2 hp la era borbonica iii

España: La Era Borbónica

HISTORIA DEL PERU

III°

A nuestra2da

Sesión de

aprendizaje

Recojo de Saberes

¿Qué aprendimos la Clase pasada?

1.¿ Qué fue la Decadencia española?2.¿ Quiénes produjeron esta

decadencia?3.¿ Porqué la produjeron ?4.¿Qué consecuencias recibieron?5.¿Qué enseñanzas te dejo el tema?6.¿Para que te sirve lo aprendido?

PERO para avanzar mejor en tu aprendizaje

es necesario ver …

MOTIVACION

Pon atencióndéjame

contarteuna breveHistoria…

Una cierva era perseguida por unos cazadores…

y se refugio bajo una viña …

Pasaron cerca los cazadores,

y la cierva, creyéndose muy bien escondida, empezó a saborear las

hojas de la viña que la cubría.

Viendo los cazadores que las hojas se movían, pensaron muy acertadamente, que allí adentro

había un animal oculto,

, y disparando sus flechas hirieron mortalmente a la

cierva. Ésta, viéndose morir, pronunció estas

palabras:--

¡ Me lo he merecido, pues no debí haber maltratado a quien me estaba salvando ¡

MORALEJA:Sé siempre

agradecido con quien

generosamente te da la ayuda para salir

adelante.

¿Qué fuelo que debió

haber hecho la cierva?

SerPRUDENTE

YSABIA

Piensa:¿Tu eresalguien

prudente ysabio?

Muy bien ahora si podemos continuar…

Conflicto Cognitivo

¿Tiene algo que verla Prudencia y sabiduría con el tema de ahora ?

Identifica el esfuerzo de los

borbones en España por recuperar la hegemonía del Imperio en el Siglo

XVIII

Capacidad:

Construcción del Aprendizaje

Recepción dela Información

Anteses

necesario ir al

Contexto…

CONTEXTO HISTÓRICO

CONTEXTO INTERNACIONAL

ESPACIO

Y

TIEMPO

Edad MODERNA

Siglo XVIII

Años 1600-1789

Continentes Europa

Países Francia, Inglaterra, España,

PROCESO

HISTORICO

Politico-

IdeologicoDecadencia del Absolutismo

Surge la IlustraciónEconómico-

socialSurge el sistema Capitalista

HECHOS

HISTORICO

S

1700-1714: Guerra por la Sucesión Española

Francia es potencia, pero empieza a decaer

Luis XIV, Luis XV y Luis XVI gobiernan Francia llevándola a la DECADENCIA

CONTEXTOCO

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ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Europa: Edad Moderna Siglo XVIII

EL Apogeo del Absolutismo y La Crisis del Antiguo Régimen

CON

TEXT

O

NAC

ION

AL PROCESOHISTORICO

IMPERIO ESPAÑOL:La Era Borbónica – Siglo XVIII

Hechos Los nuevos reyes buscaran sacar a España de la Decadencia

Se consolidael

Absolutismo

CONTEXTOCO

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ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Europa: Edad Moderna Siglos XVII- XVIII

EL Apogeo del Absolutismo y La Crisis del Antiguo Régimen

Fue la forma de gobierno en la cual el poder político, legislativo, jurídico y hasta económico lo tiene una sola persona: el rey o monarca

CONTEXTOCO

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ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Europa: Edad Moderna Siglos XVII- XVIII

EL Apogeo del Absolutismo y La Crisis del Antiguo Régimen

Por eso Francia es la

1ra potenciaMundial que

ha desplazado aEspaña

CONTEXTOCO

NTE

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ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Europa: Edad Moderna Siglos XVII- XVIII

Ideas: Aparece la Ilustración

Se denomina Ilustración o Siglo de las luces a la corriente intelectual de

pensamiento que dominó Europa y en especial Francia e Inglaterra

.

CONTEXTOCO

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ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Europa: Edad Moderna Siglos XVII- XVIII

la Ilustración: Racionalismo

.

Etimología de la palabra: Racionalismo viene de la palabra latina : "ratio" = razón.

CONTEXTOCO

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ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Europa: Edad Moderna Siglos XVII- XVIII

la Ilustración: Racionalismo

.

Plena confianza en la Razón humana

Los filósofos racionalistas le otorgan un valor extremo

a la razón entendida como la única facultad susceptible de alcanzar la verdad.

Sólo tienen validez científica aquellos conocimientos derivados de la razón con

independencia de la experiencia.

