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#APRENDOENCASA
English: Level Pre A1
WEEK 3
COVID-19, my family and me*
Activity 1 Hello!
LET’S SELF-ASSESS!¿Puedes comprender textos cuando otros se presentan y puedes presentarte en inglés? Puedes expresar cuánto sabes en inglés con las frases en la parte superior de la tabla. Marca con una “X” donde creas conveniente. Aquí no hay respuestas correctas o incorrectas. Sé honesta/o contigo misma/o.
No, necesito Un poco, pero Sí puedo Sí puedoayuda necesito ayuda y muy bien
¿Puedo leer y1. comprender un texto
en donde las personasse presentan en inglés?
¿Puedo responder a2. preguntas en inglés
sobre lo leído?
¿Puedo leer los3. números del 1 al 20 en
inglés?
¿Puedo identificar al4. menos cuatro (04)
países en inglés?
¿Puedo escribir un5. texto en inglés para
presentarme?
Material elaborado en colaboración con el British Council y RELO Andes de la Embajada de Estados Unidos
COVID-19, my family and me EDUCACIÓN SECUNDARIA
English: Level Pre A1
LET’S OBSERVE AND READ!
OBSERVE-EXERCISE 1
Write the number of each person in the corresponding space in the box below. Follow the example:
WHERE ARE THEY FROM?
3 How areyou doing?
2Hi! 4
Ciao!
6Ni Hao
1¡Hola! 5
Hello!
A. CHINA 6 D. NIGERIAB. ITALY E. U.S.
C. PERU F. ENGLAND
2
COVID-19, my family and me EDUCACIÓN SECUNDARIA
English: Level Pre A1
READ*
Read the introductions of these five students:
Hello! My name’s BaniaTenazoa. I’m from Peru. I’m 15.At home? I like reading!
Hi! My name’s Janet Wilson.I’m from U.S. I’m 7. At home? Ilike cleaning!
Hi! My name’s Leo Miller. I’mfrom England. I’m 17. At home?I like watching TV!
Hello! My name’s Stefano Rizzo.I’m from Italy. I’m 16. At home? Ilike reading!
Hello! My name’s ChisomOkafor. I’m from Nigeria. I’m 14.At home? I like dancing!
Hi! My name’s Xiaoyu Chang. I’mfrom China. I’m 13. At home? Ilike listening to music!
Las imágenes e información sobre Bania y Chisom han sido adaptadas de la página de “UNICEF” https://www.unicef.org/coronavirus/covid-19 extraídas el 13 de abril, 2020. La información sobre los personajes es ficticia en casi todos los casos.
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COVID-19, my family and me EDUCACIÓN SECUNDARIA
English: Level Pre A1
LET’S UNDERSTAND!
UNDERSTAND - EXERCISE 1*
Match the information with the person. Follow the example:
1 4
NAME? FROM? HOW OLD?
BANIA U.S. 13
XIAOYU PERU 172 5
LEO CHINA 16
CHISOM ENGLAND 15
3 STEFANO NIGERIA 7 6
JANET ITALY 14
Las imágenes e información sobre Bania y Chisom han sido adaptadas de la página de “UNICEF” https://www.unicef.org/coronavirus/covid-19 extraídas el 13 de abril, 2020. La información sobre los personajes es ficticia en casi todos los casos.
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COVID-19, my family and me EDUCACIÓN SECUNDARIA
English: Level Pre A1
UNDERSTAND - EXERCISE 2
Match a), b) or c).
a) I like listening to music at home.
b) I like reading at home.
c) I like cleaning at home.
1 2 3
Stefano Janet Xiaoyu
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COVID-19, my family and me EDUCACIÓN SECUNDARIA
English: Level Pre A1
LET’S PRACTISE!
PRACTICE - EXERCISE 1*
UNSCRAMBLE the COUNTRIES. Follow the example:
SU
GLENADN
3LIYTA
2 4
6
1 5
NHICA
URPE GINAERI
PERU
Las imágenes de Bania y Chisom han sido adaptadas de la página de “UNICEF” https://www.unicef.org/coronavirus/covid-19 extraídas el 13 de abril, 2020. La información sobre los personajes es ficticia en casi todos los casos.
