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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA
ESCUELA UNIVERSITARIA DE CIENCIAS DE LA SALUD (EUCS)
PROGRAMA ANALÍTICO
ASIGNATURA: FISIOPATOLOGIA I
I. DATOS GENERALES:CARRERA: MEDICINADEPARTAMENTO ACADÉMICO: CIENCIAS BÁSICASSECCIÓN: CIENCIAS FISIOLÓGICASCODIGO: FP- 211REQUISITOS: HABER APROBADO TODAS LAS ASIGNATURAS HASTA EL SEXTO PERIODO INCLUSIVEUNIDADES VALORATIVAS: 6DURACIÓN: 18 SEMANASTOTAL DE HORAS: 108HORAS TEORICAS: 84HORAS PRÁCTICAS: 24
LABORATORIO: 12 SEMINARIOS 12
AÑO DE ESTUDIO: CUARTO
PERIODO ACADEMICO: SEPTIMO
RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA: DRA. ROSSANY E. ESCALANTE DR. MARVIN RODRIGUEZ FECHA DE ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN: ENERO DEL 2011
II. PRESENTACIÓN DE LA CLASE:
El curso de Fisiopatología es de fundamental importancia en el plan de estudios de la carrera de Medicina, ya que permite entender el proceso por el cual se establecen las diferentes patologías y a partir de ahí saber cómo manejarlas.
Los conocimientos teóricos son consolidados con los seminarios y los laboratorios, en los que se revisan y amplían las clases, a través de discusiones de historias clínicas modelos que permitan
analizar junto con el profesor desde el punto de vista fisiológico y patológico los signos y síntomas que constituyen una enfermedad.Para el desarrollo de las clases teóricas se hace uso de los espacios pedagógicos asignados en el Edificio V de la UNAH-VS y los laboratorios se realizan en las diferentes salas del Hospital Mario Catarino Rivas en donde el estudiante puede interactuar con el paciente con la supervisión del docente.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA Analizara los conceptos científicos básicos para comprender las alteraciones más comunes de los aparatos y sistemas del organismo humano así como su trascendencia en la práctica médica.
IV. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DEL EGRESADO: Conocimiento (Saber):
Teóricos: Conocerá los conceptos científicos básicos para entender las alteraciones más comunes de los órganos, aparatos y sistemas. Entenderá y analizará las implicaciones que tiene la fisiopatología, en la presentación clínica de las enfermedades y sus complicaciones.
Prácticos Participará activamente en la presentación y discusión de casos clínicos (seminarios) de acuerdo a la temática de la clase. Interpretará pruebas laboratoriales básicas y complementarias adecuadas para cada patología Interpretará correctamente un electrocardiograma normal y con patología (Taller)
Habilidades (saber Hacer):Desarrollará el trabajo en equipo interdisciplinario Usará pertinentemente el lenguaje técnico científico Utilizará el aprendizaje autogestivoUtilizará diversas técnicas como herramienta para la interpretación diagnóstica de enfermedadesUsará adecuadamente la comunicación verbal y escrita Desarrollará el pensamiento crítico
Actitudes (Saber Ser):Acrecentará su sentido de identidad nacionalMostrará interés y sensibilidad ante la problemática nacional Fortalecerá su sentido de pertenencia a la UNAH- VS Fortalecerá valores éticos y morales Aumentará el sentido de responsabilidad y colaboración
Ubicación de la asignatura: Este programa corresponde a la asignatura de Fisiopatología I, que pertenece a la sección de Fisiológicas del departamento de Ciencias Básicas, de la EUCS, se imparte en el séptimo periodo (cuarto año)
I PERIODO
VI PERIODO
V PERIODO
IV PERIODO
III PERIODO
II PERIODO
VII PERIODO
III AÑO
II AÑO
I AÑO
IV AÑO
VIII PERIODO
FISICA MÉDICA QUIMICA MÉDICA, MATEMATICAS, INGLES I, FILOSOFIA, ESPAÑOL GRAL.
BIOLOGIA MÉDICA, QUIMICA MED. II, ÉTICA, INGLES II, SOCIOLOGIA, HIS. DE HONDURAS
BIOFISICA, ARTE O DEPORTE, BIOESTADISTICA, INGLES III, EDUC. AMBIENTAL, INT. SALUD PUB.
