tema principal
Uno o mas temas no están tratados. Muchas ideas se repiten o tienen poco que ver con el tema principal.
Todos los temas tratados y en mayor parte de las preguntas fueron contestadas. Algunas ideas se repiten.
La información esta claramente relacionada con el tema principal y proporciona ideas secundarias y ejemplos. Las ideas se presentan con claridad y objetividad.
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 10 de 10 01 de Agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Lista de Cotejo
Nombre: Especialidad y Grupo: Lugar de Aplicación: Fecha de Aplicación: Nombre Docente:
CATEGORIA SI NO Sabe aplicar claramente las reglas estableciendo los procedimientos correctos.
El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara, organizada y limpia, que es fácil de leer.
Presento evidencia física del ejercicio Utiliza diferentes elementos y materiales en la realización de su ejercicio.
Presento su actividad en tiempo y forma Investigo previamente el tema La fase de razonamiento se desarrollo correctamente
Las operaciones se desarrollaron correctamente El resultado final fue el esperado.
Firma de Revisión C
OP
IA IM
PR
ES
A N
O C
ON
TRO
LAD
A
Fecha de validación 1 de 11 01 de Agosto de 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS V. 02
PP/PPA-ESDF-06
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Asignatura TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Profesor LI Selene Guillén Guillén ISC Yadira Franco Morales
Competencias Genéricas 1 Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue 8 Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
Atributos
1D Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones 8A Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo definiendo un curso de acción con pasos específicos
Competencias Disciplinares 12 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
Elementos de la Competencia
Capacidad de percepción Habilidades para la lectura y escritura Resolución de problemas Trabajo en equipo Pensamiento crítico, complejo y creativo Habilidades de investigación
Tema Integrador “Promocionando el Queso”
Categorías Libertad: Expresión, elección y tránsito Justicia: Igualdad y Equidad Solidaridad: Colaboración y ayuda mutua
CONTENIDO TEMÁTICO CONCEPTOS FUNDAMENTALES CONCEPTO SUBSIDIARIO
Hoja electrónica de cálculo Presentaciones electrónicas
Información y Comunicación
Software de aplicación
Resultados de Aprendizaje
Identifica la Hoja electrónica de cálculo e interfaz Aplica funciones básicas de la hoja electrónica de cálculo Elabora Gráficas en la hoja electrónica de calculo Identifica el presentador electrónico e interfaz
Relación con otras Disciplinas
Matemáticas:
1.- Construye e interpreta modelos matemáticos deterministas o aleatorios mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variaciones para la comprensión y análisis de situaciones reales o formales.
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 2 de 11 01 de Agosto de 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS V. 02
PP/PPA-ESDF-06
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Ciencias experimentales:
10.- Identifica nuevas aplicaciones de herramientas y productos comunes y diseña y construye prototipos simples para la resolución de problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.
Ciencias Sociales:
3.-Toma decisiones fundamentadas de manera critica, creativa y responsable en los distintos ámbitos de la vida social.
Comunicación:
10.- Desarrolla y aplica las habilidades de lectura, escritura, oralidad y escucha para comunicarse en una segunda lengua.
DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Hoja Electrónica de Cálculo Presentador Electrónico
Trabajo individual Trabajo en equipo Lectura Redacción Investigación Elabora gráficas
Responsabilidad Puntualidad Limpieza Organización Uso responsable del equipo
Tiempo Programado
15 horas Fecha Programada de Inicio 21 de Septiembre de
2011
Fecha Programada de Terminación 23 de Octubre de 2011
Tiempo Real Fecha Real de Inicio
Fecha Real de Terminación
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 3 de 11 01 de Agosto de 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS V. 02
PP/PPA-ESDF-06
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 4 de 11 01 de Agosto de 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS V. 02
PP/PPA-ESDF-06
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
TIC’S
Hardware Software Internet
Elementos de Hardware
(periféricos) Unidades de medida de
almacenamiento y de procesamiento.
Sitios Web Navegadores. Buscadores.
Correo electrónico
Chat, Foro y video
conferencia.
De sistema operativo De aplicación
Procesador de texto Hoja electrónica de
cálculo Presentaciones
electrónicas Diccionarios
enciclopedias y tutoriales
Software libre y comercial
1.- Elementos del escritorio. 2.- Iconos de programa. 3.- Elementos básicos de la ventana. 4.- Software de sistema operativo y otras aplicaciones. 5.- Uso de asistente para el almacenamiento. 6.- Carpetas y archivos.
