VEINTE MIL LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO

CUADERNO DE COMPRENSIÓN LECTORA

VEINTE MIL LEGUAS DE VIAJE SUBMARINO

de JULIO VERNE

Elaborado por: Asmaa Soufi, 6º C

JUEGOS COOPERATIVOS

Esta actividad ha surgido a raíz del trabajo colectivo que estamos desarrollando en nuestro centro sobre Julio Verne. La hemos elaborado los niños y niñas que hemos leído el libro.

El juego que presentamos consta de varias partes:

Primero.- Hemos leído el libro “Veinte mil leguas de viaje submarino”.

Segundo.- Nos hemos inventado una actividad para desarrollar con el alumnado de 5 a 9 años (aproximadamente, aunque se puede adaptar a otras edades).

“EN BUSCA DEL TESORO PERDIDO”

Tercero.- Cada miembro del grupo ha escrito una historia relacionada con el mar y la hemos metido dentro de una botella.

Cuarto.- Hemos escondido “los tesoros” por el colegio.

Quinto.- Hemos elaborado unas pistas para localizarlos.

Sexto.- Una vez encontrados “los tesoros” se trabajarán por clase: lecturas, resúmenes, ilustraciones, cómic,......etc.

ESCRITURA CREATIVA

1.- Elabora un haiku relacionado con el libro. Si lo necesitas consulta el diccionario.

2.- Realiza un caligrama. Piensa en aquellos elementos más significativos del libro.

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JUEGO CON EL LENGUAJE

1.- Busca en esta sopa de letras las siguientes palabras:

ARONNAX , NEMO , NAUTILUS , HABRAHAM , SUBMARINO , MOUNSTRUO , MAR , BALLENAS , CACHALOTES , PULPO

U M L E Q S A N E L L A B T PP T B H A B R A H A M I Z R KK D J S N E M O I S I S X A VV T W K R A S U L I T U A N SH M A R O K O G O E M W Q L P K L O U R T S N U O M D L HA A X U S U B M A R I N O D YW C P L C L M A R O N N A X Q A X G C I O P L U P V Z P UA Z C S E T O L A H C A C T MQ A G V E B Q E N M P E F L UQ E W P A G V Q W V W R V V A M D R Q Q V M O K R Z G X R V D Q R A D P V G K E L C CB T J R M H T W N Q J O S K D

EDUCACIÓN EN VALORES1.- ¿Qué valores se transmiten en el libro? Construye una tabla y los vas anotando.

2.- Significan algo para ti?

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA

1.-Localiza la webquest de Julio Verne e investiga cómo puedes construir un submarino, un faro,....

http://www.cepaxarquia.org/webquest/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=665&id_pagina=1

No olvides elaborar un informe con todo el proceso para poder explicárselo a tus compañeros.

MATEMÁTICAS1.- ¿Cuánto crees que puede medir un submarino?

2.- ¿Cuántos Kilómetros hay desde España hasta el cabo de Hornos ?

3.-¿Cuándo miden las patas de un pulpo si cada uno de ellas tiene una longitud de 15cm?

4.-Busca elementos (cosas o animales ) que se parezcan a un romboide.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1.- Localización geográfica. Partiendo de un mapa mundi, elabora el recorrido que hicieron los protagonistas. No olvides ir situando en cada lugar la bandera del país.

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2.- Haz un pequeño estudio: capital, moneda, lengua, nº de habitantes, personajes ilustres, monumentos,.......... etc.

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