ANATOMIA MACRO, EMBRIOLOGIA, NEUROANATOMIA, ANATOMIA MICRO
FISIOLOGIA, BIOQUIMICA, PSICOLOGIA MEDICA, SALUD PUBLICA I
MICROBIOLOGIA, GENETICA, SERVICIO SOCIAL FORMATIVO, SALUD PUBLICA II
FISIOPATOLOGIA I
PATOLOGIA I, FARMACOLOGIA I, INTRODUCCION A LA CLINICA I
FISIOPATOLOGIA II
PATOLOGIA II, FARMACOLOGIA II, INTRODUCCION A LA CLINICA II, PSICOPATOLOGIA
V. CONTENIDO:
TEMA COMPETENCIA ESTRATEGIA DIDACTICA
MATERIAL DIDACTICO
TIEMPO EVALUACION BIBLIOGRAFIA
1. INTRODUCCION A LA FISIOPATOLOGIA
1.Definirá Fisiopatología:
concepto de fisiopatologia
2. Explicará la importancia
de la
Fisiopatología
dentro del contexto
de la medicina: Mecanismo
Fisiológicos alterados y su
papel en las enfermedades
3.Definirá síntoma, signo,
síndrome y diagnóstico:
Conceptos
Tipos de enfoque
clínicos
Tipos de
diagnósticos
Desarrollo del tema en equipos de trabajo
Plenaria
Intervención del docente
Rotafolio
Marcadores
datashow
2 horas:
1 hora trabajo en grupo
1 hora plenaria
Diagnostica
Formativa
Semiología de Argente Álvarez
Fisiología de Guyton
Diccionarios médicos
TEMA COMPETENCIA ESTRATEGIA DIDACTICA
MATERIAL DIDACTICO
TIEMPO EVALUACION BIBLIOGRAFIA
2. DOLOR 1. Definirá Dolor: concepto.
2. Enumerará los diferentes
tipos de dolor
3. Describirá los diferentes
Mecanismos productores de
Dolor:Isquemia, Inflamación,Espasmo muscular, Trauma.
4. Describirá la
neurofisiologia del dolor
(receptores sensoriales,
mediadores químicos)
y su forma de estimulación
5. Explicará las vías
periféricas y centrales de
dolor
6. Explicará el sistema
antiálgico: anatomía,
Clase magistral (docente)
Presentación de caso clínico por los estudiantes
Datashow 4 horas
2 horas teóricas
2 horas practicas
Diagnóstica
Formativa
Fisiología de Guyton
Medicina Interna de Harrison
Fisiopatología de Porth
mediadores y función
7. Analizará la importanciaclínica y función protectora del dolor.8. Explicará la correlaciónanatómica entre la localización del dolor y elórgano afectado (relación con el origen embriológico del órgano).
9. Explicará los conceptos de dolor referido, dolor proyectado, dolor parietal yvisceral.
10. Analizará el mecanismofisiopatológico de producción de dolor en elpaciente estudiado
TEMA COMPETENCIA ESTRATEGIA DIDACTICA
MATERIAL DIDACTICO
TIEMPO EVALUACION BIBLIOGRAFIA
3. SINDROME FEBRIL
1.Explicar el concepto de
Temperatura corporal
normal.
2.Describirá los
Mecanismos de regulación
del calor corporal:
- Mecanismos de ganancia de calor- Vasoconstricción cutánea.- Estremecimiento- Termogénesis química (Catecolaminas).- Secreción de tiroxina- Mecanismos de perdida de calor- Radiación- Conducción- Convención
- Evaporación
- Mecanismo Hipotalámico de regulación de la temperatura corporal.
Clase magistral (docente)
Presentación de caso clínico
Datashow 4 horas
2 horas teóricas
2 horas practicas
Diagnostica
Formativa
Fisiología de Guyton
Medicina Interna de Harrison
Fisiopatología de Porth
3.Explicará las alteraciones
que producen aumento de la
temperatura corporal:
- Fiebre: mecanismo de producción, papel del hipotálamo; mediadores (toxinas, interleucina, prostaglandinas, AMPc).- Febrícula
- Hiperpirexia
4. Diferenciará fiebre de
hipertermia.
5. Explicará el papel de los
antipiréticos endógenos;
posibles mecanismos de
acción.
6.Identificará signos y
síntomas ocasionados por
la fiebre y explicará su
mecanismo fisiopatológico
7.Diferenciará los
Efectos perjudiciales de
los efectos beneficiosos
producidos por la fiebre.
