31263512 magisteritza-eskola[1]

Belaunaldi digitaleko HEZKUNTZA

NIRE BELAUNALDIA

GURE IKASLEEK

Abiadura azkarrekoak vs. ohikoak.

Jatorriz digitalak...

Prozesatze paraleloa vs. lineala.

Ausazko atzipena vs. Atzipen sekuentziala.

Testuak irudia “ilustratzen” du vs. “betiko liburua”.

Konektatuak vs. isolatuak.

Ekintzaileak vs. hartzaileak.

Teknologia zure laguna da vs. Teknologiak beldurra eragiten du.

Gaur egungo ikasleak, oraindik ezagutzen ez ditugun lanetarako prestatzen ari dira…

… asmatu gabe dauden teknologiak erabiliz…

… ezagutu ere egiten ez ditugun problemak ebazteko.

Ba al zenekien?

Did you Know? Youtube

50 milioietako audientzia lortzeko behar izan duten denbora

IRRATIAK – 38 urte

TELEBISTAK – 13 urte

INTERNETEK – 4 urte

ALDAKETA gertatzen ari da

Ona ala txarra izan, saihestezina da

Prestatuak al gaude XXI. menderako?

Gure ikasleak bizitzen ari garen garairako eta etorriko direnerako hezten ari al dira?

IKTen ezagutzan eta erabileran, beraz, prestatu eta trebatu

behar ditugu ikasleak.

ZERTAN?

NORAINO?

HEZKUNTZAREN XEDEA:

Ikasleari, bizitza guztirako baliagarri izango dituen oinarrizko

baliabideak eskaintzea:

Euskal Curriculumean Oinarrizko Konpetentzia orokorrak eta espezifikoak definitzen

ditugu.

IKTak

Competencias básicas

(Primaria y ESO)

1. Competencia en comunicación lingüística.

2. Competencia matemática.

3. Competencia en el conocimiento y la interación con el mundo físico.

4. Tratamiento de la información y competencia digital.

5. Competencia social y ciudadana.

6. Competencia cultural y artística.

7. Competencia para aprender a aprender.

8. Autonomía e iniciativa personal.

Competencias “clave” para el aprendizaje a lo largo del ciclo vital de la Unión Europea

1. Comunicación en la lengua materna.

2. Comunicación en lenguas extranjeras.

3. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.

4. Competencia digital.

5. Aprender a aprender.

6. Competencia social y cívica.

7. Sentido de iniciativa y de emprendedor.

8. Conciencia y expresión cultural.

Informazioaren kudeatzaile

Informazio eskuratu, baloratu, sailkatu eta biltegiratzeko

baliabide digital eraginkorrak erabiltzen ditu.

Ezagutza sortzaile

Pentsamendua azaldu, ideiak ekoiztu, antolatu eta

adierazteko, baliabide digital egokiak erabiltzen ditu

Komunikatzaile eta Kolaboratzaile

Sentimendua, iritziak zein informazioa komunikatzeko baliabide

digitalak erabiltzen ditu.

Lan kolaboratiboak burutzeko, norberaren eta besteen

ikaskuntza indartzeko, baliabide eta ingurune digitalak erabiltzen

ditu

Ekintzaile

Proiektuak eta ikerketak planifikatu eta kudeatzeko, eta

etengabeko (auto-)ikaskuntzarako, baliabide digital egokiak

erabiltzen ditu

Hiritar digital arduratsua da

Baliabide digitalak, zuzenki, modu eraginkorrean eta etikoki

erabiltzen ditu

IKT BALIABIDEAK

IKT konpetentzia:

Ikaslea gai da, bere bizitzako eremuetan, egoera bakoitzak eskatzen duen

IKT baliabideen erabilera egokia, eraginkorra eta arduratsua egiteko:

informazioa kudeatzeko, elkarlanean aritzeko, ekintzaile izateko eta horrekin

guztiarekin ezagutza sortu eta partekatzeko.

IKT profila16 urteIkasleen

IRTEERA PROFILA

Nola landu, garatu IKT konpetentziak?

Arloetan egiten diren ohiko jardueretan txertatuz.

Txanela eta Ostadar Proiektuetan proposatzen diren zenbait jardueretan,

IKT baliabideak erabiltzeko proposamenak egiten dira.

TXANELA.NET OSTADAR.NET

NOLA LANDU, GARATU

IKTen bilakaera curriculumean

IKT

IKT

IKT

–i buruz ikasi (Alfabetatzea)

-engandik ikasi(Baliabide didaktikoak)

-ekin gehiago eta hobeto ikasi(Konpetentzia digitalak)

Gehigarria

Integrazioa

Bustidura

Osagarria

(Jarraituak dira eta edukiak osatzen doaz. Ez dira kontrajarriak)

1980 1990 2000 2010?

Curriculuma

(Oinarria: Jordi Vivancos – “Tratamiento de la información y competencia digital”)

AnimazioakBideoak

+Galderak

DefinizioakHitz-elkartuak

Ikerketa jarduerakWebquest laburrak

Internet baliabideak- Hiztegiak- Entziklopediak- Atlasa- Museoak- Datuetatik grafikora

GELAKO BLOGAKomunikazio tresna

Azalpenak(testua, irudia, audioa, bideoa)

Elkarrizketa gidatuak

EDIZIO LANAKBakarkakoak - Elkarlanean

Google DocsTxantiloien laguntzarekin

LH-6-1-5 LH-5-4-4

LH-5-2-10LH-6-2-10LH-6-4-14

http://ikasblog.net

Google Apps

TXANELA PROIEKTUKO adibideak

AnimazioakBideoak

DBH2- 5.ud: 9,10-1

e-laborategia

DBH2- 2.ud: 2-2DBH2- 1.ud: 5-2

Ikerketa jarduerakWebquest laburrak

DBH2- 2.ud: 15…22-4

Internet baliabideakInformazioaren

kudeaketa

DBH2- 3.ud: 16-1

GELAKO BLOGAKomunikazio tresna

Azalpenak(testua, irudia, audioa, bideoa)

Elkarrizketa gidatuak

EDIZIO LANAKBakarkakoak - Elkarlanean

Google DocsTxantiloien laguntzarekin

http://ikasblog.net

Google Apps

OSTADAR NATUR ZIENTZIAK - ADIBIDEAK

Geomapak

DBH1- 1.ud: 4-1DBH1- 2.ud: 16-6

IKT konpetentzien garapen curricularra,

Lehen Hezkuntzan

Mila esker