¡Vamos de compras para la ropa!. ¿Está de moda? Los zapatos de tenis Air Jordan Los overales

¡Vamos de compras para la ropa!

¿Está de moda?

• Los zapatos de tenis “Air Jordan”

• Los overales

¿Está de moda?

• Los jeans “delgados” • Los jeans acampanados

¿Está de moda?

Los colores

• Pastel

• Claros

• Oscuros

• Vivos

• De sólo un color

¿De qué está hecho, -a?

Está hecho, -a de. . .

-algodón -lana

-cuero -seda

-tela sintética – (poliéster , el nilón, etc.)

– ¿De que esta hecho

tu camisa hoy?– ¿ Tus pantalones?

¿De qué está hecho, -a?

¿Cuál es tu marca favorita?

• ¿Hollister?

• ¿ GAP?

• ¿ JCrew?

• ¿Aeropostale?

• tengo varias. . .

• A mi no me importa

• Me importa mucho

¿Qué te parece?

• Me parece que– Es demasiado

apretado/flojo– Es exagerado, -a– ¡es una ganga! – está chulo (cool)– está de moda

• Es tan (adjetivo). . .– ¡Los jeans son tan caros!– ¡El suéter es tan bonito!

–exagerado, -a

A comprar

• -¿Cuánto cuesta?• -los precios bajos/altos• -una liquidación• El descuento• la ganga• -el letrero (El letrero anuncia una liquidación!)• -gastar• -pagar en efectivo• -pagar con • -una tarjeta de crédito• -un cheque personal• -un cupón de regalo• --la caja

A probarse la ropa

• -¿Puedo probarme (estos pantalones)?• -la percha• -me queda. . .(bien, mal, grande, pequeño)• -apretado(a) vs. flojo(a)• -la talla• -chico, mediano, grande• -el número (zapatos)• -escoger

¿Qué piensa la mujer

a la entrada?

¿ Qué piensa la mujer a la salida?

JuliaLupita

¿Dé que hablan? Crea una conversación entre las chicas.

Crea una conversación entre la cajera y Lupita.

Las escenas— “skits”3 reglas

1. Be creative with your dialogue and mini-story line. Use the situation to give you ideas.

2. Use only Spanish.3. You must use mainly unit vocabulary and

use phrases and grammatical structures you already know. If you don’t know how to say something, simplify it or find a different way to say it. No dictionaries.

Eligen una situación tu y tu compañero. . .

1. Tú y tu abuela: You are opening your grandma’s gifts at your family birthday party and she has given you clothes this year. Your grandma wants to know what you think about her gifts and you attempt to be nice, considering that your style is a little different than her’s. . .

2. 2 amigos: You’re shopping with a blind friend and she/he needs you to describe the items to him/her, and then she/he wants to know what you think of them.

3. Comprador(a) (shopper) y Cajero(a): You only like to buy the best brands, so after shopping, you get to cash register and realize you don’t have enough money.

4. Comprador(a) (shopper) y Cajero(a): After shopping, you get to the cash register and find out the store does not accept personal checks. You have no cash, but you manage to find your dad’s credit card. There’s a problem though and the credit card doesn’t work.

5. Tú y tu mamá: You’re shopping with your mom, who keeps trying to pick out clothes for you but you keep trying to explain to her that you don’t like what she is choosing. Her style is not exactly your style. . .

Tarea—due Wed.1) Find a picture in a magazine, newspaper, real photo,

internet, etc. of a person dressed in a completely different style than you—nothing inappropriate! Attach it to an 8x11 paper and write a detailed paragraph description of that person’s clothing (can use p. 108 Act. 9 as a guide) and then say why it is different than your style. Can be in type of clothing article, size, fashion, etc. Focus on chapter vocab.

2) Also bring a picture of you dressed nicely for a special event by Wed. This you will bring for an activity and then take home with you.

Los adjetivos demostrativos

– este, esta this

– estos, estas these

– ese, esa that

– esos, esas those

– aquel, aquella that over there

– aquellos, aquellas those over there

Aquel (-a, os, as) is far to both speakers!

Usa un adjetivo demostrativo

• El bolso (que está al lado de mi)• Las gorras (que están lejos de nosotros)• Una blusa (que está muy cerca)• La corbata azul (que está cerca de ti)• Los sombreros (que están lejos)• Los anteojos de sol (que están aquí)• El traje de baño (que está al lado de ti)• Las sudaderas (que están al lado de mi)

Usa un adjetivo. . Presta atención a palabras claves

1)¿Te gustaría comprar_______ guantes que están allí?

2) Quiero_____ camisa cerca de ti3) Voy a comprar_____ gorra que tengo

aquí4) ¡Mira a_____suéter que lleva aquella

mujer!5) ______tienda en que estamos es muy

cara

• La mamá: ¿Que te parece ________camisa de azul claro que está allí?

• Sofía: No me gusta nada; prefiero ______camisa que está en aquella percha.

• La mamá: No hay ningún descuento. Te gustaría probarte ______pantalones que tengo aquí?

• Sofía: No, son muy flojos. Pero me gusta _____pantalones que lleva aquella chica.

• La mama: A mi también. . . Ah, perdón, señorita, ¿dónde compraste _______pantalones?

Calentamiento: Sofía y su mama están en una tienda para ropa. Usa un adjetivo demostrativo.

Vamos al mercado

• Describe al dependiente (clerk/worker behind the counter) 3 cosas que quieres en el mercado desde tu perspectiva. . .– Usa “esta” si está delante de (in front of) o

muy cerca de ti– Usa “ese” si está ni cerca ni lejos—en el

medio– Usa “aquel” si está lejos de ti.

