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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTOFACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
SYLLABUSVERSIÓN ESPAÑOL
FOR DAC 11 VER 12 03 09
MATERIA: FISIOPATOLOGÍA CÓDIGO: NOMBRE DE LOS PROFESORES: DR. ALFONSO TAFUR, DR. JOSEPH MCDERMOTT, DR. WILLIAM OLIVEROS, DR. JERONIMO CASSANELLO, DR. BOLIVAR ZURITA
CRÉDITOS:No HORAS PRESENCIALES: No HORAS NO PRESENCIALES:AÑO: PERÍODO:DÍAS: HORARIO: AULA: Fecha elaboración syllabus:
1.- DESCRIPCIÓN La Fisiopatología establece una relación entre la Fisiología y el proceso de la enfermedad, estudia el funcionamiento de las estructuras micro y macroscópicas del cuerpo humano en estado de salud y las interrelaciones con el proceso de enfermedad.Se relaciona así con el campo de estudio de la Anatomía macroscópica, microscópica y del desarrollo que ofrecen el sustrato para construir el conocimiento del organismo humano como unidad estructural y funcional.Ha sido valiosa la aportación de la Fisiología en el entendimiento de la Fisiopatología a través de la experimentación, dadas las similitudes en el funcionamiento del organismo humano con el de los animales.
2.- JUSTIFICACIÓN La Fisiopatología contribuye en la formación del profesional en medicina aportando el conocimiento de los procesos que determinan la integración y regulación funcional de las estructuras del organismo humano en condiciones de normalidad en su relación con la enfermedad, el momento de la perdida de la homeostasis, la conservación, alteración y recuperación de la misma que le permita diferenciar entre lo normal y anormal.
3.- OBJETIVOS 3.1 GENERAL
1. Recordar la interrelación funcional de las estructuras que forman el cuerpo humano, desde el nivel celular hasta el de aparatos y sistemas, para la conservación de la homeostasis del organismo humano.
2. Identificar los procesos que alteran la homeostasis en condiciones de normalidad, riesgo y alteración de la misma.
3.2 ESPECÍFICOS1. Explicar los mecanismos y procesos que regulan el funcionamiento
del organismo en estado de salud y enfermedad, causas y consecuencias de su alteración.
2. Entender los métodos y técnicas que se aplican en la medicina clinical.
3. Resolver problemas fisiológicos aplicados al organismo humano en estado normal o alterado.
4.- COMPETENCIAS Al término del curso el estudiante será capaz de:
-Analizar, interpretar y explicar las funciones de las estructuras del cuerpo humano, su regulación e integración funcional en su relación con el medio, en condiciones normales y anormales, de alteración e inferir las causas y consecuencias de las enfermedades.
-Manejar correctamente el material didáctico, artículos de revisión medica, planteamiento de problemas clínicos, investigación y resolución de los mismos.
-Mantener conocimientos científicos actualizados mediante la búsqueda de información científica relacionada a la cátedra.
5.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Fecha de cada sesión
Competencias específicas
Contenidos Horas no presenciale
s
Evaluación
Clase 1 Describe y reconoce las funciones del corazónDescribe y reconoce el ciclo cardiaco y sus alteracionesExplica las relaciones entre gasto cardiaco, presión arterial y resistencia periférica.Reconoce lo criterios de Suficiencia Cardiaca
FISIOPATOLOGÍA CARDIOVASCULAR
INSUFICIENCIA CARDIACA CONGESTIVA
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral.
Clase 2 Describe los mecanismos de la arteriosclerosisReconoce y describe los mecanismos etiológicos y patogénicos de la Hipertensión arterialDescribe las
HIPERTENSION ARTERIAL Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral.
complicaciones de la enfermedad vascular hipertensiva
Clase 3 Describe los mecanismos etio- patogénicos de las valvulopatiasReconoce y explica las correlaciones fisiopatológicas y semiológicas de las principales manifestaciones de las valvulopatiasReconoce las alteraciones imagenologicas producidas por las valvulopatias
VALVULOPATIAS Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Revisión bibliográfica:CASO CLINICO
Lección oral.