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 5 de 11 01 de Agosto de 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002 FASE DE APERTURA
TIEMPO PROGRAMADO 2 AVANCE PROGRAMADO 35.8% FECHA DE INICIO 21 de Septiembre de 2011 TIEMPO REAL AVANCE REAL FECHA DE TÉRMINO 23 de Septiembre de 2011
ELEMENTOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVIDENCIAS INSTRUMENTO
DE EVALUACION PORTAFOLIO
DE EVIDENCIAS
Trabajo Individual
Trabajo en Equipo
Analiza el concepto de Hoja Electrónica de cálculo
1.- Intégrate en parejas y escribe el concepto de Hoja electrónica de cálculo y sus ventajas.
Concepto y
ventajas
No aplica
Sí
SE CUMPLIERON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
REGISTRA LOS CAMBIOS REALIZADOS
SI NO CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 6 de 11 01 de Agosto de 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002 FASE DE DESARROLLO
TIEMPO PROGRAMADO 6 AVANCE PROGRAMADO 50.2% FECHA DE INICIO 26 de Septiembre de 2011 TIEMPO REAL AVANCE REAL FECHA DE TÉRMINO 07 de Octubre de 2011
ELEMENTOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVIDENCIAS INSTRUMENTO
DE EVALUACION PORTAFOLIO
DE EVIDENCIAS
Trabajo Individual
Trabajo en Equipo Lectura
Redacción Recaba
información bibliográfica
Elabora reportes
Identifica la terminología básica de Hoja Electrónica
de Cálculo y su Interfaz.
Identifica y utiliza funciones básicas de una hoja de cálculo. Elabora Gráficas en una Hoja de Cálculo.
Identifica la terminología básica
de Presentador Electrónico, Interfaz, inserción de texto, imagen, transición, animación, audio y
video.
1. Intégrate en equipos e investiguen el concepto de Hoja Electrónica de Cálculo Microsoft Excel 2007 así como de las partes principales de la ventana y/o interfaz con su respectiva imagen y descripción
Investigación
Rúbrica de Investigación
Investigación y Rúbrica de Investigación
2. El Docente retroalimenta el tema con ejercicios prácticos
No aplica
No aplica
No aplica
3. De manera individual diseña la Boleta de Calificaciones semestral y aplica las funciones básicas por parcial (suma, resta, multiplicación, promedio); obtén promedio parcial, promedio final por materia y promedio semestral. Grafica los resultados obtenidos de la Boleta de Calificaciones Semestral. Realiza reporte de práctica en el que coloques cada una de las fórmulas utilizadas. Imprime Boleta de Calificaciones Semestral, Gráfica de Calificaciones y reporte de práctica
Boleta de Calificaciones semestral, Gráfica de Calificaciones y Reporte de Práctica Impresas
Lista de Cotejo 1
Boleta de
Calificaciones semestral, Gráfica de
Calificaciones y Reporte de
Práctica Impresas Lista
de Cotejo 1
4. Intégrate en equipos e investiguen el concepto del Presentador Electrónico Power Point 2007 así como de las partes principales de la ventana y/o interfaz con su respectiva imagen y descripción; inserción de texto, imagen, transición, animación, audio y video.