8.Aplicará los
conocimientos teóricos de
fiebre en un caso clínico
TEMA COMPETENCIA ESTRATEGIA DIDACTICA
MATERIAL DIDACTICO
TIEMPO EVALUACION BIBLIOGRAFIA
4. EDEMA 1. Definirá el concepto de
edema
2.Explicará la fisiopatología
del edema:
-Patogenia de la distribución del agua corporal.- Definición del concepto de tensión tisular.- Tipos de enfermedades que alteran:- Presión oncótica- Presión hidrostática- Presión linfática- Distribución del edema localizado y generalizado.
3. Describirá las
características de los
diferentes tipos de
edema.
4. Describirá diagnósticos
Diferenciales de los
Clase magistral
Discusión dirigida
Datashow
Pizarra
2 horas Diagnostica
Formativa
Fisiología de Guyton
Medicina Interna de Harrison
Fisiopatología de Porth
diferentes tipos de edema.
TEMA COMPETENCIA ESTRATEGIA DIDACTICA
MATERIAL DIDACTICO
TIEMPO EVALUACION BIBLIOGRAFIA
5. DESNUTRICIÓN
1.Definirá el concepto de
nutriente.
2.Enumerará los nutrientes
esenciales del hombre:
proteínas, grasas y
carbohidratos.
3.Investigará el contenido
de nutrientes en los
alimentos de uso común en
la dieta del hondureño.
4.Explicar las funciones de
las proteínas,
grasas y carbohidratos.
5.Enumerará los minerales
de la dieta y explicar
su importancia (Fe, Zn, Ca,
Na,K, Cl, P, Co, Cu, Mg,
Mn, y Cr).
Clase magistral (docente)
Presentación de investigación de nutrientes y situación socioeconómicaque explica la prevalencia de desnutrición en Honduras por parte los estudiantes
datashow 2 horas
1 hora teórica
1 hora práctica
Diagnostica
Formativa
Fisiología de Guyton
Medicina Interna de Harrison
Fisiopatología de Porth
6.Explicará los conceptos de
Requerimiento mínimo,
balance energético y peso
ideal.
7.Explicará la importancia
del peso corporal para el
estudio del estado
nutricional.
8.Explicar la importancia de
Otros parámetros para
valorar el estado nutricional
(talla y perímetro cefálico).
9.Definirá desnutrición.
10.Describirá brevemente el
Panorama socioeconómico
Que explica la prevalencia
de desnutrición en
Honduras.
11.Definirá marasmo y
Kwashiorkor.
12.Explicará las
características clínicas del
marasmo y del
Kwashiorkor.
13.Explicará los
mecanismos
fisiopatológicos del
marasmo y Kwaschiorkor.
14.Explicará las
consecuencias
de la desnutrición en
el recién nacido, lactante
y durante el embarazo.
TEMA COMPETENCIA ESTRATEGIA DIDACTICA
MATERIAL DIDACTICO
TIEMPO EVALUACION BIBLIOGRAFIA
6. DEFICIENCIAS VITAMINICAS
1.Definirá vitamina.2.Clasificará las vitaminas: hidrosolubles y liposolubles.3.Explicará las funciones de lasvitaminas.4.Explicará las consecuenciasFisiopatológicas y clínicas de ladeficiencias de vitaminas:- Deficiencia de Tiamina,-Niacina,-Piridoxina ,-Acido ascórbico,-Riboflavina ,-Acido Fólico y-Cianocobalamina,-Vitamina A,-Vitamina D,-Vitamina E,-Vitamina K.
Trabajo en equipo
Plenarias de los estudiantes
Moderador (docente)
Datashow
RotafoliosMarcadores
Pizarrón
2 horas
1 hora trabajo en equipo
1 hora plenarias
formativa Medicina Interna de Harrison
TEMA COMPETENCIA ESTRATEGIA DIDACTICA
MATERIAL DIDACTICO
TIEMPO EVALUACION BIBLIOGRAFIA
7. OBESIDAD 1. Definirá obesidad y2.Explicará el mecanismo de laRegulación del apetito, termogénesis adaptativa y los procesos reguladores delcontrol del tejido adiposo3. Discutirá la etiología dela obesidad:-Obesidad primaria- Obesidad secundaria:Hipotiroidismo,enfermedad de Cushing,Insulinoma, trastornos hipotalámicos4. Analizará lasmanifestaciones clínicas ymetabólicas de la obesidad
Clase magistral
Discusión dirigida
Datashow 2 horas Formativa Medicina Interna de Harrison
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