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a) Simplificación
• Es más fácil de memorizar lo sencillo que lo complejo.
• Se trata de organizar los contenidos de manera más
accesible.
• O transformar los difícil de recordar (por ejemplo los
números) en cosas más sencillas (otra verbal más sencilla)
• Debemos simplificar al máximo la información,
organizarla (subrayando, haciendo esquemas, mapas
mentales,...) se trata de dejar la información en estado
puro, dejar sólo lo imprescindible.
• Estar seguros de que todo el material ha sido previamente
sintetizado y que vamos a memorizar algo que es
estrictamente necesario.
• No estamos interesados en malgastar nuestra memoria con
material desechable.
• O para qué memorizar lo que ya sabemos.
• Organizar la información en esquemas, mapas
conceptuales o tablas que nos ayuden a tener una visión
más global y comprensible de lo que vamos a aprender.
Eso nos ayudará a ver nexos o pautas que nos
simplifiquen la memorización.
• Así, la primera tarea antes de memorizar algo es
simplificarlo y organizarlo del modo más adecuado.
b) Asociación
• Vincularemos de modo imaginativo la información que
tenemos que aprender a otros conceptos que ya se
encuentran firmemente asentados en nuestra memoria.
• Por ejemplos las «asociaciones inverosímiles» de Ramón
Campayo.
• Recordamos una cosa al recordar, de manera asociada, otra
anterior. Por ejemplo, recordar una fecha histórica por otra
que es la del cumpleaños de una persona querida.
• Es una forma de memorizar muy personalizable.
c) Creatividad
• Todas las técnicas funcionarán mejor si aplicamos nuestra
imaginación en la tarea de ponerlas en práctica
• Nos permitirá memorizar y luego recuperar información
con mucha mayor confianza y seguridad.
• Ramón Campayo lo explica argumentando que las ideas
«diferentes», las que se salen de lo común, son las que más
rápidamente se nos fijan en la memoria.
• No se trata de hacer algo difícil, sino de encontrar una
manera sencilla de hacerlo impactante, inolvidable
d) Adaptación
• Las técnicas siempre debemos adaptarla a nosotros y
nuestras características……somos únicos e irrepetibles.
• Por ejemplo una lista de palabras que nos permitan
aprender un concepto, puede darse el caso de que nos
acordemos por la lista hecha por otro compañero/a, pero
siempre se fijará mejor si la adapto a mi, si la hago mía.
I) Motivación
• Es la razón por la que realizamos un sacrificio.
• Hay quien crea una lista y la cuelga delante de la mesa de
estudio para cuando el ánimo decae leerla y recordar el por
qué estamos ahí, por qué nos sacrificamos.
• Por eso cuando algunos padres plantean la posibilidad de
un premio final al final de curso, a la manera de un
contrato (sin pasarse, puede ser algo simbólico y no tener
un coste económico alto), no veo nada malo en ello.
II) Tiempo
• Cuanto más tiempo dedicamos al estudio, mejores
resultados obtendremos.
• Pero no se trata de estudiar más… sino MEJOR.
• Es necesario hacer un balance realista y objetivo.
• Planificarse adecuadamente.
• El profesor Miguel Salas Parrilla en sus libros explica
como planificar el tiempo de estudio. Aunque lo mejor es
hacernos, nosotros o con ayuda, un horario realista,
teniendo en cuenta los descansos.
III) Capacidades personales
• Cada uno de nosotros es distinto y por lo tanto hemos de
adaptar el estudio a nuestras características , tratando de
optimizar el tiempo y el estudio. No se trata de estudiar
más, sino de conseguir estudiar mejor.
• Debemos encontrar nuestras virtudes y potenciarlas, así
como pulir nuestros defectos por medio del sacrificio.
IV) Técnicas de estudio y memoria
• Nos permiten aprovechar al máximo el tiempo disponible.
• Los factores anteriores son más difíciles de modificar,
pero éste último es más sencillo, porque siempre es
mejorable, sobre todo por medio de la práctica.
• Es aquí donde lograremos convertirnos en unos
estudiantes más eficientes, donde conseguiremos más
beneficios en un menor tiempo al optimizar nuestro
trabajo. Pero es una inversión a largo plazo y que requiere
esfuerzo.
V) Sentido común
• Siempre deberé prestarle más atención a mis puntos
débiles (los temas o materias que se me dan mal) sin
olvidar mis virtudes.
• Si un tema me es difícilmente abarcable, pues es
conveniente dividirlo en subtemas: «Divide y vencerás»,
que diría Julio César.
• También hemos de controlar los nervios y hay técnicas de
relajación…úsalas. Ya ese punto lo trabajaremos en otra
presentación.
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