Clase 4 Reconoce los mecanismos de consumo de oxigeno miocardio y sus alteracionesDescribe los principales mecanismos de isquemia Reconoce las alteraciones metabólicas y los marcadores de isquemiaDescribe los síndromes coronarios agudosDescribe las mecanismos de remodelamiento
CARDIOPATIA ISQUEMICA Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral
miocárdico y las complicaciones de la enfermedad coronaria isquemica
Clase 5 Reconoce las bases fisiológicas y eléctricas del ritmo cardiacoDescribe los principales mecanismos de arritmiaDescribe las principales causas de arritmiasDescribe la clasificación de los anti arrítmicosDescribe las arritmias supra ventricularesDescribe las arritmias ventriculares
ARRITMIAS Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral
Clase 6 Reconoce los mecanismos fisiopatológicos del ShockDescribe los mecanismos metabólicos del oxigenoDescribe los diferentes tipos de ShockDescribe los mecanismos compensadores del SHOCK
SHOCK Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral
Clase 7 Explica los FISIOPATOLOGIA DEL Lección
Fenómenos fisiológicos que generan la entrada y salida del aire de los pulmones.Explica la función e importancia de la sustancia surfactante para impedir el colapso alveolar.Describe los volúmenes y capacidades pulmonares e indica sus valores.Define espacio muerto anatómico y fisiológicoDefine y relaciona frecuencia y amplitud de la respiración. Explica también los mecanismos de defensa del aparato respiratorio frente a las injurias más frecuentes.
APARATO RESPIRATORIO
REVISION DE CONCEPTOS DE FISIOLOGIA
MECANISMOS DE DEFENSA PULMONAR
escrita:Formación de la orina.Filtración glomerular.Funciones tubulares.Regulación de la osmolaridad del líquido extracelular.
Lección oral:Tema de la sesión.
Clase 8 Explica el mecanismo Fisiopatologico de las enfermedades más comunes que afectan al aparato respiratorio, relacionando las funciones normales, los mecanismos de defensa, y la claudicación de
FISIOPATOLOGIA DE LAS ENFERMEDADES PULMONARES MAS COMUNES 1.- ASMA BRONQUIAL 2.- ENF. PULMONAR OBSTRUCTIVA CRONICA a.- Enfisema b.- Bronquitis crónica3.- ENF. PULMONAR
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral.
estos para producir el desarrollo de una enfermedad. Se incluyen enfermedades comunes pulmonares restrictivas y obstructivas, sumando a ellas la Embolia pulmonar y las neumonías
Clase 9 ENFERMEDADES RESTRICTIVAS1. FIBROSIS INTERSTICIAL DIFUSA2. DERRAME PLEURAL3.- NEUMONIAS
Lección oral.
Clase 10 Enumera las funciones de los riñones.Nombra las funciones de la nefrona y explica la importancia de cada una.Explica las funciones de filtración, absorción y reabsorción y excreción
Reconoce y describe las alteraciones fundamentales la disfunción renal aguda
FISIOLOGÍA DEL APARATO URINARIOFORMACIÓN DE LA ORINA. FILTRACIÓN GLOMERULAR.
INSUFICIENCIA RENAL AGUDA
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral.
Clase 11 Reconoce y describe las alteraciones
INSUFICIENCIA RENAL CRONICA
Lectura e investigación sobre
Lección oral.
fundamentales de la disfunción renal crónica
tema de la próxima sesión.
Clase 12 Describe los mecanismos etiológicos- patogénicos de las glomerulopatiasReconoce y explica aspectos fisiopatológicos del daño agudo y crónico de las glomerulopatias
SINDROMES GLOMERULARES
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Revisión bibliográfica:CASO CLINICO
Lección oral.