Investigación
Rúbrica de Investigación
Investigación y Rúbrica de Investigación
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 7 de 11 01 de Agosto de 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002 6. El Docente retroalimenta el tema con ejercicios
prácticos
No aplica
No aplica
No aplica
SE CUMPLIERON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
REGISTRA LOS CAMBIOS REALIZADOS
SI NO
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 8 de 11 01 de Agosto de 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002 FASE DE CIERRE
TIEMPO PROGRAMADO 7 AVANCE PROGRAMADO 67% FECHA DE INICIO 10 de Octubre de 2011 TIEMPO REAL AVANCE REAL FECHA DE TÉRMINO 24 de Octubre de 2011
ELEMENTOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVIDENCIAS INSTRUMENTO
DE EVALUACION PORTAFOLIO
DE EVIDENCIAS
Trabajo
Individual Trabajo en
Equipo Lectura
Redacción Recaba
información bibliográfica
Elabora reportes
Elabora tabla de establecimiento de
costos, tabla de productividad, grafica
de productividad, nombre, logotipo,
slogan y etiqueta del producto
1. Intégrate en Equipos y Realicen en Excel una tabla de establecimiento de costos del producto (elaboren reporte de práctica en la que muestren las fórmulas utilizadas), su grafica y en power point diseñen Nombre para su producto, Logotipo, Slogan, Etiqueta para comercializar el producto (tamaño de la porción, porciones por envase, contenido energético o información nutrimental, código de barras, dirección, Fecha elaboración, Fecha caducidad, sugerencias o comentarios, correo e) Entrega tabla de establecimiento de costos del producto, reporte de práctica, grafica, nombre, logotipo, slogan y etiqueta impresos (Entregable 2)
Entregable 2
Lista de Cotejo 2
Entregable 2 Lista de Cotejo 2
SE CUMPLIERON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
REGISTRA LOS CAMBIOS
REALIDOS
SI NO
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 9 de 11 01 de Agosto de 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Requerimientos (Recursos didácticos)
Pintarrón Cañón Pantalla CPU Monitor Teclado Mouse Bocinas Impresora Memoria USB, CD. Software especializado (Office 2007, Windows XP y Windows Vista)
Bibliografía
- Tecnologías de la Información y la Comunicación, Hugo Silva López,
GES - El uso de las TIC’S, Sánchez Andrade Guillén, Alfa Omega - Informática 1 Bachillerato, Cecilia Pérez Chávez, ST - Microsoft Office 2007, Beskeen/Cram/Duffy/Friedrichsen/Reding,
Thomson. - Informática 1 Paso a Paso, Gonzalo Ferreyra Cortés, Alfaomega - Introducción a la Computación, Peter Norton, McGrawHill - Introducción a la Informática, George Beekman, Prentice Hall
ANEXOS 1.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN 2.- MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 10 de 11 01 de Agosto de 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Rubrica de Investigación
Nombre: Especialidad y Grupo: Lugar de Aplicación: Fecha de Aplicación: Nombre Docente:
Categoría NO CUMPLE(5) REGULAR(6) BIEN(7-8) EXCELENTE(10-9) Problema o pregunta No se plantea ninguna
pregunta o problema Se plantea una pregunta o problema
La pregunta o problema es relevante. Aunque poco delimitado o concreto
La pregunta o problema es relevante, describe un problema delimitado y concreto y motiva a investigación
Organización Contenido sin estructurar. Las ideas no se presentan en orden lógico. No tiene coherencia y el orden de los párrafos dificulta la comprensión de los contenidos.
Estructura poco elaborada. Las ideas se presentan en orden lógico solo de forma parcial. El orden de las ideas en los párrafos dificulta la comprensión del contenido.
Estructura coherente. Las ideas se presentan en orden lógico. El orden de los párrafos no dificulta la comprensión del contenido. Cada párrafo presenta una idea distinta.
Contenido bien estructurado y secciones bien diferenciadas. Las ideas se presentan en orden lógico. Tienen coherencia y presenta fluidez en la transición de las ideas. El orden de los párrafos refuerza el contenido. Cada párrafo presenta una idea distinta
Redacción Muchos errores de gramática, ortografía o puntuación.
Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación
Casi no hay error de gramática ortografía o puntuación.
No hay errores de gramática ortografía y puntuación
Introducción No se hace una introducción
La introducción esta incompleta y es confusa
La introducción incluye el propósito y una exposición general del tema pero es un poco confusa
La introducción incluye el propósito, exposición general del tema, objeticos claros y subdivisiones principales
Calidad de información
La información tiene poco o nada que ver con el tema principal
Uno o mas temas no están tratados. Muchas ideas se repiten o tienen poco que ver con el tema principal.
Todos los temas tratados y en mayor parte de las preguntas fueron contestadas. Algunas ideas se repiten.
La información esta claramente relacionada con el tema principal y proporciona ideas secundarias y ejemplos. Las ideas se presentan con claridad y objetividad.
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 11 de 11 01 de Agosto de 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Firma de Revisión
Lista de Cotejo
Nombre: Especialidad y Grupo: Lugar de Aplicación: Fecha de Aplicación: Nombre Docente:
CATEGORIA SI NO Sabe aplicar claramente las reglas estableciendo los procedimientos correctos.
El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara, organizada y limpia, que es fácil de leer.
