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Integrantes del Grupo:
Daniel Zamora Tapia
Carlos Blas Santivañez
Omar Jiménez Zorrilla
Lista de Cotejo para Alumnos de Metodología haciendo una Clase de Demostración
Resultado de Aprendizaje:
Ejecutar una secuencia didáctica siguiendo las pautas y técnicas de la metodología comunicativa de enseñanza de idiomas demostrando comportamientos y actitudes adecuadas.
Aspectos Indicadores o Ítemes Sí No Observaciones 1) Técnica de
enseñanza - Escribe y explica los objetivos
de aprendizaje de la sesión. - Recoge conocimientos previos
de los alumnos sobre el tema de la sesión.
- Da instrucciones concisas y precisas acerca de las tareas por realizar.
- Organiza a los alumnos teniendo en cuenta ubicación, posición de las carpetas, número de alumnos necesarios por grupo.
- Supervisa la actividad distribuyendo su atención entre todos los alumnos de la clase.
- Verifica y ayuda a los alumnos según el desempeño durante la actividad.
- Al término de la actividad, hace que los alumnos resuman los resultados y efectúa una transición adecuada a la siguiente actividad.
- Asigna tareas.
2) Uso de recursos
- Sigue la secuencia estipulada en el libro de texto, cubriendo todas las actividades.
- Utiliza los recursos tecnológicos disponibles en el aula.
- Emplea su propio material adicional (objetos reales, tarjetas con imágenes, música, etc)
3) Actitud y
Comportamiento
- Es puntual. - Es amable, paciente y dinámico. - Es abierto a responder
adecuadamente a las consultas y problemas que puedan surgir en clase.
- Cuida su presentación personal.
4) Manejo de la clase
- Mantiene el control y la dirección de las actividades.
- Se asegura de que haya un clima de respeto.
- Maneja adecuadamente los tiempos de cada una de las actividades.
- Se asegura de que el filtro afectivo no dificulte el proceso del aprendizaje.
CALIFICACIÓN:
Rúbrica
Resultado de Aprendizaje: Comunica de manera oral la información procesada y sistematizada de acuerdo con los criterios establecidos.
Criterios Muy Satisfactorio Satisfactorio Insatisfactorio Manejo de Información
Utiliza información relevante y suficiente con base en fuentes confiables. Profundiza en los temas asignados demostrando gran capacidad de síntesis y análisis. Presenta la información en forma ordenada y la ejemplifica.
Utiliza información relevante y suficiente con base en fuentes confiables. La información se presenta en forma ordenada y estructurada.
Utiliza información irrelevante, insuficiente o sin justificar las fuentes. La información se presenta en forma desorganizada.
Desenvolvimiento Expositivo
Además de tener un adecuado contacto visual, proyección de
Durante su exposición se acerca a la audiencia,
Durante su exposición se muestra estático, evidencia falta de
voz y cercanía a la audiencia, demuestra dominio de técnicas y habilidades que maximizan la interacción, demostrando gran dinamismo y generando interés en el tema.
mantiene buen contacto visual y utiliza una adecuada proyección de voz.
contacto visual con la audiencia e inadecuada proyección de voz.
Escala de Evaluación
Resultado de Aprendizaje: Muestro compromiso con mi grupo de trabajo.
Criterio Indicador Casi Nunca 1
A veces 2
Casi Siempre 3
Siempre 4
Puntualidad y Asistencia
He asistido a los ensayos con mi ensamble.
He sido puntual. Participación He trabajado el
repertorio asignado.
Sigo las indicaciones y recomendaciones del director musical.
Participo activamente con preguntas y sugerencias.
Materiales Tengo mi instrumento en buen estado.
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