Clase 13 Reconoce y describe la homeostasis de fluidos y electrolitos, así como los desequilibrios agua. Reconoce y describe la Homeostasis ácido-base y los desequilibrios. Reconoce y describe las principales alteraciones del sodio, potasio, calcio, fosforo y magnesio
EQUILIBRIO ACIDO BASE, AGUA Y ELECTROLITOS
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral
Clase 14 Se estudiaran los mecanismos implicados en las injurias agudas del SNC, principalmente del cerebro. Tales como la isquemia,
FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
DESORDENES AGUDOS
o Injurias traumáticas: Hematoma epidural, subdural
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral
la Hipoxia, injurias de reperfusión y autorregulación anormal y sus manifestaciones a nivel de conciencia, escala de Glasgow.
o Evento Vasculo- cerebral y Stroke
o Neuroinfecciones
Clase 15 Estudiar los desordenes crónicos de la función neurológica. Tratando de exponer las patogenias de enfermedades tales como: Demencia, Parkinson.
DESORDENES CRONICOS
Desordenes centrales:o Convulsioneso Parkinsono Demencia
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral
Examen del 1er parcialClase 16 Identifica las
estructuras que forman el tubo digestivo y sus funciones.Explica los mecanismos de presentación más común de las enfermedades gastrointestinales.DOLOR: Acalacia, Reflujo gastoesofagico, Ulcera gástrica, Cáncer gástrico, Ulcera duodenal, Enfermedad inflamatoria intestinal, Enfermedad diverticular,
FISIOPATOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO.REVISION DE CONCEPTOS DE FISIOLOGIA.
PRESENTACIONES COMUNES DE ENFERMEDADES GASTROINTESTINALES
1.- DOLOR
2.- INGESTION ALTERADA
3.- ALTERACIONES DEL MOVIMIENTO INTESTINAL
4.- SANGRADOS
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.Checkpoints del texto
Lección escrita:Mecánica respiratoria.Ventilación pulmonar.Difusión y transporte de gases respiratorios.Regulación de la respiración.
Lección oral:Tema de la sesión.
Colelitiasis.INGESTION ALTERADA: Disfagia, acalasia, reflujoALTERACIONES DEL MOVIMIENTO INTESTINAL: Diarrea y estreñimientoSANGRADO: Hematemesis, melena, hematoquezia, enterorragia
Clase 17 Identifica los mecanismos de defensa del tracto gastrointestinal frente a los factores que producen enfermedad:Defensa contra la acidez: Producción de Moco, Bicarbonato, prostaglandinas, Bicarbonato pancreático, uniones celulares firmesDefensa contra las infecciones: Sistema inmune de secreciones, turnover incrementado de los enterocitos, microflora colónica normal, acidez estomacal
MECANISMOS DE DEFENSA DEL TRACTO GASTROINTESTINAL.
1.- FORMAS DE DEFENSA
2.- ADAPTACIONES ESTRUCTURALES
3.- ADAPTACIONES FUNCIONALES
4.- MECANISMOS DE DEFENSA
Clase 18 Describe los mecanismos
MANIFESTACIONES GASTROINTESTINALES DE
Lectura e investigació
Lección oral.
Fisiopatologicos mas importantes de las manifestaciones gastrointestinales de Enefermedades sistémicas.Para lograr un entendimiento de los fenómenos que las producen.Este analisis incluyen Enfermedades Tiroideas, Adrenal, Paratiroidea, Diabetes Mellitus, Embarazo, Cancer, Condiciones Hematologicas, Estados deficitarios, Enfermedades reumatológicas, Desordenes metabolicos, Desordenes Renales, Neuronales, y Pulmonares
LAS ENFERMEDADES SISTEMICAS Y SUS MECANISMOS FISIOPATOLOGICOS:
1. ENF. TIROIDEAa.- Tiroiditis Autoinmuneb.- Hipertiroidismoc.- Hipotiroidismo
2.- ENF. ADRENAL a.- Insuficiencia Adrenal 3.- ENF. PARATIROIDEA a.- Hiperparatiroidismo primario 4.- DIABETES MELLITUS 5.- EMBARAZO 6.- ESTADOS DEFICITARIOS 7.- CANCER 8.- CONDICIONES HEMATOLOGICAS a.- Sangradods b.- Estados hipercoagulables c.- Disproteinemias
n sobre tema de la próxima sesión.
Revisión bibliográfica:Fisiología de la audición.