Presento evidencia del ejercicio Entrega en tiempo y forma las actividades Respeto los lineamientos establecidos Presento evidencia impresa
Firma de Revisión
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 1 de 11
01 de Agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS V. 02
PP/PPA-ESDF-06
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Asignatura TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Profesor ISC Yadira Gabriela Franco Morales LI Selene Guillén Guillén
Competencias Genéricas
4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos
Atributos
4E Maneja las tecnologías de la información y comunicación para obtener información y expresar ideas 5ª Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
Competencias Disciplinares 12.- Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
Elementos de la Competencia
Capacidad de percepción Habilidades para la lectura y escritura Resolución de problemas Trabajo en equipo Pensamiento crítico, complejo y creativo Habilidades de investigación
Tema Integrador Proyecto “Elaboración de Queso” Expo Quesos
Categorías Libertad: Expresión, elección y tránsito Justicia: Igualdad y Equidad Solidaridad: Colaboración y ayuda mutua
CONTENIDO TEMÁTICO CONCEPTOS FUNDAMENTALES CONCEPTO SUBSIDIARIO *Usar los navegadores de internet para buscar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información. * usar los buscadores para localizar información específica en internet. *Enviar y recibir mensajes de correo electrónico y adjunta archivos. *Establecer comunicación interpersonal; síncrona y asíncrona.
Información y Comunicación
Internet
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 2 de 11
01 de Agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS V. 02
PP/PPA-ESDF-06
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Resultados de Aprendizaje
Utiliza diccionarios, enciclopedias y tutoriales electrónicos, locales y en línea.
Enlista diferente software de aplicación de distribución libre y comercial, para la edición de texto, audio, video y gráficos.
Entra en sitios web escribiéndola dirección URL en la barra de direcciones o seleccionándola en un alista de enlaces favoritos.
Utiliza las funciones básicas del navegador, avanzar, retroceder, parar, actualizar.
Reconoce hipervínculos. Organiza una lista de enlaces (marcadores o favoritos) Recupera información de todo tipo de elementos de una página web.
Relación con otras Disciplinas
Matemáticas:
1.- Construye e interpreta modelos matemáticos deterministas o aleatorios mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variaciones para la comprensión y análisis de situaciones reales o formales.
Ciencias experimentales:
10.- Identifica nuevas aplicaciones de herramientas y productos comunes y diseña y construye prototipos simples para la resolución de problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.
Ciencias Sociales:
3.-Toma decisiones fundamentadas de manera crítica, creativa y responsable en los distintos ámbitos de la vida social.
Comunicación:
10.- Desarrolla y aplica las habilidades de lectura, escritura, oralidad y escucha para comunicarse en una segunda lengua.
DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Conoce las reglas básicas para el uso de internet
• Trabajo individual • Trabajo en equipo • Utilizar los buscadores para
localizar información especifica de internet.
• Enviar y recibir mensajes de correo electrónico y adjuntar archivos
• Establecer comunicación interpersonal, síncrona y asíncrona.
Responsabilidad Puntualidad Limpieza Organización Uso responsable del equipo Uso responsable de las tecnologías de información y comunicación Trabajo colaborativo Socialización del conocimiento
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 3 de 11
01 de Agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS V. 02
PP/PPA-ESDF-06
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Tiempo Programado 18hrs
Fecha Programada de Inicio 24 de octubre 2011 Fecha Programada de Terminación 02 de Diciembre 2011
Tiempo Real Fecha Real de Inicio
Fecha Real de Terminación
MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA
TIC’S
Hardware Software Internet
Elementos de Hardware
(periféricos) Unidades de medida de
almacenamiento y de procesamiento.
Sitios Web Navegadores. Buscadores.
Correo electrónico
Chat, Foro y video
conferencia.
De sistema operativo De aplicación
Procesador de texto Hoja electrónica de
cálculo Presentaciones
electrónicas Diccionarios
enciclopedias y tutoriales
Software libre y comercial
1.- Elementos del escritorio. 2.- Iconos de programa. 3.- Elementos básicos de la ventana. 4.- Software de sistema operativo y otras aplicaciones. 5.- Uso de asistente para el almacenamiento. 6.- Carpetas y archivos. C
OP
IA IM
PR
ES
A N
O C
ON
TRO
LAD
A
Fecha de validación 4 de 11
01 de agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002 FASE DE APERTURA
TIEMPO PROGRAMADO 3 HRS AVANCE PROGRAMADO 68.25 % FECHA DE INICIO 24 de octubre 2011 |TIEMPO REAL AVANCE REAL FECHA DE TÉRMINO 28 de octubre 2011
ELEMENTOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVIDENCIAS INSTRUMENTO
DE EVALUACION PORTAFOLIO
DE EVIDENCIAS
Trabajo Individual
Trabajo en Equipo Lectura
Redacción Recaba
información bibliográfica
Elabora reportes
Diferencias un portal y un buscador de internet.
