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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Lic: Claudia Natalia Pucutuni Vasquez
2011
PLANEAMIENTO ESTRATEGICO Y LA GERENCIA EDUCATIVA
“La mejor forma de predecir el futuro es
crearlo”Peter Drucker
EL PROCESO DEL CAMBIO
HOY 2011DESARROLLO DE LA ORGANIZACION
CONOCER
HACER
Nuevas Capacidades
Nuevos Conocimientos
Nuevas Habilidades
¿Quiénes somos?
¿Dónde estamos?¿Dónde queremos
estar?
¿Cómo queremosser?
NUEVOS CONCEPTOS DE GESTIONNUEVOS PARADIGMASNUEVOS INSTRUMENTOSNUEVOS PROCEDIMIENTOS
ADMINISTRACION POR OBJETIVOSKAISENREINGENIERIAISHIN KANRIJUSTO A TIEMPOCALIDAD TOTALPLANEACION ESTRATEGICAADMINISTRACION ESTRATEGICACERO DEFECTOSDESARROLLO ORGANIZACIONAL
THE BALANCED SCORECARD ...
TECNICAS DE GESTION
Organizar y hacer funcionar la organización mirando siempre al futuro
¿Qué es la Dirección Estratégica?
“…aprovechar lo que tienes cerca para ver lo que tienes lejos y al mismo tiempo abrir camino para alcanzarlo”
PLAN LIDERES
PLAN
PLAN
PLAN
PLAN
PERSONAS
PERSONAS
LIDERES
LIDERES
LIDERES
LIDERES PERSONAS
RECURSOS
PERSONAS
PERSONAS
RECURSOS
ACCIONRECURSOS
ACCION
ACCION
RECURSOS
ACCIONRECURSOS
ACCION
¿Cómo lograr el éxito?
Qué es Planeamiento Estratégico
Es un método de gestión para la cambiar el futuro.
Para generar procesos de desarrollo acordes a nuestras aspiraciones.
Es una reinterpretación de la realidad (externa e interna) de una Institución
Educativa para encontrar los elementos con los cuales inventar y
realizar nuevas posibilidades.
¿ Por qué seguir un proceso de Planeamiento Estratégico?
Cambios acelerados en la tecnología.
Saturación acelerada de la oferta universitaria.
Cambios acelerados en el medio ambiente.
Usuarios diferenciados con necesidades y gustos más exigentes.
¿ Por qué seguir un proceso de Planeamiento Estratégico?
Baja calidad académica.
Poca pertinencia de la educación universitaria en relación al desarrollo
regional y nacional.
Gestión universitaria burocratizada y rígida.
Abandono de la Institución Educativa pública por el estado (escasez de
recursos).
EL P
RO
CES
O D
EL P
LAN
EAM
IEN
TO
ESTR
ATEG
ICO
VISION
MISION
VALORES
ANALISIS EXTERNO
ANALISIS INTERNO
ESTABLECER OBJETIVOS DE LARGO PLAZO
PROPONER Y EVALUAR ESTRATEGIAS
EJECUCION
CONTROL
Qué es un Plan Estratégico de Desarrollo Educativo
Es una visión de futuro que genera criterios orientadores de las iniciativas e inversiones.
Da señales para quienes elaboran las políticas universitaria y priorizan las inversiones.
Es un documento orientador que contiene una interpretación de la realidad institucional y su
entorno.
Las barreras del desarrollo educativo
No son tanto las limitaciones de recursos,sino:
Los viejos paradigmas enraizados en los miembros de la comunidad académica.
La baja competitividad de nuestras Institución Educativaes para operar en un mundo
globalizado.
Las barreras del desarrollo educativo
las estrategias inadecuadas con que se busca desarrollar esa competitividad.
El conocimiento deficiente de los usuarios y sus requerimientos.
Baja calidad de las costumbres e instituciones que enmarcan el quehacer Educativo.
Requisitos para el planeamiento estratégico
En realidad, cada proceso es particular. Se necesita tener:
Espíritu de desarrollo Educativo.
Conocimientos del quehacer Educativo, del contexto local y del entorno de la Institución
Educativa.
Conceptos y métodos del pensamiento estratégico.
LAS CINCO TAREAS DE LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA.
Desarrollar una visión compartida de hacia dónde se necesita dirigir a la organización.
Transformar la visión en objetivos específicos de resultado.
Elaborar una estrategia que logre el resultado planeado.
Implantar y poner en práctica la estrategia seleccionada.
Evaluar el resultado, revisar la situación e iniciar ajustes.