Clase 19 Describe los mecanismos Fisiopatologicos mas importantes de las manifestaciones gastrointestinales de Enefermedades sistémicas.Para lograr un entendimiento de los fenómenos que
9.- ENF. REUMATOLOGICAS a.- Escleroderma b.- Lupus Eritematoso c.- Artriitis Reumatoidea 10.- DESORDENES METABOLICOS O INFILTRATIVOS a.- Dislipidemias b.- Sarcoidosis c.- Amiloidosis
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección escrita: Funciones motoras del aparato digestivo.Funciones secretoras del aparato digestivo.Secreción
las producen.Este analisis incluyen Enfermedades Tiroideas, Adrenal, Paratiroidea, Diabetes Mellitus, Embarazo, Cancer, Condiciones Hematologicas, Estados deficitarios, Enfermedades reumatológicas, Desordenes metabolicos, Desordenes Renales, Neuronales, y Pulmonares
11.- DESORDENES RENALES a.- Insuficiencia renal b.- Transplante renal 12.- ENF. NEUROLOGICAS a.- Lesion medular b.- Distrofia miotonica c.- Enf. Del SNC 13.- ENF. PULMONARES a.- Asma b.- Fibrosis quística
del páncreas y del hígado.
Lección oral:Tema de la sesión.
Clase 20 Explica la Fisiopatología de los desordenes de las diferentes partes del aparato digestivo, de forma topográfica, empezando con el Esófago, revisando la Acalasia y el Reflujo Gastroesofagico. Siguiendo con el Estomago explicando los mecanismos fisiopatologicos de la Enfermedad acido-péptica en toda su gama, La gastroparesia.También se estudian los desordenes de la vesícula biliar como
FISIOPATOLOGÍA DE LOS DESORDENES ESOFAGICOS: 1.- Acalasia2.- Reflujo Gastroesofagico
FISIOPATOLOGIA DE LOS DESORDENES DE ESTOMAGO:
1.-Enfermedad acido-peptica a.- Ulcera gástrica b.- Gastritis aguda erosiva c.- Gastritis crónica atrófica d.- Ulcera duodenal2.- Gastroparesia
FISIOPATOLOGIA DE LOS DESORDENES DE LA VESICULA BILIAR: a.- Colelitiasis
FISIOPATOLOGIA DE LOS DESORDENES DE INTESTINO DELGADO Y GRUESO
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral.
es la Colelitiasis.Explica la Fisiopatología de los desordenes de intestino delgado y grueso, como son: Enfermedad inflamatoria intestinal, Enfermedad diverticular, Diarreas, etc.
a.- Enf. Inflamatoria intestinal b.- Enf. Diverticular c.- Diarreas
Clase 21 Estratifica los diferentes desordenes Hepáticos, para luego explicar los mecanismos Fisiopatologicos que los generan, entre estos desordenes tenemos: La Colestasis, Hepatitis aguda y crónica, Insuficiencia hepática fulminante, e Insuficiencia hepática crónica
FISIOPATOLOGIA DE LOS DESORDENES HEPATICOS
CATEGORIAS DE ENFERMEDAD HEPATICA POR SU FORMA DE PRESENTACION 1.- COLESTASIS2.- HEPATITIS AGUDA Y CRONICA3.- INSFUFICIENCIA HEPATICA FULMINANTE4.- INSUFICIENCIA HEPATICA CRONICA
Clase 22Explica las funciones y los mecanismos que regulan la secreción del pancreas exocrino
FISIOPATOLOGÍA DEL PANCREAS EXOCRINO.
REVISION DE CONCEPTOS DE FISIOLOGIA
DESORDENES PANCREATICOS
1. PANCREATITIS AGUDA2. PANCREATITIS
CRONICA3. INSUFICIENCIA
PANCREATICA4. CANCER DE
PANCREAS
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral.
Clase 23 Explica las patologías del eje hipotálamo-hipofisiario: etiología, clasificación, patogénesis, manifestaciones clínicas.
FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA ENDOCRINO EJE HIPOTALAMO HIPOFISIS
o Valoración de la función Hipotalamo Hipofisiaria, tumores pituitarios, hipopituitarismo, hormona del crecimiento.
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral.