1. Intégrate en tus equipos debate y lleguen a una conclusión de que es un portal de internet y que es un buscador y da 5 ejemplos de ellos.
Conceptos y ejemplos No aplica si
2. Docente retroalimenta el tema por medio de ejercicios prácticos.
apuntes No aplica No aplica
SE CUMPLIERON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
REGISTRA LOS CAMBIOS REALIZADOS
SI NO
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 5 de 11
01 de agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002 FASE DE DESARROLLO
TIEMPO PROGRAMADO 12 HRS AVANCE PROGRAMADO 93 % FECHA DE INICIO 31 de octubre 2011 TIEMPO REAL AVANCE REAL FECHA DE TÉRMINO 25 de noviembre 2011
ELEMENTOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVIDENCIAS INSTRUMENTO
DE EVALUACION PORTAFOLIO
DE EVIDENCIAS
Trabajo Individual
Trabajo en Equipo Lectura
Redacción Recaba
información bibliográfica
Elabora reportes
Utiliza las herramientas principales de Internet,
buscador, portal,navegadores,correo
electrónico y sus vertientes, redes sociales.
1. El docente crea un grupo de trabajo en yahoo.com.mx y explica en plenaria como darse de alta y los menús del mismo para uso de la materia.
apuntes No aplica No aplica
2. Crea un correo electrónico en yahoo.com.mx date de alta en el grupo de trabajo. Alta en grupo No aplica Lista de correos
3. Investiga los diferentes navegadores que existen en internet, sus requerimientos para su instalación, software libre de edición de video y sonido. Investigación Rubrica de
investigación.
Investigación Rubrica de
investigación.
4. Adjunta la investigación del punto 3, y súbela al grupo de trabajo.
Archivo adjunto Lista de cotejo Lista de archivos
adjuntos 5. Investiga como difundir su producto de su proyecto en:
prensa escrita, Tv, internet, radio. Investigación. Rubrica de investigación.
Investigación Rubrica de
investigación. 6. Visita a medios masivos de comunicación Reporte de
visita No aplica Reporte de visita
7. Realiza un video promocional de tu producto, con sonido. video en CD Lista de cotejo CD
Lista de cotejo
8. sube tu video al grupo de trabajo liga Lista de cotejo Lista de cotejo
SE CUMPLIERON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
SI NO
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 6 de 11
01 de agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 7 de 11
01 de agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
FASE DE CIERRE TIEMPO PROGRAMADO 3 HRS AVANCE PROGRAMADO 100 % FECHA DE INICIO 28 de noviembre 2011
TIEMPO REAL AVANCE REAL FECHA DE TÉRMINO 02 de diciembre 2011
ELEMENTOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVIDENCIAS INSTRUMENTO
DE EVALUACION PORTAFOLIO
DE EVIDENCIAS
Trabajo Individual
Trabajo en Equipo Lectura
Redacción Recaba
información bibliográfica
Elabora reportes
Consulta y utiliza los diferentes medios
masivos de comunicación difundiendo su proyecto
1. Da a conocer en los diferentes medios de comunicación la feria para dar a conocer tu trabajo.
Medios de comunicación Lista de cotejo Lista de cotejo
2. Entrega tus impresiones con las características de
entregable. Aplicar las prácticas de aprendizaje con sus
instrumentos de evaluación, reportes de práctica, para verificar el cumplimiento del programa
Integrar, en colaboración con el estudiante, su portafolio de evidencias, y recuperar las de desempeño, producto y conocimiento.
Verificar que el portafolio de evidencias contenga las de desempeño, producto y conocimiento.
Aplicar técnicas de retroalimentación y evaluación para verificar el logro de la competencia.
Coordinar una sesión de autoanálisis relacionada con el desempeño y vivencias del estudiante y del propio docente.