CONTEXTOCO

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ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Europa: Edad Moderna Siglo XVIII

Técnica: Revolución Industrial

La Revolución industrial constituye un período histórico comprendido

entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX,

CONTEXTOCO

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ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Europa: Edad Moderna Siglo XVIII

Técnica: Revolución Industrial

El Reino Unido lo alcanza en primer lugar, y el resto de la Europa continental después.

CONTEXTOCO

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ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Europa: Edad Moderna Siglo XVIII

Técnica: Revolución Industrial

Sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas,

tecnológicas y culturales de la Historia de la humanidad.

CONTEXTOCO

NTE

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ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Europa: Edad Moderna Siglo XVIII

Economía: Empieza el Capitalismo

Sistema económico-social basado en la PROPIEDAD PRIVADA sobre los medios

de producción

CONTEXTOCO

NTE

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ESPACIO Y TIEMPO

PROCESOHISTORICO

HECHOS

Europa: Edad Moderna Siglo XVIII

Economía: Empieza el Capitalismo

La burguesía la dirige en Inglaterra por eso sacan ventaja y

desplazan al resto en Europa, mira… Potencias Mundiales

XVI XVII XVIII

1.España 1.Francia 1.Inglaterra

2. Francia 2. España-Inglaterra

2.Francia

3. Inglaterra 3.España

¿Entiendes entoncesporqué es que España

fue desplazada y entro en Decadencia?

Ahora si vayamos al…

CONTEXTO “NACIONAL”Siglo XVIII

CONTEXTO NACIONAL:

ESPACIO

Y

TIEMPO

Etapa Virreinato /colonial peruano

Siglos XVIII

Años 1700-1789

Continente Sud America.

Países Virreinato del PERUPROCESO

HISTORICO

Politico-Ideologico La Dinastía BORBON gobierna EspañaEconómico-social Proceso de Recuperación económica aplicando

medidas: Reformas Borbónicas

HECHOS

HISTORICO

S

1700 : Felipe V es el primer rey Borbón en España (nieto de Luis XIV)-Guerra por la Sucesión.

1746 Fernando VI es Rey de España y gobierna prudencia

1759: Carlos III Rey de España, sabio y prudente.

PERSONAJES Internacional: Luis XIV - Carlos III

La Era Borbónica en España

Siglo XVIII

En el Siglo XVIII, cuando …

Europa esta bajo el Absolutismo monárquico; y La Ilustración.

A España llega Casa de Borbón

¿Cómo? ¿por qué?

Carlos II Muere sin dejar descendencia.Por influencias de Luis XIV , en su testamento señalo a su heredero.

Aplicación Caracterización:

(vas a encontrar las características y Referencias)

•Lee el texto impreso acerca de la dirección política de los reyes Felipe V, Fernando VI y Carlos III.

Busca y Subraya las decisiones erradas/ acertadas de los reyes de España del Siglo XVIII

Expresa las razones de aquellas decisiones erradas/erradas y las

enseñanzas

Felipe V 1683-1746

NIETO DE

Luis XIV

Felipe V 1683-1746•Duque de Anjou.•Sube al trono al morir Carlos II.•Primer rey Borbón

1.¿Cómo se encontraba el Imperio Español?

2. Entonces… ¿Cómo es que debería de gobernar?

ConPRUDENCIA Y

SABIDURIA.(sino acuérdate de la cierva)

Entonces, Felipe V en su Política de Gobierno

Supo elegir a sus ministros. Reconstruye la economía, al Ejército y la Armada, para enfrentar a Inglaterra.

Felipe V: Política Gobierno

Logro Máximo: La centralización y unificación administrativa. La creación de un Estado moderno

Felipe V: Política de Gobierno Funda en 1715

Felipe V: Política de Gobierno1713: Promulga la Ley Sálica.Reglamento que bloqueaba el acceso al trono de otras dinastías y de la mujer, en caso de no haber varones.

Tuvo PODER ABSOLUTO pero nunca hizo un mal uso de el.Sufría de “melancolía” por lo que el poder lo ejercieron su 2da esposa y primeros ministros.

Felipe V: Aplica Reformas AdministrativasLa administración sería estatal.Se crean las INTENDENCIAS.Funcionarios públicos serian profesionales competentesAscenderían por mérito propio recibiendo buen sueldo. Limito el poder de los arzobispos.

Felipe V: Aplica Reformas económicasRecuperación del control comercial, de las colonias arrebatada por Francia e Inglaterra.Combatir el contrabando.Aumenta impuestos crea aduanas. Prohíbe la importación de manufacturas. Le concede a Inglaterra el Navío de PERMISO y el asiento de Negros por el Tratado de Utrech.