Clase 24 Explica los mecanismos reguladores de la Glucosa. Explica Diabetes Mellitus: etiología, clasificación, patogenia, patología, manifestaciones clínicas, complicaciones agudas y crónicas.
DIABETES MELITUSo Control hormonal de la
Glucosa, Diabetes Melitus.
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral.
Clase 25 Explica laetiología, clasificación, patogenia, patología, manifestaciones clínicas, complicaciones de los trastornos tiroideos.
DESORDENES TIROIDEOSo Hipertiroidesmoo Hipotiroidismoo Bocio
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral.
Clase 26 Explica laetiología, clasificación, patogenia, patología, manifestaciones clínicas, complicaciones de los trastornos cortico-suprarrenales
DESORDENES ADRENALES o Trastornos
corticosuprarrenales:o Sindrome de Cushingo Insuficiencia
Corticosuprarrenalo Hiperaldosteronismoo Hipoaldosteronismo
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral.
Clase 27 Explica laetiología, clasificación,
DISLIPIDEMIASo Hipercolesterolemiaso Hipertrigliceridemias
Lectura e investigación sobre tema
Lección oral.
patogenia, patología, manifestaciones clínicas, complicaciones de los trastornos de los lípidos.
de la próxima sesión.
Clase 28 Se estudiará la composición sanguínea, estructura función del glóbulo rojo, y su importancia del transporte de gas y el equilibrio acido base. Así como sus principales afectaciones.
FISIOPATOLOGIA DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO
o Anemias: las relacionadas a disminución de la producción del glóbulo rojo, las que son inherentes a desordenes de glóbulo rojo, y las que guardan relación con la destrucción del mismo.
o Dándole énfasis a las ferroprivas
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral.
Clase 29 Se revisarán los mecanismos dinámicos relacionados a la coagulación y fibrinólisis, y sus alteraciones fisiopatológicas que conllevan a estados de hipercoagulabilidad por un lado, y hemorrágicos por otro.
o Trombofiliaso Trastornos hemorrágicos:
Coagulopatia de consumo. CID
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral.
Clase 30 Mecanisos de las afectaciones autoinmunes que tienen como organo blanco el aparato locomotor.
o Artritis reumatoideao Conectivopatias :
LES AR
o Artrosis
Lectura e investigación sobre tema de la próxima sesión.
Lección oral.
EXAMEN FINAL
- METODOLOGÍA
El método docente se orientará a estimular la participación de los estudiantes, individual o grupalmente, en las actividades propuestas en las que el profesor se desempeñará como guía, orientando y promoviendo la investigación y la actualización científica.
De las formas de enseñanza
* Clase interactiva (discusión de temas programados)* Investigación bibliográfica* Lecturas complementarias* Tutorial ABP POL
7.- EVALUACIÓN
Gestión en el aula
Actuación en clase 10 puntosLecciones orales o escritas 10 puntosActividades prácticas 20 puntosControl de lectura 10 puntosAporte parcial 50 puntos________________________________________Total gestión en el aula 100 puntos
EXAMEN PARCIAL 100 puntos
Total 200/2 = 100 puntos
8.- BIBLIOGRAFÍA 8.1 Bibliografía Básica
Stephen J mc Phee, Pathophysiology of Disease and Introduction to Clinical Medicine
8.2 Rhoades, R. & Tanner, G.: Fisiología MédicaSchmidt, R. & Thews, G. : Fisiología Humana
8.3 Páginas WEB
9.- DATOS DEL PROFESOR/A
Dr. Alfonso Tafur
Médico Internista– Geriatría alfonsotafurb@hotmail.com
Dr. Joseph W. mc Dermott Médico – ClínicoJoe_mcd@hotmail.com
Dr. William Oliveros Médico Clínico -Hematólogocelulasmadresecuador@hotmail.com
Dr. Jeronimo CassanelloMédico Internista– Intensivistajcassanello@yahoo.com
Dr. Bolívar ZuritaMédico Internista– Intensivistaterapiaintensivabolivar@hotmail.com
10.- FIRMA DEL PROFESOR Y EL DECANO/A Ó DIRECTOR/A
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