Verificar el logro de los resultados de aprendizaje y el cumplimiento de las competencias profesionales y genéricas.
No aplica No aplica No aplica
SE CUMPLIERON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS
REGISTRA LOS CAMBIOS
REALIDOS
SI NO
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 8 de 11
01 de agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Requerimientos (Recursos didácticos)
Pintarrón Cañón Pantalla CPU Monitor Teclado Mouse Bocinas Impresora Memoria USB, CD. Software especializado (Office 2007, Windows XP y Windows Vista)
Bibliografía
- Tecnologías de la Información y la Comunicación, Hugo Silva López,
GES - El uso de las TIC’S, Sánchez Andrade Guillén, Alfa Omega - Informática 1 Bachillerato, Cecilia Pérez Chávez, ST - Microsoft Office 2007, Beskeen/Cram/Duffy/Friedrichsen/Reding,
Thomson. - Informática 1 Paso a Paso, Gonzalo Ferreyra Cortés, Alfaomega - Introducción a la Computación, Peter Norton, McGrawHill - Introducción a la Informática, George Beekman, Prentice Hall
ANEXOS 1.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 9 de 11
01 de agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 10 de 11
01 de agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Rubrica de Investigación
Nombre: Especialidad y Grupo: Lugar de Aplicación: Fecha de Aplicación: Nombre Docente:
Firma de Revisión
Categoría NO CUMPLE(5) REGULAR(6) BIEN(7-8) EXCELENTE(10-9) Problema o pregunta No se plantea ninguna
pregunta o problema Se plantea una pregunta o problema
La pregunta o problema es relevante. Aunque poco delimitado o concreto
La pregunta o problema es relevante, describe un problema delimitado y concreto y motiva a investigación
Organización Contenido sin estructurar. Las ideas no se presentan en orden lógico. No tiene coherencia y el orden de los párrafos dificulta la comprensión de los contenidos.
Estructura poco elaborada. Las ideas se presentan en orden lógico solo de forma parcial. El orden de las ideas en los párrafos dificulta la comprensión del contenido.
Estructura coherente. Las ideas se presentan en orden lógico. El orden de los párrafos no dificulta la comprensión del contenido. Cada párrafo presenta una idea distinta.
Contenido bien estructurado y secciones bien diferenciadas. Las ideas se presentan en orden lógico. Tienen coherencia y presenta fluidez en la transición de las ideas. El orden de los párrafos refuerza el contenido. Cada párrafo presenta una idea distinta
Redacción Muchos errores de gramática, ortografía o puntuación.
Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación
Casi no hay error de gramática ortografía o puntuación.
No hay errores de gramática ortografía y puntuación
Introducción No se hace una introducción
La introducción esta incompleta y es confusa
La introducción incluye el propósito y una exposición general del tema pero es un poco confusa
La introducción incluye el propósito, exposición general del tema, objeticos claros y subdivisiones principales
Calidad de información
La información tiene poco o nada que ver con el tema principal
Uno o mas temas no están tratados. Muchas ideas se repiten o tienen poco que ver con el tema principal.
Todos los temas tratados y en mayor parte de las preguntas fueron contestadas. Algunas ideas se repiten.
La información esta claramente relacionada con el tema principal y proporciona ideas secundarias y ejemplos. Las ideas se presentan con claridad y objetividad.
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Fecha de validación 11 de 11
01 de agosto 2011
ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Y FORMATIVAS
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE QUERÉTARO
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001:2008
V. 02
PP/PPA-ESDF-06
SECUENCIA FORMATIVA FESDF-002
Lista de Cotejo
Nombre: Especialidad y Grupo: Lugar de Aplicación: Fecha de Aplicación: Nombre Docente:
CATEGORIA SI NO Sabe aplicar claramente las reglas estableciendo los procedimientos correctos.
El trabajo es presentado de una manera ordenada, clara, organizada y limpia, que es fácil de leer.
Presento evidencia física del ejercicio Utiliza diferentes elementos y materiales en la realización de su ejercicio.
Presento su actividad en tiempo y forma Investigo previamente el tema La fase de razonamiento se desarrollo correctamente
Las operaciones se desarrollaron correctamente El resultado final fue el esperado.
Firma de Revisión
CO
PIA
IMP
RE
SA
NO
CO
NTR
OLA
DA
Recommended