***Escribe las 3 frases. . .

Los Pimientos dulces

Las papas

Las peras

Las naranjas

Los tomates

La pina

Los mangos

Las manzanas

El pepino(cucumber)

La zapatería

• Write a 2-3 line dialogue in pairs, pretending you and your friend are window-shopping. One of you needs to ask a question about a pair of shoes, like what do you think of them, and the other needs to respond. Both of you need to use a demonstrative adjective.

A describir la ropa. . .usando los adjetivos como sustantivos (nouns)

Cuando comparas 2 cosas similares, puedes eliminar la repetición si dejes (drop) el sustantivo y usa el articulo con un adjetivo. . .

Cuando termines la prueba. . .

empieza a hacer tu tarea (para preparar para el examen)—

WB p. 46, 47, 48

1. Viejo: ¿Cuál prefieres, la sudadera azul o la sudadera gris?

Es muy repetitivo! Nuevo: ¿Cuál prefieres, la sudadera azul o la

gris?

****************************************************

2. Viejo: ¿Qué te gustan más, los pantalones apretados o los pantalones flojos?

Es muy repetitivo!

Nuevo: ¿Qué te gustan mas, los pantalones apretados o los flojos?

3. Viejo: ¿Cuál tiene mejor precio, el suéter de lana o el suéter de algodón?

Es muy repetitivo!

Nuevo: ¿Cuál tiene mejor precio, el suéter de lana o el de algodón?

****************************************************

4. Viejo: ¿Cuál está de moda más, las chaquetas de cuero o las chaquetas de

algodón? Es muy repetitivo!

Nuevo: ¿Cuál está de moda más, las chaquetas de cuero o las de algodón?

Práctica oral. . .Modelo: ¿Encontraste una blusa blanca o

una blusa azul?

Encontré una azul.

1.¿ Escogiste una gorra cara o una gorra barata?

2.¿Compró tu amiga el bolso oro o el bolso negro?

3.¿Te probaste el cinturón de tela (cloth) o el cinturón de cuero?

Práctica oral. . .4. ¿ Compraron ustedes las corbatas de

seda o las corbatas de algodón?

5. ¿Compraste unos zapatos elegantes o unos zapatos deportivos?

6. ¿Encontró tu novio un traje negro o un traje blanco??

¿ Prefieres la chaqueta de cuero o __________________?

¿ Prefieres ________o __________________?

Escribe tu propia (own) pregunta. . .

¿ Cuál precio prefieres?Prefiero el de. . . .

$250

$99

¿Que te parecen las chaquetas?Me parece

fea/bonita/horrible/elegante/practica/etc la ____________.

En parejas: Pretend you’re shopping; write a mini-dialogue

for the 2 of you comparing some of the items below. Use your adjectives as nouns as we’ve

done earlier today. Be creative!chaquetas, bolsos, unos guantos,

suéteres, corbatas, trajes, zapatos, pantalones, camisas, abrigos, etc.

Preguntas. . .

1. ¿Prefieres una corbata de seda o una corbata de lana?

2. ¿Quieres unos pantalones de colores vivos o unos pantalones de colores oscuros?

(Prefiero una de seda/ Prefiero una de lana)

(Quiero unos de colores vivos/ Quiero unos de colores oscuros)

Preguntas. . .

3. ¿Tienes un abrigo largo o un abrigo corto?

4. ¿Prefieres probarte la blusa que está de moda o la blusa que está en venta?

(Tengo un largo/ Tengo un corto)

(Prefiero la que está de moda/ Prefiero la que está en venta)

Usa un adjetivo demostrativo. . .

1. ANA: Marcos, necesitas una corbata. ¿Te gusta _________corbata de aquí?

2. MARCOS: No, pero mira ________corbata en la mesa allí. . . está muy de moda. Y mira, está en liquidación.

3. ANA: Uggghhh. . .es tan exagerada. Para ti prefiero ______corbata de sólo un color que tengo aquí.

4. MARCOS: Ay Ana, es aburrida. Y no quiero una corbata—prefiero un traje. Mira a _______traje en aquella percha.

5. ANA: Me parece bonito. ¿Quieres probarte ______traje y también ______traje que está al lado de ti?

6. MARCOS: ¡Claro que sí! ¡Vamos!

Usa un adjetivo demostrativo. . .

1. MAMÁ: A ver, hijos, ¿qué _____________________en las tiendas hoy?

2. ELDA: Mira, mamá, yo ____________________ dos blusas y dos vestidos hechos de algodón, ¡son perfectos para el invierno!

3. MAMÁ: Y tú Javier, ¿qué ___________________?

4. JAVIER: Yo ___________________ comprar este suéter de lana y unos pantalones de sólo un color.

Opciones: Comprar, pagar, encontrar, escoger, probarse, decidir, gastar, usar

5. ELDA: Yo _____________________unos pantalones también pero no me quedaron bien, pues no los compré.

6. MAMÁ: ¿_____________mucho dinero, hijos?

7. ELDA: No mamá, nosotros _____________________ casi todo en liquidación.

8. MAMÁ: ¿Cómo pagaste, Javier? ¿________________la tarjeta de crédito?

9. JAVIER: No mamá, ________________ con dinero en efectivo..

Opciones: Comprar, pagar, encontrar, escoger, probarse, decidir, gastar, usar

Traduzca a Español. Opciones: Comprar, pagar, encontrar, escoger,

probarse, decidir, gastar, usar

1. I paid in cash

2. We found some pants.

3. Did you decide?

4. I used a credit card.

5. We spent a lot of money.

6. Did you try on the belt?

7. They chose the black suits.