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Vida Diaria y Futura de las personas con inpedimentos con la ayuda de tecnologias futuras.
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Vida Diaria y Futura
Universidad Metropolitana
Dr. Mario Santini
PHED 512
Atabey M.Fuentes López
Mapa de Concepto
Vida Diaria y Futura
Area de apoyo Funcion de apoyo Resultados
personales
Transfondo Historico
1968- se fundo en Chicago (SOI) Special
Olympics International. Para personas con
RM
1986- se fundo en Europa la (INAS-
FID)international Federation of Sport for
Person with Intelectual Disability
(Paralympic)
Trasfondo Historico
En las Olimpiadas Especiales podian
participar toda persona con RM de la edad
de 6 años
La SOI se separa de las ParaOlimpiadas
por muchas rasones.
La SOI comenzo con actividades fisicas
adaptadas.
Diferentes Areas de apoyo
Desarrollo Humano
Enseñanza y Educacion
Vida en el hogar
Vida en la comunidad
Empleo
Salud y seguridad
Comportamiento social
Proteccion y defensa
Desarrollo humano
Desarrollo Psicomotor- es la funcion al
grado de la capacidad intelectual y
etiologia, exxistiran repercusiones en el
desarrollo psicomotor de mayor a menor
importancia.
Caracteristicas Generales
Dinamica general: torpeza motora,
debilidad motora,deficiente coordinacion
motora e inestabilidad motriz
Motricidad fina: debil coordinacion manual;
presion y manejo de los objetos
Desarrollo Cognositivo
Se enfoca en los procedimientos intelectuales y en las conductas que emanan de estos procesos.
Este desarrollo es una consecuencia de la voluntad de las personas por entender la realidad y desempeñarse en sociedad, por lo que está vinculado a la capacidad natural que tienen los seres humanos para adaptarse e integrarse a su ambiente.
Desarrollo linguistico
La capacidad de la comunicacion es un
buen indicador del desarrollo mental.
Desarrollo Afectivo
La capacidad de las personas con
discapacidad intelectual se caracteriza por
los siguientes aspectos:
-Repetida experiencia de fracaso condiciona su
motivacion.
-Evitacion del fracaso,mas que la consecucion del exito.
-Estilo hetero-dirigido ( dependiente)
-Entimiento de frustracion
Desarrollo Social
En cuanto a la socializacion, destacar que
esta estara afectada en mayor o en menor
medida debido a la relacion directa con las
dificultades en el lenguaje , pensamiento y
regulacion conductual.
Enseñanza y Educacion
Enseñanza:
> Comunicacion:
- Comportamientos simbolicos (lengua
oral y lengua de signos)
- Comportamientos no simbolicos
(expresion facial y gestos)
Cont.
Educacion:
> Uso de lenguaje y habilidades
academicas funcionales (lectoescritura ,
calculo,ect.)
Vida en el hogar
Funcionamiento dentro del hogar,
comportamiento en el hogar y en el
vecindario.
Incluye:
- Autocuidado
> Aseo
> Comida
> Higiene y apariencia fisica
Vida en la comunidad
Autodireccion:
- habilidades relacionadas con realizar
eleciones
- aprender a seguir un horario
- buscar ayuda en caso de ser necesario
- resolver problemas
Empleo
El empleo es integrado en la comunidad dentro
de empresas normalizadas, para personas con
discapacidad que tradicionalmente no han
tenido posibilidad de acceso al mercado laboral,
mediante la provisión de los apoyos necesarios
dentro y fuera del lugar de trabajo, y en
condiciones de empleo lo mas similares posible
en trabajo y sueldo a las de otro trabajador sin
discapacidad en un puesto equiparable dentro
de la misma empresa.
Salud y Seguridad
Salud : saber identificar sus problemas
fisicos o de salud, necesidad para
comunicar los sintomas , sentimientos y
saber gestionar la atencion medica.
Seguirdad: es que cada lugar donde la
persona valla no tenga ninguna barrera
para poder estar en el lugar.
Comportamiento Social
Regular la conducta
Hacer y mantener amistades
Respetar las normas sociales
Mostrar un comportamiento socio sexual
adecuado
Proteccion y Defensa
Ayuda a las personas con necesidades
especiales a saber sus leyes, como poder
protegerse y mas importante como
defenderse de algun incumplimiento de
alguna ley.
Funcion de apoyo
Enseñanza
Aliados
Planificacion financiera
Asistencia para empleados
Apoyo conductual
Asistencia en el hogar
Uso y acceso de la comunidad
Asistencia de salud
Resultados personales
Independencia
Relaciones
Contribuciones
Participacion de la escuela y comunidad
Bienestar personal
Leyes
Ley (IDEA) Esta ley establece el derecho de todos los estudiantes
con impedimento a una educacion publica, gratuita y apropiada. Sin importar el impedimento o la enfermedad cronica, para todos los niños “que califiquen” desde el nacimiento hasta los 21 años en un ambiente natural y menos restrictivo
Ley Num. 44 Ajuste logico adecuado o razonable que permite o faculta a una persona cualificada para el trabajo, con limitaciones fisicas, mentales o sensoriales, ejecutar o desempeñar las labores asignadas a una descripcion o definicion ocupacional.
Ley Num. 51 Esta Ley autoriza que cualquier persona con impedimento a que este acompañada de un animal de asistencia en lugares y medios de transportres publicos. Esta ley propicia que la persona con impedimento se eduque entre personas sin
impedimentos.
Leyes
Ley (ADA) Esta ley fue aprobada en el
1991. Esta ley hace ilegal la
discriminacion en contra de las personas
con impedimentos en el empleo, en los
servicios publicos, y en las instalaciones y
trasporte publico.
Opinion Personal
Tener el conocimiento de las diferentes
areas de apoyo que hay para personas
con impedimento, a mi como profesional y
ser humano me hace entender que hay
muchas de estas areas que no se ven en
este pais. Es importante que nosotros
como profesionales debamos investigar el
porque esas areas no se cubren y tomar
accion sobre ellas.
Referencias
http://preedu.blogspot.com/2010/09/leyes-para-personas-con-impedimentos-en.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/caidv/interedvisual/ftp/tiflotrucos_plvd.htm
http://www.arcesw.com/eas1.htm
http://academic.uprm.edu/~eddiem/psic3002/id44.htm
http://www.slideshare.net/Fordis/marco-conceptual-discapacidad-intelectual
http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/8448176987.pdf
Adapted Physical Activity Recration And Sport Claudine. Sherril (5th) edition
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