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COVID-19, my family and me EDUCACIÓN SECUNDARIA
English: Level Pre A1
PRACTICE - EXERCISE 2
Colour the pictures. Follow the example.
NUMBERS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10One Two Three Four Five Six Seven Eight Nine Ten
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20Eleven Twelve Thirteen Fourteen Fifteen Sixteen Seventeen Eighteen Nineteen Twenty
61 twelve + two
eleven +six - two
7thirteen + three
2five x
five - fifteen
3 8twelve - one
twenty - six
4 9
eight + four three - two
5
nineteen - six
1
10
11
12
13
14
15
16
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COVID-19, my family and me
PRACTISE - EXERCISE 3
Match the questions with the answers. Then, complete the conversations. Follow the example:
EDUCACIÓN SECUNDARIA English: Level Pre A1
I am = I’m
My name is = My name’s
QUESTIONS AND ANSWERS(PERSONAL INFORMATION)
1. What’s your name? a. I’m 7.2. Where are you from? b. My name’s Janet.
3. How old are you? c. I’m from U.S.
Conversation 1 Conversation 2
Enam Doctor
Robert Maria4. E: What’s your name? 8. D: your name?
5. R: My name’s Robert. 9. M: My name’s Maria.
10. D:6. E: are you ? are you?
7. R: I’m from Nigeria. 11. M: I’m 20.
EXTRA:
Practise conversations 1 and 2. Then, practise replacing the words underlined.
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COVID-19, my family and me EDUCACIÓN SECUNDARIA
English: Level Pre A1
PRACTISE - EXERCISE 4
WRITE four phrases according to the picture. Follow the example:
WHAT DO YOU LIKE DOING AT HOME?
a. watching TV
b. dancing
c. cleaning
d. listening to music
e. reading
1
3
Example:
I like listening to music athome.
2
4
9
COVID-19, my family and me EDUCACIÓN SECUNDARIA
English: Level Pre A1
Activity 2 Do it yourself - D.I.Y.
LET’S CREATE!
Introduce yourself. Draw yourself or paste a photo of yourself and write your presentation.
You can use Power Point or any other programme. You can do it on paper. You can use the suggested template or create your own.
SUGGESTED Hello!TEMPLATE:
Photo / Drawing
Date: /2020
¿Qué debo tomar en cuenta al hacer mi desafío?
Mientras elaboras la presentación de ti misma/o, es importante que tomes en cuenta estas características:
PRESENTACIÓN SÍ NO
1. Tiene un título.
2. Utilizas las frases de los textos estudiados en este Recurso.
3. Mencionas tu nombre, de dónde eres, tu edad y lo que te gusta hacer dentro de tu casa.
4. El texto está acompañado de una foto o un dibujo tuyo.
Recomendación: Prepara un borrador de tu descripción y tu presentación y revisa si cumple con estas características.
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COVID-19, my family and me EDUCACIÓN SECUNDARIA
English: Level Pre A1
LET’S SHARE!Muéstrale lo que hiciste a tus padres,hermanos, a quienes tengas en casa oa tu profesor(a) si están en contacto yexplícales las cuatro características quetu presentación debe tener. Toma nota delos aportes y mejora tu idea para hacer tupresentación en inglés.
LET’S REFLECT!¿Cuánto has aprendido esta semana? ¿Revisaste si tus respuestas coinciden con la clave de respuestas? ¿Qué te comentaron sobre la presentación que creaste? ¿Qué opinas tú? Dale un visto bueno ( ) a la opción que mejor exprese lo que puedes hacer ahora que culminaste las dos actividades de la semana.
No, necesito Un poco, pero Sí puedo Sí puedoayuda necesito ayuda y muy bien
¿Puedo leer y1. comprender un texto
en donde las personasse presentan en inglés?
¿Puedo responder a2. preguntas en inglés
sobre lo leído?
¿Puedo leer los3. números del 1 al 20 en
inglés?
¿Puedo identificar al4. menos cuatro (04)
países en inglés?
¿Puedo escribir un5. texto en inglés para
presentarme?
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