1.¿ Fue eficiente Felipe V?2. Entonces… ¿ que hizo?

¿Por qué le fue bien?

Tuvo en cuenta la PRUDENCIA Y

SABIDURIA.(sino acuérdate de la cierva)

Después Fernando VI 1746 - 1759 Llega al trono estableciendo una política de neutralidad y paz en el exterior.Para aplica políticas internas efectivas.Sus ministros son partidarios de una alianza con Gran Bretaña.En 1751 prohíbe la Masonería.

Pues el Marqués de la Ensenada: Planteó la participación del Estado para la modernización del país.Partidario de una alianza con Gran Bretaña y Francia.

Ensenada aplico estos Proyectos:Nuevo modelo de la Hacienda.Creación del Giro Real , un banco para favorecer las transferencias de fondos públicos y privados fuera de España. El impulso del comercio americano, que pretendió acabar con el monopolio de las Indias .Modernizo a la Marina.Con la Iglesia hubieron relaciones tensas.Florecimiento cultural

Después José de Carvajal y Lancaster en su…

PolíticaExterior

Busca resolver un Conflicto con Portugal:

Hubo disputa por la colonia de Sacramento.Por ahí se facilitaba el contrabando por el Rio de la Plata.España cede reducciones a Portugal en la Amazonía.

Fernando VI 1746 - 1759

No deja descendencia.Fue sucedido por su medio hermano Carlos III .

1.¿ Fue eficiente Fernando VI ?

2. Entonces… ¿ que hizo? ¿Por qué le fue bien?

Tuvo en cuenta la PRUDENCIA Y

SABIDURIA y supo elegir bien.

(sino acuérdate de la cierva)

CARLOS III1716-1788Tercer hijo de Felipe V y primero de su matrimonio con Isabel de Farnesio

CARLOS III : en su Política Exterior.Entra en la Guerra de los Siete Años para detener el expansionismo de Inglaterra en América.. La guerra terminó con la Paz de París de 1763Entrega La Florida y territorios del Golfo de México.Recibe en cambio La Habana (Cuba) y Manila.

• Luisiana francesa pasó a manos de España

CARLOS III : Política Exterior.

España continuó su alianza con Francia

y cuando se produjo la guerra por la independencia de las Trece Colonias….

Intervienen juntas contra Inglaterra

España ayudo en la independencia de los Estados Unidos

pero sería un precedente

para la independencia de las colonias españolas en

el siglo XIX

CARLOS III : Política Interior.Intenta modernizar la sociedad mediante un programa ilustrado. No quiebra el orden social, político y económico.

Se rodeo de Ministros ilustrados

Conde Floridablanca

Pedro Rodríguez de Campomanes

Leopoldo GregorioMárquez de Esquilache

y gracias a ello en su Política Interior

Controló sectores eclesiásticos.Reorganizó las Fuerzas Armadas Por el ingreso a la Guerra de los Siete Años, se necesito recursos y por eso crea la Lotería Nacional.Decreta la expulsión de Jesuitas de España y América.

CARLOS III : Política Interior. Centró su atención en los problemas de la agricultura.Impulsa el comercio colonial.En 1778 da el Decreto del Libre Comercio con América.

• Murió en 1788, terminó la historia del reformismo ilustrado en España, pues el

estallido casi inmediato de la Revolución Francesa al año siguiente provocó una reacción de terror que

convirtió el reinado de su hijo y sucesor, Carlos IV en uno conservador.

CARLOS III: Final

1.¿ Y qué hay de Carlos III?2. Entonces… ¿ que hizo?

¿Por qué le fue bien?

Tuvo en cuenta la PRUDENCIA Y

SABIDURIA y supo elegir bien.

(sino acuérdate de la cierva)

TransferenciaReconocimiento y Expresión

¡¡Tu eres elProtagonista!!

Este puede ser tu Caso: Debes salir de viaje por dos meses, tu casa queda sola y cerrada; Tienes objetos valiosos, carro, artefactos caros ¿Cómo hay que dejar todo lo que tienes dentro? ¿Por qué conservaste tus objetos ?

¿Cómo demostraríasser una persona

prudente, sabia yresponsable?

EVALUACION

En la Ficha 2:Identifica los esfuerzos

de los borbones por recuperar su Imperio

METACOGNICION

¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo demostraré lo aprendido en mi vida o para qué me servirá?